Tujuan KONSEP DASAR KOMUNIKASI EFEKTIF
PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN: KONSEP DASAR KOMUNIKASI EFEKTIF
KELOMPOK KOMPETENSI H
14
atau tanya jawab, semuanya merupakan bentuk dan kegiatan komunikasi yang berlangsung dalam pembelajaran. Proses komunikasi akan berjalan dengan baik
dan efektif jika ide, gagasan, pesan, atau informasi dimaknai secara bersama- sama oleh manusia yang terlibat dalam perilaku komunikasi. Begitu juga dengan
komunikasi dalam pembelajaran. Materi pelajaran akan dicerna dengan baik, jika materi yang disampaikan dapat dimaknai sama oleh peserta didik sebagaimana
yang dimaksudkan oleh pendidik. Komunikasi dalam pembelajaran dewasa ini mendapatkan perhatian dan kajian
yang mendalam. Hal ini dilatarbelakangi pentingnya mengelola komunikasi dalam proses pembelajaran agar kegiatan tersebut mencapai tujuan secara efektif.
Komunikasi menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan dalam proses pembelajaran. Komunikasi yang efektif diharapkan berkolerasi positif dengan
tingkat keberhasilan pembelajaran. Strategi membangun komunikasi dalam proses pembelajaran merupakan salah
satu hal yang sangat penting untuk mewujudkan proses belajar mengajar yang efektif. Karena, tanpa adanya komunikasi tidak mungkin proses pembelajaran
akan berjalan dengan lancar, karena komunikasi adalah kunci utama untuk berinteraksi antara guru dengan peserta didik.