THREAT Ancaman a KB Semakin banyak

78

4. THREAT Ancaman a KB Semakin banyak

KB di Temanggung semakin menjamur, dari KB yang berbasis non Kristen dan negeri yang lebih murah dan dekat dengan desa-desa sasaran mereka, sehingga merupakan ancaman yang cukup besar bagi KB Masehi Temanggung. b Isu Negatif Sering adanya rumor-rumor yang tersebar di kalangan masyarakat mengenai sekolah Masehi, baik dari guru sendiri yang menyebarkan ataupun dari pihak luar yang kurang senang dengan sekolah Masehi Temanggung.Hal ini merupakan ancaman yang cukup besar bagi sekolah masehi. c Anak TK yang lulus dantidak meneruskan di SD Masehi, otomatis jika memiliki adik tidak masuk KB Masehi Hal ini menjadi ancaman yang sangat besar bagi KB Masehi Temanggung, karena kebanyakan anak TK yang lulus tidak meneruskan ke SD Masehi dan adiknya sudah pasti mengikuti kakaknya untuk bersekolah di sekolah lain yang lebih dekat dengan rumahnya. d Beberapa putra-putri karyawan tidak disekolahkan di Masehi Temanggung Hal ini mereupakan tantangan yang cukup besar bagi Sekolah Masehi Temanggung, karena 79 putra-putri karyawan pun tidak di sekolahkan di sekolah Masehi Temanggung. Karyawan pun mengganggap biaya sekolah di Masehi Temanggung mahal di bandingkan sekolah di tempat lain. Data dibagi menjadi tiga matrik yaitu matrik IFAS Internal Factors Analysis Summary, matrik EFAS External Factors Analysis Summary dan matrik SWOT Strength, Weaknesses, Opportunities, and Treats. Analisis SWOT dilakukan dengan mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam meningkatan jumlah siswa di KB Masehi Temanggung yang diuraikan sebagai berikut: 4.2.3.1 Matrik Faktor Strategi Internal Sebelum membuat strategi yang akan diterapkan di KB Masehi Temanggung, maka Kepala sekolah, yayasan, guru dan peneliti melakukan brainstorming mengenai analisis faktor-faktor strategis internalnya yaitu kekuatan dan kelemahan dari KB Masehi Temanggung. Matrik IFAS dapat dilihat pada tabel 4.1 dibawah ini 80 Tabel 4.1 IFAS KB Masehi Temanggung No. Faktor-faktor Strategi Internal Bobot Skor Bobot x Skor KEKUATAN 1 Nama besar Masehi 0,30 3 0,90 2 Akreditasi TK yang mempengaruhi KB 0,20 2 0,40 3 Komite sekolah yang kompak 0,20 2 0,40 4 Prestasi baik guru maupun siswa 0,30 3 0,90 TOTAL

1.00 2.60