KelasSemester : IVI
Alokasi Waktu : 9 jam pelajaran 35 menit
Pertemuan Minggu ke- 7 sampai 9 3 minggu _________________________________________________________________________
I. Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku
bangsa di lingkungan kabupatenkota dan provinsi
II. Kompetensi Dasar : Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta
pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di Iingkungan setempat
III. lndikator
: ● Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam yang berhu-
bungan dengan kegiatan ekonomi
● Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
● Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di Iingkungan setempat
● Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalnya
● Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
●Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
IV. Materi Pokok
Sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi
V. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 7 - 9
Pertemuan 1
1. Kegiatan awal Tanya jawab yang berhubungan dengan indukator nomor 1 dan 2 pelajaran di atas
2. Kegiatan inti -
Mendiskusikan jenis-jenis sumber daya alam -
Menggunakan peta untuk menunjukkan tempat-tempat penghasil sumber daya alam dan persebarannya
3. Kegiatan akhir Menunjukkan dalam peta jenis-jenis sumber daya alam dan persebarannya
Pertemuan 2
1. Kegiatan awal Tanya jawab pelajaran minggu lalu tentang jenis-jenis sumber daya alam
2. Kegiatan inti Menunjukkan pada peta tempat persebaran sumber daya alam
3. Kegiatan akhir Mencatat tempat-tempat persebaran sumber daya alam
Pertemuan 3
1. Kegiatan awal Tanya jawab yang berhubungan dengan indikator nomor 5 dan 6 pelajaran di atas
2. Kegiatan inti . Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Membuat 3. Kegiatan akhir
Mengerjakan ulangan harian
VI.Alat dan Sumber Bahan
1. Alat Peraga : Peta daerah kabupatenkota dan provinsi tempat tinggalnya
Gambar berbagai jenis sumber daya alam 2. Sumber
: Buku IPS Asy’ari kelas IV Erlangga halaman 29 - 56 Buku pendamping yang relevan
VII. Penilaian Tes dan nontes
Tes
Dilakukan dengan tes tulis bentuk uraian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar 1. Ada berapa macam sumber daya alam itu?
2. Sumber daya alam apa saja yang tidak dapat diperbaharui? 3. Di daerah manakah banyak terdapat kelapa sawit?
4. Provinsi manakah yang menghasilkan gas alam cair terbesar di Indonesia? 5. Kegiatan ekonomi apa saja yang terbesar di daerahmu?
Nontes Dilakukan dalam bentuk
1. Penugasan : Menunjukkan pada peta tempat-tempat yang terdapat sumber
daya alam di daerah tempat tinggalnya 2. Portofolio
: Membuat diagram pembagian sumber daya alam beserta contoh dan manfaatnya. Kemudian dipresentasikan di depan kelas
Catatan: Untuk lebih jelasnya dalam mengembangkan penilaian ini lihat buku IPS Asy’ari Kelas IV
Mengetahui, Jakarta, …………………20….
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
………………………. ……………………….
NIP……………………… NIP………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
KelasSemester : IVI
Alokasi Waktu : 9 jam pelajaran 35 menit
Pertemuan Minggu ke-10 sampai 12 3 minggu _________________________________________________________________________
I. Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku