7
7. Kerjakanlah semua latihan yang ada pada tiap tahap kegiatan belajar.
8. Apabila telah selesai mempelajari lembar informasi dan dan lembar kerja pada
setiap kompetensi dasar KD, cek kemampuan anda dengan mengerjakan lembar penilaian dalam bentuk latihan, dan isilah refleksi.
9. Setelah selesai belajar semua kompetensi dasar dalam satu semester kerjakan
lembar penilaian akhir semester. 10.
Apabila anda merasa belum berhasil dan atau hasil penilaian akhir semester masih kurang dari 70, pelajari kembali materi yang belum anda pahami.
D. Tujuan Akhir
Mata pelajaran Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan bertujuan untuk:
1. Menambah keimanan peserta didik dengan menyadari hubungan keteraturan,
keindahan alam, dan kompleksitas alam dalam jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya;
2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan bumi dan seisinya yang
memungkinkan bagi makhluk hidup untuk tumbuh dan berkembang; 3.
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; ulet; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi;
4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan;
5. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat
bekerjasama dengan orang lain; 6.
Mengembangkan pengalaman menggunakan metode ilmiah untuk merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan,
merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan
8
menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis;
7. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan
deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip dasar proses pengolahan untuk menjelaskan berbagai proses pengolahan dan menyelesaian masalah
baik secara kualitatif maupun kuantitatif; 8.
Menguasai konsep dan prinsip dasar proses pengolahan serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai
bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
E. Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran hukum maritim, peraturan perikananCCRF dan
pencegahan polusi lingkungan laut sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran memahami
hukum maritim, peraturan perikananCCRF dan pencegahan
polusi lingkungan laut
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil pembelajaran hukum maritim, peraturan
perikananCCRF dan pencegahan polusi lingkungan laut
2.3 Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggungjawab sebagai hasil
dari pembelajaran hukum maritim, peraturan
perikananCCRF dan pencegahan
9
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
polusi lingkungan laut 3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan hukum maritim
3.2 Menerapkan peraturan perikanan
3.3 Menerapkan tatalaksana
perikanan yang bertanggungjawab CCRF
3.4 Menerapkan pencegahan polusi
lingkungan laut
4. Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah
abstrak terkait
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung 4.1
Melaksanakan hukum maritim 4.2
Melaksanakan peraturan perikanan
4.3 Melaksanakan tatalaksana
perikanan yang bertanggungjawab CCRF
4.4 Melaksanakan pencegahan polusi
lingkungan laut
F. Cek kemampuan Awal
