Penelitian Sebelumnya TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Sebelumnya

Berikut ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian peneliti sebelumnya: Di indonesia penelitian mengenai kata bantu aspek juga“了” le, “ 着” zhe, dan“ 过” guo sudah pernah dilakukan, diantaranya Diah Ayu Wulan 2010 membahas penggunaan dan fungsi kata bantu pada buku cerita anak “wo yao chi ni” dalam jurnal methahodos blogspot. Diah Ayu Wulan menjelaskan tentang bagaimana penggunaan kata bantu dalam bahasa mandarin salah satunya kata bantu aspek yaitu pada buku cerita tersebut dan menjelaskan secara rinci fungsi dari tiap–tiap kata bantu aspek tersebut. Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo. Di China penelitian mengenai kata bantu aspek juga sudah pernah dilakukan oleh Li Ying 2009. Penelitiannya yang berjudul 现代汉语“形+动态 助词”考察 xiàn dài hàny ǚ “xīng+dòng tài zhù cí kào chǎ ”. Li Ying membahas tentang penggunaan kata bantu aspek dengan menambahkan selain kata tetapi juga dengan kata sifat dimana Li Ying nenjelaskan bahwa ada kata-kata sifat tertentu yang dapat digunakan bersamaan ketiga kata bantu aspek tersebut. Universitas Sumatera Utara Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo. Pa Li Ta dan A Li Yi Er 2001 dalam penelitiannya yang berjudul 从民族 学生学习汉语易出现的语病看动态助词“了”的用法 cóng mín zú xúe sheng xúe xí hàn y ǔ yì chū xiàn de yǔ bìng kàn dòng tài zhù cí de yòng fǎ mengemukakan bahwa pelajar sering melakukan kesalahan dalam menggunakan kata bantu aspek “了” le karena pelajar sering mengganggap bahwa kata bantu aspek “了” le hanya untuk menjelaskan tentang kegiatan yang sudah selesai saja. Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo. Wang Shi Qun 2011 dalam penelitiannya yang berjudul 动态助词“过”的 语法化历程 dòng tài zhù cí “guo” de yǔ fǎ huà lì chéng membahas tentang kata bantu aspek“ 过” guo dan membaginya ke dalam dua jenis yaitu “过 1” dan “过 2”. “ 过 1” guo1 menyatakan tentang kegiatan yang sudah berakhir dan “过 2” guo2 menyatakan tentang kegiatan yang sudah berlalu dan memiliki pengalaman. Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo. Universitas Sumatera Utara Gui Hong 2003 dalam penelitianya yang berjudul ฀฀的฀฀助฀与฀ 外฀฀教学（hàn y ǔ de dòng tài zhù cí duì wài hàn yǔ jiào xúe ）, membahas tentang penggunaan kata bantu aspek “了” le yang menyatakan kegiatan yang baru dimulai dan kegiatan yang sudah selesai terhadap pelajar asing yang sering mengalami kesulitan dalam menggunakan kata bantu aspek “了” le. Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo. Yi Ji 2011 penelitiannya yang berjudul 对外汉语教学中+“了”定位 dui wai hanyu jaio xue zhong + le ding wei membahas tentang cara pengajaran posisi kata bantu aspek “ 了 ” le terhadap pelajar asing yang mengalami kesulitan dalam mempelajarinya. Dia mejelaskan bahwa partikel “了” le bisa digunakan sebagai kata bantu aspek dan modus. Sedangkan penulis membahas tentang cara penggunaan, persamaan dan perbedaan penggunaan kata bantu aspek “了” le dan “ 过” guo

2.2 Konsep