Tahap Observasi Pelaksanaan PTK Siklus 1

commit to user 57

c. Tahap Observasi

Observasi dilaksanakan saat pembelajaran lagu dolanan dengan menggunakan media Compact Disc CD . Pertemuan pertama berlangsung pada hari Rabu, 21 Juli 2010 pukul 11.00-12.10 WIB jam ketujuh dan kedelapan. Sedangkan pertemuan kedua berlangsung pada hari Jumat, 23 Juli 2010 pukul 09.00-10.10 WIB jam keempat dan kelima. Peneliti melakukan observasi terhadap pelaksanaan tindakan sesuai dengan tujuan penelitian yaitu meningkatkan motivasi belajar lagu dolanan menggunakan media Compact Disc CD. Dalam tahap ini peneliti mengadakan kolaborasi dengan guru kelas dalam melaksanakan observasi terhadap pelaksanaan proses pembelajaran yaitu dengan menggunakan lembar observasi siswa dan guru, serta foto dan video selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilaksanakan pada pelaksanaan pembelajaran, kegiatan yang dilaksanakan guru serta kegiatan siswa dalam pembelajaran lagu dolanan. Pertemuan pertama dilaksanakan pembelajaran lagu dolanan dengan indikator menyanyikan lagu-lagu dolanan dan mengekspresikan lagu dolanan. Pertemuan kedua menggunakan indikator menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam syair lagu dolanan. Hasil observasi siswa dan guru pada pembelajaran lagu dolanan dengan menggunakan media Compact Disc pada siklus I lampiran 11 halaman 129 yaitu: 1 Kegiatan Siswa a Tingkat ketertarikan Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lagu dolanan masih tergolong cukup. Sedangkan kehadiran siswa tergolong baik. Dalam pembelajaran berlangsung tidak ada siswa yang sering minta ijin meninggalkan ruangan kelas. b Keaktifan mendengarkan penjelasan guru Semangat, antusias, dan perhatian siswa dalam mengikuti penjelasan guru masih dalam kriteria cukup. Akan tetapi siswa kurang bertanya dan berkomentar tentang materi yang dijelaskan. commit to user 58 c Keaktifan selama pembelajaran lagu dolanan Semangat siswa dalam pembelajaran lagu dolanan tergolong cukup. Hal ini terlihat pada saat menyanyikan lagu dolanan bersama-sama, sekitar 50-75 siswa yang serius bernyanyi. Akan tetapi banyak siswa yang belum mengerti cara menyanyikannya sehingga keaktifannya pun kurang. Selain itu siswa juga kurang dalam hal membuat catatan-catatan penting. d Keaktifan dalam menembangkan lagu dolanan Pada saat pembelajaran, perhatian siswa yang secara sungguh- sungguh saat teman menembangkan tembang dolanan sebanyak 50-75 . Hal itu membuktikan bahwa perhatian siswa dalam lagu dolanan juga masih dalam kriteria cukup. Sedangkan untuk kemampuan siswa dalam menembangkan tembang dolanan masih kurang. 2 Kegiatan Guru lampiran 12 halaman 131 a Kemampuan guru dalam mengkondisikan siswa ke arah pembelajaran yang kondusif sudah baik. b Kemampuan guru dalam memberikan motivasi sudah baik. c Kemampuan guru menyampaikan tujuan pembelajaran sudah baik d Kemampuan guru dalam pelaksanaan apersepsi sudah baik. e Kemampuan guru menyampaikan materi dengan jelas dan mudah dipahami cukup. f Kemampuan guru memberi kesempatan untuk bertanya masih dalam kriteria cukup. g Kemampuan guru memanfaatkan media pembelajaran secara maksimal sudah baik. h Kemampuan guru melibatkan siswa berperan aktif dalam pembelajaran masih dalam kriteria cukup. i Kemampuan guru dalam memberikan tes akhir sudah baik. j Kemampuan guru dalam mengevaluasi hasil siswa dalam diskusi kelompok masih dalam kriteria cukup. commit to user 59 k Kemampuan guru dalam memberikan balikan masih dalam kriteria cukup. l Kemampuan guru dalam menyimpulkan pelajaran sudah baik. Berikut ini tabel kesimpulan hasil observasi siswa pada pembelajaran lagu dolanan melalui media Compact Disc CD pada siklus I yang ditunjukkan pada Tabel 5: Tabel 5. Hasil Observasi Siswa dalam Pembelajaran Lagu Dolanan melalui Media Compact Disc CD pada Siklus I Jenis Perilaku Fokus Observasi Kriteria Tingkat ketertarikan a. Minat siswa cukup b. Kehadiran siswa baik Keaktifan mendengarkan penjelasan guru a. Semangat dan antusias siswa cukup b. Perhatian siswa cukup c. Siswa bertanya dan berkomentar kurang Keaktifan selama pembelajaran lagu dolanan a. Semangat siswa cukup b. Catatan-catatan penting siswa kurang c. Keaktifan siswa bernyanyi kurang Keaktifan dalam menembangkan lagu dolanan a. Perhatian siswa saat teman bernyanyi cukup b. Kemampuan siswa menembangkan kurang Berdasarkan Tabel 5 menunjukkan hasil observasi siswa pada pembelajaran lagu dolanan melalui media Compact Disc CD pada siklus I adalah cukup, tetapi keaktifan siswa bertanya, berkomentar, membuat catatan, bernyanyi serta kemampuannya dalam menembangkan lagu dolanan masih dalam kriteria kurang sehingga perlu ditingkatkan. Berikut ini tabel hasil observasi guru pada pembelajaran lagu dolanan melalui media Compact Disc CD pada siklus I yang ditunjukkan Tabel 6. Tabel 6. Hasil Observasi Guru dalam Pembelajaran Lagu Dolanan melalui Media Compact Disc CD pada Siklus I No Variabel Kriteria 1. Kemampuan guru mengkondisikan siswa ke arah pembelajaran yang kondusif Baik 2. Kemampuan guru memberikan motivasi Baik commit to user 60 3. Kemampuan guru menyampaikan tujuan pembelajaran Baik 4. Kemampuan memberikan apersepsi Baik 5. Kemampuan guru menyampaikan materi dengan jelas dan mudah dipahami Cukup 6. Kemampuan guru memberi kesempatan untuk bertanya Cukup 7. Kemampuan guru memanfaatkan media pembelajaran secara maksimal Baik 8. Kemampuan guru melibatkan siswa berperan aktif dalam pembelajaran Cukup 9. Kemampuan guru dalam memberikan tes akhir Baik 10. Kemampuan guru dalam mengevaluasi hasil siswa dalam diskusi kelompok Cukup 11. Kemampuan guru dalam memberikan balikan Cukup 12. Kemampuan guru dalam menyimpulkan pelajaran Baik Berdasarkan Tabel 6 menunjukkan hasil observasi guru pada pembelajaran lagu dolanan melalui media Compact Disc CD pada siklus I adalah baik, tetapi kemampuan menyampaikan materi, memberikan kesempatan bertanya, melibatkan siswa berperan aktif, mengevaluasi hasil, dan memberikan balikan masih dalam kriteria cukup sehingga perlu ditingkatkan.

d. Tahap Refleksi