Mahasiswa Program Studi Pend Geografi P.IPS FKIP UNTAD Penerbit : E-Jurnal GEO FKIP UNTAD
x 100 = …………… Keterangan :
F = Jumlah prekuansi jawaban setiap variable jawaban N = Jumlah sampel
100 = Angka tetap Nana Sudjana, 1991:130-131
III. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Gambaran Umum SMP Negeri 15 Palu
3.3.1 Profil Lokasi Penelitian
Penelitian ini di lakukan di SMP Negeri 15 Palu, secara adminisrtatif SMP Negeri 15 Palu terletak di Jalan Imam H.Hayyun No. 111, Kelurana Besusu
Barat, Kota Palu Propinsi Sulawesi Tengah. Dengan batas-batas yaitu sebelah utara berbatasan dengan Rumah Sakit Bayangkara, sebelah timur berbarasan
dengan Jalan H. Hayyun, sebelah selatan dan barat berbatasan dengan pemukiman warga.
3.3.2 Keadaan Siswa
Keadaan siswa yang di maksud jumlah keseluruhan sisewa darim kelas VII sampai IX yang tercacat masuk di SMP Negeri 15 Palu pada tahun ajaran
20122013. Berdasarkan hasil data yang di peroleh peneliti pada pelaksanaan penelitian yang di ambil dari data profil sekolah.
3.3.3 Keadaan Guru dan Pegawai Sekolah
Salah satu faktor yang menentukan pendidikan adalah guru. Karena guru merupakan unsur terdepan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Oleh
Mahasiswa Program Studi Pend Geografi P.IPS FKIP UNTAD Penerbit : E-Jurnal GEO FKIP UNTAD
karena itu setiap sekolah senantiasa memperhatikan kebutuhan gurunya. Selain itu keberadaan pegawai seperti: pegawai tata usaha, pegawai perpustakaan,
laboratorium IPA, tehnisi laboratorium komuter, laboratorium bahasa, penjaga sekolah dan sekuriti. Itu semua merupakan tenaga pendukung dalam mengelola
sekolah.
3.3.4 Keadaan Sarana dan Prasarana Sekolah
Faktor sarana sangat berpengaruh terhadap kelangsungan proses pendidikan atau proses pembelajaran di sekolah. Sarana yang memadai
diharapkan dapat menunjukan kelancaran proses pembelajaran. 3.4.1 Sedangkan data yang terkumpul melalui wawancara dianalisis melalui 3 tiga
tahap. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Miles dan Michael Huberman 1992 yaitu mereduksi data, penyajian data, dan penerikan kesimpulan atau
verifikasi. 3.4.2 Mereduksi Data
Mereduksi adalah merangkum hal-hal yang pokok dan penting. Dengan demikian, data yang telah di reduksi akan memberikan gambaran yang jelas akan
pemahaman siswa dan mempermudah peneliti untuk mengumpulkan dan mencari data selanjutnya.
a. Penyajian Data Penyajian data yang di maksud adalah penyusunan sekumpulan informasi
yang member kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan penyajian.
b.Penarikan kesimpulanverifikasi Penarikan kesimpulan dilakukan setelah memperoleh sekumpulan data
dan informasi yang tersusun melalui penyajian data. Verifikasi dapat di lakukan
Mahasiswa Program Studi Pend Geografi P.IPS FKIP UNTAD Penerbit : E-Jurnal GEO FKIP UNTAD
dengan singkat, yaitu dengan cara mengumpulkan data yang baru. Ketiga alur analisis data ini berlansung secara terus menerus sepanjang penelitian berlansung
dan merupakan siklus intersktif yang di lakukan dalam penelitian ini.
3.6 Hasil Penelitian 3.6.1 Efektifitas Jam Pelajaran oleh Guru IPS Terpadu di Kelas VII Terhadap
