Perumusan masalah Ruang Lingkup Pembahasan

1.2 Perumusan masalah

Pengaruh anime telah menyebar sampai ke pelosok daerah Indonesia. Kartun buatan Jepang ini cukup membius generasi muda Indonesia. Terlebih lagi media televisi nasional sering memutar anime-anime dari Jepang dengan berbagai tema. Anime Captain Tsubasa khususnya mendapat respon yang sangat positif, anime ini mempunyai masa tayang yang cukup panjang sebagai bukti banyaknya peminat dari anime ini. Jam tayangnya juga disesuaikan dengan peminatnya yang mayoritas anak-anak yaitu pada jam 5 sampai jam 6 sore. Dunia anak-anak sering disebut sebagai dunia meniru, dimana anak-anak sering meniru apa yang dilihatnya. Selain itu media visual lebih mudah diserap oleh anak-anak dibandingkan dengan media lainnya. Sebagai salah satu anime yang bertemakan olahraga khususnya sepakbola, anime ini banyak menarik minat anak-anak dan mengajarkan hal-hal yang positif contohnya sifat sportif, tidak mudah menyerah, dan berusaha keras untuk meraih impian. Anime ini sangat mudah dikonsumsi oleh anak-anak karena alur ceritanya yang sederhana dan kebanyakan dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Di Jepang sendiri anime Captain Tsubasa menimbulkan demam sepakbola yang berujung pada tingginya minat anak-anak akan sepakbola. Berdasarkan hal tesebut di atas, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Mengapa siswa SMP Negeri 4 Binjai menyukai anime Captain Tsubasa? Universitas Sumatera Utara 2. Bagaimana pengaruh dari anime Captain Tsubasa terhadap motivasi siswa SMP negeri 4 Binjai akan olahraga khususnya sepakbola? 3. Apakah Anime Captain Tsubasa membuat siswa tertarik untuk bermain sepakbola atau sekedar tayangan hiburan bagi para siswa? 4. Bagaimana penerapan managemen tim dan semangat kekelompokan dalam Anime Captain Tsubasa pada siswa?

1.3 Ruang Lingkup Pembahasan

Anime adalah salah satu karya sastra visual yang dari Manga. Sehingga anime tidak lepas dari pengaruh gaya penggambaran Manga, bahkan anime memiliki beberapa jeniskategori yang sama dengan Manga. Anime sendiri memiliki beberapa jenis antara lain http: hikaruhigomultyply.com sebagai berikut : I. BERDASARKAN JENIS PRODUKSI Secara garis besar, berdasarkan jenis produksinya, anime terbagi menjadi 3 jenis : 1. Movies 2. OVA Original Video Animation 3. TV Seri Universitas Sumatera Utara II. BERDASARKAN TARGET PEMIRSA Jenis anime yang dikategorikan berdasarkan tujuan pemirsa adalah: 1. Shoujo perempuan 2. Shounen laki-laki 3. Seinen pria dewasa 4. Josei wanita dewasa III. GENRE Berikut secara umum jenis anime yang ada : 1. Shounen 2. Shoujo 3. Mahou Shoujo 4. Moe 5. Mecha 6. Progressive Universitas Sumatera Utara Berdasarkan kategori di atas, anime Captain Tsubasa termasuk Anime TV Series dengan genre shounen. Beberapa dari jenis anime di atas juga telah di tayangkan di Indonesia dan peminatnya tersebar dari anak-anak hingga orang dewasa. Dalam penelitian analisis pengaruh anime captain Tsubasa terhadap siswa SMP Negeri 4 Binjai ini, diungkapkan juga hal-hal yg berhubungan dengan anime untuk mendukung pembahasan antara lain seperti : pengertian anime, sejarah singkat perkembangan anime, jenis anime dan ciri khas anime. Dalam perkembangan anak, anak yang duduk pada Sekolah Menengah Pertama dianggap sudah mampu berpikir dengan logika dan rasional. Anime Captain Tsubasa merupakan Anime yang bersifat rasional dengan mengedapankan unsure-unsur dalam kehidupan sehari-hari tanpa ada efek magis atau irrasional seperti anime kebanyakan. Jalan cerita juga mengalami peningkatan dari tiap edisi dan makin kompleks, oleh karena itu penulis memilih siswa Sekolah Menengah Pertama dalam hal ini Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Binjai sebagai sampel. Berikut adalah penjabaran jumlah siswa SMP Negeri 4 Binjai: Universitas Sumatera Utara Kelas VII VII 1 : 40 siswa VII 2 : 42 siswa VII 3 : 42 siswa Kelas VIII VIII 1 : 40 siswa VIII 2 : 44 siswa VIII 4 : 41 siswa Kelas IX IX 1: 38 siswa IX 2 : 42 siswa IX 3 : 42 siswa Dari data di atas akan di ambil sampel yang dapat mewakili seluruh responden dari masing-masing kelas yaitu: 1. Kelas VII diwakili oleh VII 1 2. Kelas VIII diwakili oleh VIII 1 3. Kelas IX diwakili oleh IX 2 Karena tujuan penelitian ini ingin mengetahui motivasi dan pengaruh Anime Captain Tsubasa terhadap kelompok sepakbola SMP Negeri 4 kota Binjai, maka Universitas Sumatera Utara penelitian ini dikhususkan kepada siswa saja. Berikut adalah penjabaran jumlah siswa di SMP Negeri 4 kota Binjai Kelas VII 23 siswa Kelas VIII 25 siswa Kelas IX 20 siswa Dengan demikian penelitian ini memfokuskan pembahasan pada pengaruh anime Captain Tsubasa terhadap motivasi dan semangat kelompok sepakbola siswa SMP Negeri 4 Binjai.

