Sampel dalam penelitian ini meliputi mahasiswa S1 Jalur A Angkatan 2009 sejumlah 32 orang, mahasiswa S1 Jalur B Angkatan 2012 sejumlah 56 orang dan
mahasiswa DIII Keperawatan sejumlah 125 orang. Jumlah populasi dan sampel pada tiap kelompok kelas dapat dilihat pada
tabel di bawah ini:
Tabel 4.1 Jumlah Populasi dan Sampel Mahasiswa Keperawatan Kurikulum Berbasis Isi Kurikulum 1994
No. Program
Populasi Sampel
1. S1 Jalur A Angkatan 2009
68 32
2. S1 Jalur B Angkatan 2012
118 56
3. DIII Keperawatan
268 125
Jumlah Total 454
213 Sumber: Bagian Pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik simple random sampling di mana semua unsur yang ada dalam populasi akan mempunyai peluang yang
sama untuk terambil sebagai sampel untuk mewakili populasinya Wahyuni, 2007. Penentuan sampel dilakukan dengan membuat nomor akhir pada NIM
mahasiswa dalam gulungan kertas kecil tanpa prasangka, kemudian memilih secara acak nomor sesuai jumlah yang telah ditentukan sebelumnya. Nomor yang
tertera pada gulungan yang dipilih akan menjadi sampel penelitian.
4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang beralamat di Jalan Prof. Ma’as No. 3 kampus Universitas Sumatera
Utara, Medan. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Mei-Juni 2013.
4.4. Pertimbangan Etik
Pada penelitian ini, calon responden terlebih dahulu diberi informasi tentang tujuan dan prosedur penelitian yang akan dilakukan. Apabila calon responden
Universitas Sumatera Utara
bersedia, maka responden diminta untuk menandatangani lembar persetujuan Informed Consent. Jika calon responden tidak bersedia, maka ia berhak menolak
untuk terlibat dalam penelitian. Responden juga berhak untuk mengundurkan diri selama proses pengumpulan data berlangsung.
Penelitian tidak menimbulkan resiko bagi individu responden baik secara fisik maupun psikis. Peneliti merahasiakan identitas responden dengan tidak
menuliskan nama responden pada kuisioner yang diberikan dan tidak mencampuri hal-hal yang bersifat pribadi pada responden. Data yang didapatkan hanya
digunakan untuk kepentingan penelitian
4.5. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan tinjauan pustaka dalam bentuk kuisioner yang berisi beberapa jumlah
pernyataan yang akan dijawab responden. Instrumen ini terdiri dari data demografi, kuisioner sikap, dan kuisioner tindakan.
Instrumen tentang data demografi meliputi umur, jenis kelamin, angkatan, dan program. Data demografi digunakan untuk membantu peneliti mengetahui
latar belakang responden yang mungkin ikut mempengaruhi penelitian ini. Instrumen penelitian tentang sikap untuk metode ceramah berjumlah 8
pernyataan tertutup yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Pernyataan positif berjumlah 4 terdiri dari nomor 1, 2, 3, dan 7. Pernyataan negatif berjumlah
4 pernyataan terdiri dari nomor 3, 5, 6, dan 8. Sedangkan pada metode diskusi untuk sikap berjumlah 8 pernyataan tertutup yang terdiri dari pernyataan positif
dan negatif. Pernyataan positif berjumlah 5 terdiri dari nomor 2, 3, 4, 5, dan 8. Pernyataan negatif berjumlah 3 terdiri dari nomor 1, 6, dan 7.
Universitas Sumatera Utara
Penilaian menggunakan skala likert dengan alternatif jawaban, yaitu: Selalu skor 4, Sering skor 3, Kadang-kadang skor 2, dan Tidak pernah skor 1
untuk pernyataan positif. Pernyataan negatif dengan bobot jawaban Selalu skor 1, Sering skor 2, Kadang-kadang skor 3, dan Tidak Pernah skor 4. Semakin
tinggi skor maka semakin baik sikap mahasiswa keperawatan dalam menghadapi proses pembelajaran.
Berdasarkan rumus statistika Reksoatmodjo, 2007 : � =
� − � �
Keterangan: i = interval
t = data tertinggi r = data terendah
k = kelas Kategori sikap menggunakan i = 8 dan nilai terendah 8 sebagai batas interval
pertama. Dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut: Skor 24 - 32 : Baik
Skor 16 - 23 : Cukup Baik Skor 8 – 15 : Buruk
Tindakan untuk metode ceramah diukur dengan pernyataan tertutup sejumlah 9 pernyataan dengan pernyataan positif dan negatif. Pernyataan positif
berjumlah 6 terdiri dari nomor 10, 13, 14, 15, 16, dan 17. Pernyataan negatif berjumlah 3 terdiri dari nomor 9, 11 dan 12. Sedangkan pada metode diskusi
diukur dengan pernyataan tertutup berjumlah 9 pernyataan dengan bentuk
Universitas Sumatera Utara
pernyataan positif dan negatif. Pernyataan positif berjumlah 7 terdiri dari nomor 9, 10, 12, 14, 15, 16, dan 17. Pernyataan negatif berjumlah 2 terdiri dari nomor 11
dan 13. Penilaian menggunakan skala likert dengan alternatif jawaban, yaitu: Selalu
skor 4, Sering skor 3, Kadang-kadang skor 2, dan Tidak pernah skor 1 untuk pernyataan positif. Pernyataan negatif dengan bobot jawaban Selalu skor
1, Sering skor 2, Kadang-kadang skor 3, dan Tidak Pernah skor 4. Semakin tinggi skor maka semakin baik tindakan mahasiswa keperawatan dalam
menghadapi proses pembelajaran. Kategori tindakan menggunakan i = 9 dan nilai terendah 9 sebagai batas
interval pertama. Dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut: Skor 27 - 36 : Baik
Skor 18 - 26 : Cukup Baik Skor 9 - 17 : Buruk
4.6. Uji Validitas dan Reliabilitas
