Refleksi Saran dan Perbaikan Siklus III
dibagi menjadi 3 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Setiap kelompok memperoleh skenario yang telah
disediakan. Setiap kelompok diminta mengidentifikasikan peran-peran yang ada pada skenario. Kemudian setiap
kelompok menunjuk perwakilannya untuk memerankan peran yang ada pada skenario. Siswa yang lain diminta untuk
mengamati dan menganalisis jalannya kegiatan bermain peran. Setiap kelompok diminta membuat kesimpulan berdasarkan
kegiatan peran yang dilakukan. Memberikan kesempatan bertanya pada siswa tentang materi yang belum jelas.
c Kegiatan Penutup
Membimbing siswa untuk menyimpulkan materi secara umum setelah itu memberikan motivasi kepada siswa untuk
selalu rajin belajar, kemudian mengakhiri pelajaran dengan
mengucap salam.
2 Pertemuan 2
Kegiatan penelitian siklus III pertemuan 2 dilaksanakan pada tanggal 30 Mei 2013 pada pukul 07.30-08.40 WIB dengan
materi “Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam keputusan bersama”.
a Kegiatan Awal
Pembelajaran diawali dengan masuk ke dalam kelas dengan mengucap salam, kemudian mengkondisikan siswa
untuk mempersiapkan kondisi fisik dan mental siswa sebelum melaksanakan kegiatan pembelajara, mengajak siswa untuk
berdoa bersama, sebagai bentuk keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Setelah itu, melakukan kegiatan absensi.
Seluruh siswa hadir pada pertemuan 1. Melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa tentang materi sebelumnya.
Selanjutnya menyampaikan tujuan pembelajaran.
b Kegiatan Inti
Melalui metode ceramah, guru menjelaskan materi tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam keputusan
bersama. Selanjutnya mulai menerapkan model pembelajaran role playing. Langkah pertama adalah siswa dibagi menjadi 3
kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Setiap kelompok memperoleh sekenario yang telah disediakan. Setiap
kelompok diminta mengidentifikasikan peran-peran yang ada pada skenario. Kemudian setiap kelompok menunjuk
perwakilannya untuk memerankan peran yang ada pada skenario. Siswa yang lain diminta untuk mengamati dan
menganalisis jalannya kegiatan bermain peran. Setiap kelompok diminta membuat kesimpulan berdasarkan kegiatan
peran yang dilakukan. Memberikan kesempatan bertanya pada siswa tentang materi yang belum jelas.