Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 7 - 9 Penilaian Tes dan nontes

KelasSemester : IVI Alokasi Waktu : 9 jam pelajaran 35 menit Pertemuan Minggu ke- 7 sampai 9 3 minggu _________________________________________________________________________

I. Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku

bangsa di lingkungan kabupatenkota dan provinsi

II. Kompetensi Dasar : Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta

pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di Iingkungan setempat

III. lndikator

: ● Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam yang berhu- bungan dengan kegiatan ekonomi ● Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam ● Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di Iingkungan setempat ● Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalnya ● Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya ●Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya

IV. Materi Pokok

Sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi

V. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 7 - 9

Pertemuan 1 1. Kegiatan awal Tanya jawab yang berhubungan dengan indukator nomor 1 dan 2 pelajaran di atas 2. Kegiatan inti - Mendiskusikan jenis-jenis sumber daya alam - Menggunakan peta untuk menunjukkan tempat-tempat penghasil sumber daya alam dan persebarannya 3. Kegiatan akhir Menunjukkan dalam peta jenis-jenis sumber daya alam dan persebarannya Pertemuan 2 1. Kegiatan awal Tanya jawab pelajaran minggu lalu tentang jenis-jenis sumber daya alam 2. Kegiatan inti Menunjukkan pada peta tempat persebaran sumber daya alam 3. Kegiatan akhir Mencatat tempat-tempat persebaran sumber daya alam Pertemuan 3 1. Kegiatan awal Tanya jawab yang berhubungan dengan indikator nomor 5 dan 6 pelajaran di atas 2. Kegiatan inti . Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya Membuat 3. Kegiatan akhir Mengerjakan ulangan harian

VI.Alat dan Sumber Bahan

1. Alat Peraga : Peta daerah kabupatenkota dan provinsi tempat tinggalnya Gambar berbagai jenis sumber daya alam 2. Sumber : Buku IPS Asy’ari kelas IV Erlangga halaman 29 - 56 Buku pendamping yang relevan

VII. Penilaian Tes dan nontes

Tes Dilakukan dengan tes tulis bentuk uraian Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar 1. Ada berapa macam sumber daya alam itu? 2. Sumber daya alam apa saja yang tidak dapat diperbaharui? 3. Di daerah manakah banyak terdapat kelapa sawit? 4. Provinsi manakah yang menghasilkan gas alam cair terbesar di Indonesia? 5. Kegiatan ekonomi apa saja yang terbesar di daerahmu? Nontes Dilakukan dalam bentuk 1. Penugasan : Menunjukkan pada peta tempat-tempat yang terdapat sumber daya alam di daerah tempat tinggalnya 2. Portofolio : Membuat diagram pembagian sumber daya alam beserta contoh dan manfaatnya. Kemudian dipresentasikan di depan kelas Catatan: Untuk lebih jelasnya dalam mengembangkan penilaian ini lihat buku IPS Asy’ari Kelas IV Mengetahui, Jakarta, …………………20…. Kepala Sekolah Guru Kelas IV ………………………. ………………………. NIP……………………… NIP……………………… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester : IVI Alokasi Waktu : 9 jam pelajaran 35 menit Pertemuan Minggu ke-10 sampai 12 3 minggu _________________________________________________________________________

I. Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku