Annisa Nur Pratiwi, 2015 Profil Proaktivitas Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama: Studi deskriptif terhadap siswa kelas VIII
SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Akademik 20152016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
d. Langkah
Pembinaan
1. Semua peserta diminta mendiskusikan perencanaan kegiatan
berdasakan tujuan yang telah ditentukan. 2.
Setiap peserta diminta merespon perencanaan dengan pola penyampaian pikiran, perasaan dan sikap dalam kategori
positif tidak merendahkan, mengejek atau membesar- besarkan. Respon positif ini dikuatkan dan ditegaskan oleh
guru BK, disertai contoh-contoh konkrit. 3.
Membahas lebih mendalam tentang perlunya membuat tujuan dan perencanaan
4. Diakhiri kegiatan utama perlu ada penegasan anggota
kelompok berkaitan dengan komitmen untuk saling memotivasi dalam mewujudkan tujuan serta perencanaan yang
telah dibuat
e. Langkah Penilaian
dan Tindak Lanjut
1. Penilaian Hasil
a. Hal-hal baru yang perlu diperbaiki oleh peserta didik
mengenai membuat tujuan dan perencanaan b.
Perasaan positif peserta didik dalam menaggapi sebuah tujuan
c. Sikap seperti apa yang akan dilakukan peserta didik untuk
berkomitmen menjalankan perencanaan d.
Apa hal yang pertama kali akan dilakukan oleh peserta didik untuk menjalankan perencanaan
e. Bagaimana kesungguhan peserta didik dalam melakukan
perubahan kea rah yang lebih baik. 2.
Penilaian Proses Melalui pengamatan dilakukan proses pelayanan untuk
memperoleh gambaran tentang aktivitas peserta didik dan efektivitasn pelayanan yang telah diselenggarakan.
Annisa Nur Pratiwi, 2015 Profil Proaktivitas Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama: Studi deskriptif terhadap siswa kelas VIII
SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Akademik 20152016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. LAPELPROG dan Tindak Lanjut
Setelah penyelenggarakan layanan selesai disusun Laporan Pelaksanaan Program Layana yang memuat data penilaian
hasil dan proses dengan disertai tindak lanjut.
Guru Bimbingan dan Konseling
Annisa Nur Pratiwi
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KLASIKAL
Annisa Nur Pratiwi, 2015 Profil Proaktivitas Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama: Studi deskriptif terhadap siswa kelas VIII
SMP Bina Dharma 2 Bandung Tahun Akademik 20152016 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. IDENTITAS
a. Satuan Pendidikan SMP Bina Dharma 2 Bandung
b. Tahun Ajaran
2015-2016, Semester 1
c. Sasaran Layanan
Seluruh Kelas VIII
d. Pelaksana
Annisa Nur Pratiwi
e. Pihak Terkait
Peserta Didik
2. WAKTU DAN TEMPAT
a. Tanggal
17-22 November 2015
b. Jam Layanan
Sesuai Jadwal
c. Volume Waktu
40 menit 1 jam pelajaran
d. Tempat
Ruang Kelas
3. MATERI LAYANAN
a. Tema
Bertanggung Jawab
b. Sub Tema
Tanggung jawabku
c. Sumber Materi
