commit to user
96
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat penelitian
Penelitian akan dilaksanakan di lapangan sepakbola Prawit, Nusukan Surakarta, Provinsi Jawa Tengah. Tempat penelitan sekaligus dijadikan sebagai
tempat diselenggarakannya proses kegiatan belajar mengajar serta pengambilan data penelitian
2. Waktu Penelitian
Pada penelitian ini dilakukan
treatment
selama 6 minggu dan frekwensi pertemuan tiga kali seminggu dengan waktu 90 menit setiap kali pertemuan.
Penentuan waktu latihan dengan frekwensi 3 x seminggu sesuai pendapat Brooks dan Thomas D. Fahey 1984:405, bahwa dengan frekwensi 3 kali seminggu dapat
meningkatkan kualitas keterampilan, dengan alasan dalam 3 x seminggu dapat memberikan kesempatan bagi tubuh untuk beradaptasi terhadap beban aktivitas
yang diterima. Waktu pelaksanaan perlakuan yaitu pada hari Senin, Rabu dan Jum’at.
Pelaksanaan perlakuan mulai tanggal 7 Oktober 2010 sampai 30 November 2010. Pertemuan dan penelitian dilaksanakan pada sore hari dari pukul 15.00 sd
16.30. Secara keseluruhan kegiatan perlakuan berlangsung selama 18 kali pertemuan.
commit to user
97
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Menurut Sudjana 1995:148 bahwa, ”eksperimen
faktorial adalah eksperimen yang hampir sama atau sama taraf, sebuah faktor dikombinasikan atau disilangkan dengan semua taraf tiap faktor yang ada dalam
eksperimen”. ”Dalam desain faktorial dua atau lebih variabel dimanipulasi secara simultan untuk mengetahui pengaruh masing-masing terhadap variabel terikat,
disamping pengaruh-pengaruh yang disebabkan oleh interaksi antar variabel” Furchan, 1982:362.
C. Rancangan Peneltian
Rancangan penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan faktorial 2 x 2, dengan berdasar pada variabel yang ada, yaitu: 1
Variabel independent; pendekatan pembelajaran, 2 Variabel atribut; kemampuan gerak dasar, 3 Variabel dependent; hasil belajar sepak dan tahan bola pada
permainan sepakbola. Adapun rancangan penelitian yang dipergunakan adalah rancangan faktorial
2x2 Glass and Hopskins, 1984:272-301.
commit to user
98 Tabel 2. Rancangan Penelitian Faktorial 2x2
Variabel Atributif
Variabel Manipulatif Kemampuan Gerak
Tinggi b
1
Kemampuan Gerak Rendah b
2
Pendekatan Bermain a
1
a
1
b
1
a
1
b
2
Pendekatan
Drill
a
2
a
2
b
1
a
2
b
2
Keterangan : a
1
b
1
: Kelompok
siswa yang mengikuti dengan pendekatan pembelajaran bermain dengan ketegori yang memiliki kemampuan gerak tinggi.
a
2
b
1
: Kelompok
siswa yang mengikuti dengan pendekatan pembelajaran bermain dengan ketegori yang memiliki kemampuan gerak rendah.
a
1
b
2
: Kelompok
siswa yang mengikuti dengan pendekatan pembelajaran
drill
dengan ketegori yang memiliki kemampuan gerak tinggi. a
2
b
2
: Kelompok
siswa yang mengikuti dengan pendekatan pembelajaran
drill
dengan ketegori yang memiliki kemampuan gerak rendah.
Rancangan faktorial ini melibatkan dua buah faktor sebagai variabel
independent
, yakni pendekatan pembelajaran a dan kemampuan gerak b. Pendekatan pembelajaran dibedakan menjadi dua jenis, yaitu pendekatan
commit to user
99 pembelajaran Bermain a
1
, dan pendekatan pembelajaran
Drill
a
2
serta kemampuan motorik dibedakan dalam dua taraf, yaitu kemampuan gerak tinggi
b
1
dan kemampuan gerak rendah b
2
. Sebagai variabel
dependent
adalah sepak dan tahan bola pada permainan sepakbola.
D. Variabel Penelitian