Unsur Kebahasaan:
• Ungkapan memberi saran dan responnya If I were you, I d .; Why don t
you .?; dsb
• Ungkapan memberi tawaran dan responnya Would you like some
?; Can I get you some ?; Would you like me to get you some ?; Are you up for some ?;
dsb •
Makna katafrasakalimat yang berkaitan dengan ungkapan memberi saran dan tawaran, dan If I were you, Why don t you, Would you like, Are you up for, dsb
• Ucapan, tekanan kata, dan intonasi
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik
2. Pendekatan Komunikatif
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media Laptop, kartu situasi, handout, buku paket
2. AlatBahan Kapur, Black-board, Lembar Kerja
3. Sumber Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Bahasa Inggris
SMAMASMKMAK Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2008. Bahasa Inggris Interlanguage SMAMA Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
http:www.ihbristol.comuseful-english-expressionsexampleadvice-and- suggestions18
http:esl.about.comodsmalltalkaOffering-Something.htm
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu
a. Pendahuluan 10 menit
1 Guru memberi salam. 2 Guru mengajak peserta didik untuk mengawali kegiatan dengan berdoa.
3 Guru memeriksa kehadiran siswa. 4 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran dengan mengajak peserta didik untuk merapikan kelas dan penampilan mereka.
5 Guru mengajukan pertanyaan
tentang materi yang dipelajari
sebelumnya. 6 Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar
yang akan dicapai. 7 Guru menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai RPP.
b. Kegiatan inti 60 menit Mengamati
1 Peserta didik membaca percakapan singkat dan sederhana yang melibatkan ungkapan memberi saran dan tawaran.
2 Peserta didik membaca teks bacaan yang terdapat di buku paket dan menuliskan kalimat ungkapan yang menunjukan memberi saran dan
tawaran. 3 Peserta didik menuliskan hal-ikhwal yang belum diketahui berkaitan
dengan berkomunikasi dalam bahasa Inggris yang disaksikannya.
Menanya
1 Dengan bimbingan guru peserta didik merumuskan pertanyaan terkait
dengan isi, fungsi sosial, dan struktur teks, serta unsur kebahasaan
dalam teks yang telah disaksikan. 2 Dengan bimbingan guru merumuskan pertanyaan tentang bagaimana
meminta dan memberi saran, serta meresponnya. 3 Dengan bimbingan guru peserta didik merumuskan pertanyaan tentang
bagaimana menawarkan dan merespon tawaran.
MencobaMengumpulkan Data atau Informasi
1 Secara berpasangan peserta didik menjawab pertanyaan tentang isi teks dari percakapan yang disaksikan.
2 Secara berpasangan peserta didik menjawab pertanyaan tentang fungsi sosial teks dari percakapan yang disaksikan.
3 Secara berpasangan peserta didik menjawab pertanyaan tentang struktur teks dari percakapan yang disaksikan.
4 Secara berpasangan peserta didik menemukan ungkapan memberi saran dan responnya yang terdapat dalam percakapan yang disaksikan.
5 Secara berpasangan peserta didik menemukan ungkapan memberi tawaran dan responnya yang terdapat dalam percakapan yang
disaksikan.
MengasosiasiMenganalisis Data atau Informasi
1 Dalam kelompok yang terdiri dari tiga pasangan, dengan data yang dimiliki, peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah
mereka rumuskan.
2 Peserta didik dapat meminta bantuan guru bila memerlukannya.
Mengomunikasikan
1 Setiap kelompok mempresentasikan jawaban terhadap pertanyaan-
pertanyaan melalui wakil kelompok. 2 Peserta didik menerima umpan balik danatau penguatan isi, fungsi
sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks.
c. Penutup
