Mahasiswa Program Studi Pend. Geografi P.IPS FKIP UNTAD Penerbit: E-Journal Geo-Tadulako UNTAD
1.1.8 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II
Hasil observasi aktivitas guru siklus II secara singkat dapat dilihat pada tabel 4.6 sasaran utama observasi ini adalah untuk melihat aktivitas guru pada saat proses
pembelajaran berlangsung. Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II
NO. Indikator yang Diamati
Pertemuan 1
2
1. Kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran
4 4
2. Memberikan kuis awal
3 4
3. Memotivasi siswa
4 4
4. Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran
3 3
5. Menjelaskan materi pembelajaran
4 4
6. Meminta siswa untuk memberikan pertanyaan atau tanggapannya
3 4
7. Memberikan jawaban dari pertanyaan siswa
3 3
8. Membimbing siswa menyimpulkan materi
4 4
9. Memberikan kuis akhir
3 4
10. Menutup kegiatan pembelajaran
4 4
Jumlah skor yang diperoleh 35
38 Skor Maksimal
40 40
Nilai Rata-rata 87,5
95
Sumber : Olah Data SMA Negeri Model Terpadu Madani Tahun 2015 Berdasarkan data hasil observasi aktivitas guru siklus II pada Tabel 4.1 untuk
pertemuan pertama diperoleh jumlah skor 35 sedangkan pertemuan kedua jumlah skor 38 dari jumlah skor maksimal 40. Diperoleh presentase nilai rata-rata NR pada pertemuan
pertama adalah 87,5 dan pertemuan kedua 95. Berdasarkan data kreteria taraf keberhasilan guru tergolong kategori ”Sangat Baik”.
4.1.9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II
Hasil observasi aktivitas siswa siklus II singkat dapat dilihat pada Tabel 4.7 sasaran utama observasi ini adalah untuk melihat siswa pada saat proses belajar mengajar
berlangsung.
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II
NO. Indikator yang Diamati
Pertemuan 1
2
1. Kesiapan siswa dalam melaksanakan pembelajaran
4 4
2. Mengerjakan kuis awal
3 3
3. Menyimak penjelasan guru mengenai apersepsi
3 3
4. Menyimak topik dan tujuan pembelajaran
3 4
5. Memperhatikan penjelasan tentang materi pembelajaran
4 4
6. Siswa memberikan pertanyaan atau tanggapan
3 4
7. Mendengarkan jawaban guru
4 4
8. Siswa menyimpulkan meteri
3 4
9. Mengerjakan kuis akhir
3 3
10. Mengikuti kegiatan akhir pembelajaran
3 3
Jumlah skor yang diperoleh 33
36 Skor Maksimal
40 40
Mahasiswa Program Studi Pend. Geografi P.IPS FKIP UNTAD Penerbit: E-Journal Geo-Tadulako UNTAD
Nilai Rata-rata 82,5
90
Sumber : Olah Data SMA Negeri Model Terpadu Madani Tahun 2015 Berdasarkan data hasil obserasi aktivitas siswa silkus II pada tabel 4.7 untuk
pertemuan pertama diperoleh jumlah skor 33 dan pertemuan kedua jumlah skor 36 dan jumlah skor maksimal 40. Diperoleh presentase nilai rata-rata NR pada pertemuan
pertama yaitu 82,5 dan pertemuan kedua 90. Berdasarkan data kriteria keberhasilan tindakan, maka dapat diketahui bahwa aktivitas siswa tergolng “Sangat Baik”. Data lengkap
analisis observasi aktivitas siswa siklus II disajikan pada Lampiran 07 : Hal 114.
4.1.10 Proses Belajar Siswa Siklus II
Ketika hasil belajar pada siklus I belum mencapai KKM, selanjutnya dilakukan proses belajar dimana tujuannya yaitu agar nilai hasil belajar pada siswa mengalami
peningkatan. Peningkatan hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam memberikan materi. Hasil observasi pada siklus II terlihat nilai siswa mengalami
peningkatan lihat tabel 4.7. peningkatan ini tidak terlepas dari peran guru yang seharusnya dapat belajar dari pengalaman mengajar sebelumnya. Guru yang kreatif adalah ketika
mereka mampu melakukan perbaikan pada siswa yang memiliki nilai hasil rendah menjadi siswa dengan nilai yang setidaknya mencapai KKM. Perbedaan nilai pada siklus I dan II
dipengaruhi oleh faktor yaitu perubahan gaya atau metode mengajar guru. Dimana sebelumnya guru mengajar konvensional menggunakan metode ceramah satu arah dengan
papan tulis dan spidol lazim digunakan kemudian dirubah dengan pembelajaran lain yang dapat merangsang minat siswa dalam mengikuti pembelajaran
4.1.11 Hasil Kuis Berjenjang Siklus II
Kategori