Saran dan Perbaikan Siklus II

pembelajaran role playing. Langkah pertama adalah siswa dibagi menjadi 3 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Setiap kelompok memperoleh skenario yang telah disediakan. Setiap kelompok diminta mengidentifikasikan peran-peran yang ada pada skenario. Kemudian setiap kelompok menunjuk perwakilannya untuk memerankan peran yang ada pada sekenario. Siswa yang lain diminta untuk mengamati dan menganalisis jalannya kegiatan bermain peran. Setiap kelompok diminta membuat kesimpulan berdasarkan kegiatan peran yang dilakukan, memberikan kesempatan bertanya pada siswa tentang materi yang belum jelas. c Kegiatan Penutup Membimbing siswa untuk menyimpulkan materi secara umum, memberikan motivasi kepada siswa, kemudian mengakhiri pelajaran dengan mengucap salam. 2 Pertemuan 2 Kegiatan penelitian siklus II pertemuan 2 dilaksanakan tanggal 16 Mei 2013 pada pukul 07.30-08.40 WIB dengan materi “Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam keputusan bersama”. a Kegiatan Awal Pembelajaran diawali dengan guru masuk ke dalam kelas dengan mengucap salam, kemudian mengkondisikan siswa untuk mempersiapkan kondisi fisik dan mental siswa sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, mengajak siswa untuk berdoa bersama, sebagai bentuk keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Setelah itu, guru melakukan kegiatan absensi. Seluruh siswa hadir pada pertemuan 1. Melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa tentang materi sebelumnya. Selanjutnya menyampaikan tujuan pembelajaran. b Kegiatan Inti Melalui metode ceramah, guru menjelaskan materi tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam keputusan bersama. Selanjutnya mulai menerapkan model pembelajaran role playing. Langkah pertama adalah siswa dibagi menjadi 3 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Setiap kelompok memperoleh sekenario yang telah disediakan. Setiap kelompok diminta mengidentifikasikan peran-peran yang ada pada sekenario. Kemudian setiap kelompok menunjuk perwakilannya untuk memerankan peran yang ada pada sekenario. Siswa yang lain diminta untuk mengamati dan menganalisis jalannya kegiatan bermain peran. Setiap kelompok diminta membuat kesimpulan berdasarkan kegiatan peran yang dilakukan. Memberikan kesempatan bertanya pada siswa tentang materi yang belum jelas. c Kegiatan Penutup Siswa mengerjakan soal tes formatif siklus II untuk menguji pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari.