mampu mengembangkan potensinya dengan cara aktif mencari informasi dan cenderung terbuka terhadap inovasi baru, sehingga responden dapat
merespon Program FPPED dengan baik.
B. Deskripsi Variabel Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Respon Anggota
Kelompok Tani Jagung Zea mays L. Terhadap Program Fasilitasi
Percepatan Pemberdayaan Ekonomi Daerah FPPED
a. Tingkat Pendidikan
Pendidikan formal responden merupakan jumlah tahun sukses atau lamanya pendidikan formal yang pernah diikuti oleh responden. Lama
pendidikan formal yang pernah dijalani responden bervariasi mulai dari tingkat Sekolah Dasar SD hingga tingkat Sekolah Menengah Atas
SMA. Sebaran responden berdasarkan tingkat pendidikan dapat dilihat pada Tabel 16.
Tabel 16. Sebaran responden berdasarkan tingkat pendidikan
Selang Tahun
Jumlah Responden Orang
Persentase 6
– 8 9
– 11 ≥ 12
10 31
12 18,87
58,49 22,64
Jumlah 53
100,00 Rata-rata 9 tahun
Berdasarkan Tabel 16 diketahui bahwa mayoritas responden, yaitu sebanyak 31 orang responden 58,49 telah mengenyam pendidikan
selama 9 – 11 tahun. 12 orang responden 22,64 telah mengenyam
pendidikan selama ≥ 12 tahun, dan 10 orang responden 18,87 telah mengenyam pendidikan selama 6
– 8 tahun. Hasil pengamatan di
lapangan rata-rata responden telah mengenyam pendidikan selama 9 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa responden pada penelitian ini sebagian besar
sudah menjalani pendidikan yang cukup tinggi, sehingga responden mudah mempelajari dan memahami tujuan, manfaat, dan pelaksanaan
Program FPPED.
b. Tingkat Pengetahuan Responden
Tingkat pengetahuan responden merupakan pandangan responden terhadap tujuan, manfaat, dan pelaksanaan program. Sebaran responden
berdasarkan tingkat pengetahuan dapat dilihat pada Tabel 17. Tabel 17. Sebaran responden berdasarkan tingkat pengetahuan
Selang Skor
Jumlah Responden Orang
Persentase 7,00
– 11,66 11,67
– 16,33 16,34
– 21,00 7
28 18
13,21 52,83
33,96 Jumlah
53 100,00
Rata-rata skor 15,15
Berdasarkan Tabel 17 diketahui bahwa mayoritas responden, yaitu sebanyak 28 orang responden 52,83 memiliki pengetahuan yang cukup
tentang Program FPPED. 18 orang responden 33,96 memiliki pengetahuan yang tinggi tentang Program FPPED, dan 7 orang responden
13,21 memiliki pengetahuan yang rendah tentang Program FPPED. Tingkat pengetahuan tersebut dapat dilihat dari kemampuan responden
dalam menjelaskan tujuan, manfaat, dan pelaksanaan program. Hasil pengamatan di lapangan rata-rata skor tingkat pengetahuan reponden
adalah 15,15. Hal ini menunjukkan bahwa responden pada penelitian ini
telah mengetahui dan memahami tujuan, manfaat, dan pelaksanaan Program FPPED dengan baik. Responden menganggap program tersebut
sesuai dengan kebutuhan, keinginan, serta harapannya dalam meningkatkan kesejahteraannya.
c. Luas Lahan Garapan
