Rumusan Masalah Tujuan Manfaat

9

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka fokus permasalahan umum yang muncul dalam penelitian”Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Layanan Informasi Sosial dan Kemandirian terhadap Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII SMPN 22 Semarang” adalah sebagai berikut: 1.2.1 Adakah pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang? 1.2.2 Adakah pengaruh kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang? 1.2.3 Adakah pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial dan kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang?

1.3 Tujuan

Berdasarkan fokus penelitian yang ada maka penelitian ini bertujuan untuk: 1.3.1 Mengetahui dan menganalisis adakah pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang. 1.3.2 Mengetahui dan menganalisis adakah pengaruh kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang. 1.3.3 Mengetahui dan menganalisis adakah pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial dan kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang. 10

1.4 Manfaat

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang bermanfaat berupa: 1.4.1 Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu bimbingan konseling, bagi konselor baik di sekolah maupun di luar sekolah. Khususnya ialah memperkaya ilmu pengetahuan secara lebih mendalam mengenai pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial dan kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang. 1.4.2 Manfaat Praktis Ada beberapa manfaat praktis dari penelitian ini, yakni sebagai berikut: 1. Bagi KonselorPraktisi Lapangan Memberikan informasi secara lebih luas sehingga konselor bisa melakukan tindakan pencegahan, pengembangan, pengentasan, dan pemeliharaan secara lebih tepat khususnya bagi konseli yang memiliki karakteristik dan permasalahan yang relevan dengan penelitian ini. 2. Bagi Peneliti Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi peneliti untuk melakukan penelitian lanjutan atau pengembangan, setelah diketahui hasil mengenai pengaruh persepsi siswa tentang layanan informasi sosial dan kemandirian terhadap penyesuaian diri siswa kelas VII SMPN 22 Semarang. 11

1.5 Sistematika Skripsi