33
Berikut merupakan fasilitas pendukung eksisting, sebagai berikut:
Meja baca = 14 meja Kursi = 28 kursi
AC = 1 unit Komputer = 1 unit
Rak buku = 13 rak
3.6 Metoda Analisa Data
Metoda analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa deskriptif yang menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui gambaran
umum tingkat
kebisingan dalam
ruangan perpustakaan
kemudian membandingkannya dengan data statistik yang diperoleh melalui hasil survei
lapangan. Data yang akan dianalisa yaitu tingkat intensitas kebisingan dan nilai
kebisingan dari setiap titik sampel pada perpustakaan tersebut. Langkah – langkah
metoda yang digunakan adalah sebagai berikut :
Hasil pengukuran pada titik sampel A, B, dan C diperoleh dari pengukuran satu minggu perkuliahan dari 3 titik sampling tersebut yang dilakukan dalam
interval waktu setiap 1 jam dalam 5 kali sehari.
Hasil pengukuran pada titik sampel A, B, dan C akan dianalisa dari segi letak titik sampel untuk mengetahui tingkat kebisingan dan penyebab utama
kebisingan tersebut berasal.
Universitas Sumatera Utara
34
Hasil pengukuran tersebut akan mendapatkan suatu perbandingan tingkat
intensitas kebisingan dari setiap titik sampel yang berguna sebagai perbandingan pada standar intensitas kebisingan ruang pada perpustakaan.
Dari hasil pengukuran tersebut dapat diketahui waktu aktifitas tertinggi yang
dilakukan oleh manusia termasuk mahasiswa dalam ruang dan area sekitar perpustakaan tersebut.
Dari hasil pengukuran tersebut akan dicari solusi untuk mereduksi tingkat
kebisingan dalam ruang perpustakaan itu baik dari segi material bangunan yaitu penggunaan bahan yang dapat meredam kebisingan, pemakaian vegetasi
yaitu pemilihan jenis vegetasi yang dapat mereduksi kebisingan dari luar perpustakaan sehingga memperkecil intensitas kebisingan yang masuk ke
dalam perpustakaan, serta peletakan area ruang baca yang baik yaitu mendapatkan posisi area yang baik dalam tingkat kebisingan maupun factor
lainnya seperti pencahahayaan dan sebagainya.
Universitas Sumatera Utara
35
BAB IV. PEMBAHASAN 4.1
