84
No Indikator
Penilaian Rubrik
Skala Penilaian Komentar
Saran 1
2 3
4 5
bahasa dengan perkembangan
kognisi 2 Jika bahasa yang digunakan kurang sesuai dengan perkembangan
dan kemampuan berpikir siswa. 3 Jika bahasa yang digunakan cukup sesuai dengan perkembangan
dan kemampuan berpikir siswa. 4 Jika bahasa yang digunakan sesuai sesuai dengan perkembangan
dan kemampuan berpikir siswa. 5 Jika bahasa yang digunakan sangat sesuai dengan perkembangan
dan kemampuan berpikir siswa.
C. ASPEK PENYAJIAN No
Indikator Penilaian
Rubrik Skala Penilaian
Komentar Saran
1 2
3 4
5
12. Penyajian materi
secara logis dan sistematis
1 Jika 0 - 20 materi disajikan dengan alur berpikir deduktif dan induktif secara konsisten dan sistematis.
2 Jika 20 - 40 materi disajikan dengan alur berpikir deduktif dan induktif secara konsisten dan sistematis.
3 Jika 40 - 60 materi disajikan dengan alur berpikir deduktif dan induktif secara konsisten dan sistematis.
4 Jika 60 - 80 materi disajikan dengan alur berpikir deduktif dan induktif secara konsisten dan sistematis.
5 Jika 80-100 materi disajikan dengan alur berpikir deduktif dan induktif secara konsisten dan sistematis.
13. Penyajian materi
dilengkapi dengan gambar
1 Jika penyajian materi tidak hanya naratif, tetapi 0 - 20 menggunakan gambar yang dapat memperjelas pesan materi
2 Jika penyajian materi tidak hanya naratif, tetapi 20 - 40 menggunakan gambar yang dapat memperjelas pesan materi
3 Jika penyajian materi tidak hanya naratif, tetapi 40 - 60 menggunakan gambar yang dapat memperjelas pesan materi
4 Jika penyajian materi tidak hanya naratif, tetapi 60 - 80 menggunakan gambar yang dapat memperjelas pesan materi
85
No Indikator
Penilaian Rubrik
Skala Penilaian Komentar
Saran 1
2 3
4 5
5 Jika penyajian materi tidak hanya naratif, tetapi 80-100 menggunakan gambar yang dapat memperjelas pesan materi
14. Penyajian materi
menuntun siswa untuk menggali
informasi 1 Jika 0 - 20 materi yang disajikan dapat memotivasi siswa untuk
menggali informasi lebih jauh. 2 Jika 20 - 40 materi yang disajikan dapat memotivasi siswa untuk
menggali informasi lebih jauh. 3 Jika 40 - 60 materi yang disajikan dapat memotivasi siswa untuk
menggali informasi lebih jauh. 4 Jika 60 - 80 materi yang disajikan dapat memotivasi siswa untuk
menggali informasi lebih jauh. 5 Jika 80-100 materi yang disajikan dapat memotivasi siswa untuk
menggali informasi lebih jauh. 15.
Penyajian materi memberikan
kesempatan siswa untuk
berkreativitas dalam tugas
1 Jika 0 - 20 materi dapat memotivasi kreativitas siswa dalam melaksanakan tugas.
2 Jika 20 - 40 materi dapat memotivasi kreativitas siswa dalam melaksanakan tugas.
3 Jika 40 - 60 materi dapat memotivasi kreativitas siswa dalam melaksanakan tugas.
4 Jika 60 - 80 materi dapat memotivasi kreativitas siswa dalam melaksanakan tugas.
5 Jika 80-100 materi dapat memotivasi kreativitas siswa dalam melaksanakan tugas.
16. Penyajian
gambar dan tabel 1 Jika 0 - 20 gambar dan tabel disajikan dengan keterangan yang
jelas. 2 Jika 20 - 40 gambar dan tabel disajikan dengan keterangan yang
jelas. 3 Jika 40 - 60 gambar dan tabel disajikan dengan keterangan yang
jelas.
86
No Indikator
Penilaian Rubrik
Skala Penilaian Komentar
Saran 1
2 3
4 5
4 Jika 60 - 80 gambar dan tabel disajikan dengan keterangan yang jelas.
5 Jika 80-100 gambar dan tabel disajikan dengan keterangan yang jelas.
17. Penyajian
glosarium 1 Jika 0 - 20 glosarium benar, sehingga dapat membantu siswa
memahami istilah-istilah asing. 2 Jika 20 - 40 glosarium benar, sehingga dapat membantu siswa
memahami istilah-istilah asing. 3 Jika 40 - 60 glosarium benar, sehingga dapat membantu siswa
memahami istilah-istilah asing. 4 Jika 60 - 80 glosarium benar, sehingga dapat membantu siswa
memahami istilah-istilah asing. 5 Jika 80-100 glosarium benar, sehingga dapat membantu siswa
memahami istilah-istilah asing. 18.
Penyajian daftar pustaka
1 Jika 0 - 20 daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan yang benar.
2 Jika 20 - 40 daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan yang benar.
3 Jika 40 - 60 daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan yang benar.
4 Jika 60 - 80 daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan yang benar.
5 Jika 80-100 daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan yang benar.
D. ASPEK KEGRAFISAN
