Evaluasi Informasi Analisis Deskriptif .1 Literasi Informasi Mahasiswa Fakultas Tarbiyah

66 Berdasarkan tabel 4.26 dapat diinterpretasikan bahwa senbanyak 36 responden 36,74 menyatakan kadang-kadang menyusun struktur pertanyaan dalam menjawab permasalahan yang sudah ditetapkan, sebanyak 29 responden 29,59 menyatakan selalu dan sering menyusun pertanyaan dalam menjawab pertanyaan yang sudah ditetapkan dalam melakukan penelusuran informasi dan sebanyak 4 responden 4,08 menyatakan tidak pernah menyusun pertanyaan dalam menjawab pertanyaan yang sudah ditetapkan dalam melakukan pencarian informasi. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sebanyak 36 responden 36,74 atau hampir setengah responden menyatakan kadang-kadang dalam menyusun pretanyaan dalam menjawab pertanyaan yang sudah ditetapkan dalam melakukan pencarian informasi.

4.2.7 Evaluasi Informasi

Kegiatan evaluasi informasi terdiri dari menganalisis atau menilai dan mengolah informasi yang telah ditemukan. Untuk mengetahui bagaimana seseorang melakukan penilaian terhadap informasi yang telah ditemukan maka diajukan kuesioner pada pernyataan nomor 26 yaitu: Setelah informasi yang saudara butuhkan ditemukan, saudara melakukan penilaian terhadap informasi yang saudara butuhkan. Hasil jawaban responden terlihat pada tabel 4.27. Tabel 4.27 : Penilaian Terhadap Informasi Nomor Pernyataan Kategori jawaban Frekuensi Persentase 26 a. Selalu 27 27,55 b. Sering 29 29,59 c. Kadang-kadang 38 38,78 d. Tidak pernah 4 4,08 Jumlah 98 100 Berdasarkan tabel 4.27 dapat diinterpretasikan sebanyak 38 responden bahwa 38,78 menyatakan kadang-kadang melakukan penilaian terhadap informasi yang dibutuhkan setelah informasi ditemukan, sebanyak 29 responden 29,59 menyatakan sering malakukan penilaian terhadap informasi yang dibutuhkan setelah informasi ditemukan, sebanyak 27 responden 27,55 Universitas Sumatera Utara 67 menyatakan selalu melakukan penilaian terhadap informasi yang dibutuhkan setelah informasi ditemukan dan sebanyak 4 responden 4,08 menyatakan tidak pernah malakukan penilaian terhadap informasi yang dibutuhkan setelah informasi ditemukan. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sebanyak 38 responden 38,78 atau hampir setengah responden menyatakan kadang-kadang dalam melakukan penilaian kebutuhan informasi yang telah ditemukan. Setelah mengetahui tingkat penilaian terhadap informasi yang dibutuhkan telah ditemukan, maka selanjutnya untuk mengetahui apakah setelah informasi yang ditemukan dapat memecahkan sebuah masalah sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Untuk itu diajukan kuesioner dengan pernyataan nomor 27 yaitu: Setelah menemukan informasi, saudara menyeleksi informasi mana yang berhubungan dengan topik masalah yang akan saudara selesaikan. Hasil jawaban dari responden terlihat pada tebel 4.28. Tabel 4.28 : Menyeleksi Informasi yang Berhubungan dengan Topik yang Telah Ditentukan Nomor Pernyataan Kategori jawaban Frekuensi Persentase 27 a. Selalu 46 46,94 b. Sering 31 31,63 c. Kadang-kadang 20 20,41 d. Tidak pernah 1 1,02 Jumlah 98 100 Berdasarkan tabel 4.28 dapat diinterpretasikan bahwa sebanyak 46 responden 46,94 menyatakan selalu menyeleksi informasi yang sesuai dengan topik agar masalah yang sedang dihadapi dapat terpecahkan dengan baik, sebanyak 31 responden 31,63 menyatakan sering melakukan seleksi terhadap informasi yang telah ditemukan sehingga masalah yang dihadapi diselesaikan dengan baik, sebanyak 20 responden 20,41 menyatakan kadang-kadang melakukan seleksi atas informasi yang telah ditemukan dalam menyelesaikan informasi yang sedang dihadapi dan 1 responden 1,02 menyatakan tidak pernah menyeleksi informasi yang telah ditemukan dalam menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi. Universitas Sumatera Utara 68 Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sebanyak 46 responden 46,94 atau hampir setengah menyatakan selalu menyeleksi informasi yang telah ditemukan untuk menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi dengan baik dan cepat. Setelah mengetahui bagaimana seorang menyeleksi informasi yang ditemukan untuk menyelesaikan masalah, selanjutnya untuk mengetahui apakah setelah informasi ditemukan tingkat semangat dan proses belajar seseorang dapat meningkat atau tidak. Untuk itu diajukan kuesioner dengan nomor pernyataan 28 yaitu: Setelah informasi yang saudara butuhkan ditemukan, proses belajar dan semangat motivasi belajar saudara meningkat. Hasil jawaban dari responden dapat dilihat pada tabel 4.29. Tabel 4.29 : Motivasi Belajar Setelah Informasi Ditemukan Nomor Pernyataan Kategori jawaban Frekuensi Persentase 28 a. Selalu 47 47,96 b. Sering 32 32,65 c. Kadang-kadang 19 19,39 d. Tidak pernah Jumlah 98 100 Berdasarkan tabel 4.29 dapat diinterpretasikan bahwa sebanyak 47 responden 47,96 menyatakan selalu terjadi peningkatan motivasi dan semangat belajar setelah informasi ditemukan, sebanyak 32 responden 32,69 menyatakan sering terjadi peningkatan proses belajar dan semangat belajar setelah informasi ditemukan, sebanyak 19 responden 19,39 menyatakan kadang- kadang meningkatkan motivasi belajar dan semangat belajar setelah informasi ditemukan dan tidak ada responden yang menyatakan tidak pernah terjadi peningkatan atas motivasi dan semangat belajar ketika sebuah informasi di temukan. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sebanyak 47 responden 47,96 atau hampir setengah responden menyatakan selalu terjadi peningkatan proses, motivasi dan semangat belajar ketika sebuah informasi telah ditemukan dan informasi tersebut dapat menyelesaikan sebuah masalah yang sedang di hadapi dengan baik. Universitas Sumatera Utara 69

4.3 Rangkuman Pembahasan