No. DESKRIPSI KEGIATAN
Alokasi Waktu
Ketera ngan
1. Peserta didik menganalisis penerapan hukum newton dari demonstrasi
2. Peserta didik menganalisis pertanyaan pada LKS yang diberikan
e. MENGOMUNIKASIKAN
1. Peserta didik mengumpulkan LKS yang sudah dikerjakan.
3 Penutup:
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran yang diperoleh.
10 menit
Pertemuan ke-2 2x45menit No.
DESKRIPSI KEGIATAN Alokasi
Waktu Ketera
ngan
1 Pendahuluan:
1. Berdoa dan memeriksa kehadiran peserta didik 2. Motivasi: mendorong meja
3. Apersepsi: Guru bertanya ‘besaran fisika apa yang terdapat dari kejadian yang dilakukan?’
15 menit
2 KegiatanInti:
a. MENGAMATI
1. Peserta didik memperhatikan kejadian yang diperagakan guru.
b. MENCOBA
1. Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru. 2. Peserta didik dibagi menjadi kelompok yang
terdiri dari 5 orang. 3. Peserta didik dibagikan LKS percobaan dan guru
menjelaskan cara mengisi lembar kerja. 4. Peserta didik mengerjakan percobaan sesuai
petunjuk pada LKS percobaan.
c. MENANYA
1. Peserta didik bertanya mengenai hubungan antara gaya, massa, dan percepatan.
60 menit
No. DESKRIPSI KEGIATAN
Alokasi Waktu
Ketera ngan
d. MENALAR
1. Peserta didik menganalisis percobaan yang dilakukan.
2. Peserta didik menalar jawaban dari pertanyaan LKS percobaan
e. MENGOMUNIKASIKAN
1. Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi LKS percobaan.
3
Penutup:
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran yang diperoleh.
15 menit
Pertemuan Ke-3 1x45menit No.
DESKRIPSI KEGIATAN Alokasi
Waktu Ketera
ngan
1 Pendahuluan:
1. Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti pembelajaran menyampaikan salam, berdoa, dan
mempresensi siswa 10
menit
2 KegiatanInti:
a. MENGAMATI
1. Peserta didik memperhatikan guru menjelaskan
b. MENCOBA
1. Peserta didik memahami materi Hukum III Newton
c. MENANYA
1. Peserta didik bertanya bagaimana Hukum III Newton
d. MENALAR
1. Peserta didik menalar penerapan Hukum III Newton
e. MENGOMUNIKASIKAN
1. Peserta didik menjelaskan Hukum III Newton dan penerapannya
25 menit
