Pelaksanaan Penelitian METODE PENELITIAN

3.7. Pelaksanaan Penelitian

Penelitian tentang pengembangan kompetensi profesional guru pasca sertifikasi di SMP Se-Kecamatan Semarang selatan ini di SMP negeri maupun swasta yang terdapat guru mata pelajaran yang sudah lulus sertifikasi. Dalam penelitian ini, instrumen berupa angket diberikan kepada tiga puluh dua guru SMP di lingkup wilayah Kecamatan Semarang Selatan yang dinyatakan lulus sertifikasi guru. Selain menggunakan angket, peneliti juga menggunakan wawancara dalam metode penelitian. Sebelum penyebaran angket dilaksanakan, peneliti terlebih dahulu memberikan penjelasan dengan maksud dan tujuan penelitian kepada responden yaitu guru setelah responden paham, barulah instrument dibagikan setelah itu melakukan wawancara dengan responden. 99985

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1 kondisi kompetensi profesional guru SMP pascasertifikasi se-kecamatanSemarang Selatan, 2 Upaya pengembangan kompetensi profesional guru pascasertifikasi di SMP se- kecamatan Semarang Selatan. 3 kendala-kendala dalam pengembangan kompetensi profesional guru SMP pascasertifikasi se-kecamatan Semarang Selatan. Dalam bab IV ini akan dipaparkan tentang hasil uji coba instrumen, hasil penelitian, yang telah dilaksanakan, analisis data beserta pembahasannya. Uji instrumen penelitian digunakan untuk menganalisis butir-butir instrumen mana yang layak digunakan untuk pengambilan data. Untuk menganalisis data ujicoba instrumen tersebut digunakan uji validitas dan reliabilitas. Setelah diperoleh instrumen yang baik atau valid maka langkah selanjutnya adalah pengambilan data angket tentang pengembangan Kompetensi Diri Guru SMP Se-kecamatan Semarang Selatan Pascasertifikasi’. 4.1.1. Deskriptif Persentase Kualitatif Pengembangan kompetensi diri Guru SMP Se-kecamatan Semarang Selatan pascasertifikasi diungkap dengan angket sebanyak 20 butir pernyataan yang terdiri dari indikator : 1 Penguasaan meteri, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu, 2 Penguasaan standar 54