BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK atau classroom action research. Menurut Wardani
2007: 1.4 PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai
guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat. Sedangkan menurut Arikunto 2010: 4 penelitian model ini dapat dilaksanakan bukan hanya
sebatas di kelas saja, tetapi dapat di sekolah, di lapangan, di bengkel, atau di tempat-tempat lain asal sesuai denga bidang tugasnya.
Sedangkan menurut Agung 2012: 63 PTK merupakan jenis penelitian untuk menyelesaikan masalah pembelajaran di kelas secara cermat dan
sistematis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan, menurut Wardani 2007: 2.3 yakni
1 perencanaan planning, 2 pelaksanaan action, 3 pengamatan observing, dan 4 refleksi reflecting. Siklus tersebut akan dilaksanakan
sampai tercapai tujuan pembelajaran tercapai.
Urutan daur siklus dalam PTK ini adalah sebagai berikut:
Gambar 3.1 Siklus PTK
Sumber: Hasil Penelitian
Perencanaan Tindakan
Pelaksanaan Tindakan
Refleksi Observasi
Siklus I
Perencanaan Tindakan
Pelaksanaan Tindakan
Refleksi Observasi
Siklus II
Perencanaan Tindakan
Pelaksanaan Tindakan
Refleksi Observasi
Siklus III
B. Setting Penelitian
1. Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dengan berkolaborasi partisipasi antara
guru kelas dan teman sejawat. Adapun subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan siswa kelas III SD Negeri 2 Gunung Kemala Timur dengan
jumlah 27 orang siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan.
2. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Gunung Kemala Timur
Kecamatan Way Krui, Kabupaten Pesisir Barat. 3. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20132014 dengan lama penelitian 4 bulan, terhitung dari Februari 2014
sampai Mei 2014.
C. Teknik Pengumpul Data
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan dua cara yaitu:
1. Observasi yaitu untuk mengetahui peningkatan sikap sosial dan kinerja guru serta keterampilan siswa selama proses berlangsung.
2. Tes hasil belajar yaitu untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran.
Kategori