1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori

Dokumen yang terkait

Hirofumi Sawada No Sakuhin No “Shanaou Yoshitsune” To Iu Manga Ni Okeru Heian Jidai Matsu No Rekishitekina Bunseki

2 36 105

Higuchi Tachibana No Sakuhin No “M To N No Shouzou”To Iu Manga Ni Okeru Shujinkouno Shinrigakutekina Bunseki

2 47 67

Nihongo No Setsuzokushi Ni Okeru /-Tara/ To Indonesiago No Setsuzokushi /Kalau/ No Hikaku Bunseki

5 76 78

Matsumoto Setsuko No Sakuhin No “Bijinesu Nihongo Drills” To Iu Hon Ni Okeru Aisatsu No Imiron Teki No Bunseki

5 80 102

Otsu Ichi No “Goth” To Iu Manga Ni Okeru Shujinkou No Shinriteki Na Bunseki

1 56 62

Gimu Dan Giri Dalam Komik “Say Hello To Black Jack” Edisi 1-4 Karya Syuho Sato Sato Syuho No Dai 1 Kan Kara Dai 4 Kan Made No “Say Hello To Black Jack” Manga Ni Okeru “Gimu” To “Giri”

6 65 84

Analisis Kesetiaan Tokoh Kaze Dalam Novel “Pembunuhan Sang Shogun” Karya Dale Furutani Dale Furutani No Sakuhin No Shougun No Satsugai No Shousetsu Ni Okeru Kaze To Iu Shujinko No Chujitsu No Bunseki

5 50 66

Analisis Konsep Kazoku Dalam Novel “Kitchen” Karya Banana Yoshimoto (Banana Yoshimoto No Sakuhin Daidokoro No To Iu Shosetsu Ni Okeru Kazoku Ni Gainen No Bunseki)

7 71 54

Analisis Pengaruh Anime Captain Tsubasa Terhadap Motivasi Dan Semangat Kelompok Sepakbola Siswa Smp Negeri 4 Binjai (Binjai Dai 4 Kokuritsu Chugako No Gakusei Tachi No Sakka Kurabu No Supiritto To Yaruki Ni Tai Suru Captain Tsubasa To Iu Anime Eikyo No Bu

1 77 72

Analisis Aspek Sosiologis Tokoh Gals Dalam Komik “Gals!” Karya Mihona Fuji = Mihona Fuji No Sakuhin No “Gals!” To Iu Manga Ni Okeru Gyaru No Shujinkou No Shakaigakuteki No Bunseki Ni Tsuite

0 59 62