44
D. Tempat dan Waktu Penelitian
1.
Tempat Penelitian
Penelitian ini bertempat di SLB Negeri 1 Sleman. Sekolah ini beralamatkan di Jl. Kaliurang KM 17,5 Pakem Gede, Pakembinangun,
Sleman, Yogyakarta. Terdapat jenjang – jenjang persekolahan yang dinaungi sekolah ini, yaitu TKLB, SDLB dan SMPLB dan SMALB
yang memiliki prestasi dibidang keterampilan. Adapun pertimbangan peneliti dalam menentukan lokasi penelitian adalah :
a. Di SLB Negeri 1 Sleman terdapat anak tunagrahita sedang yang
mengalami kesulitan dalam kemampuan pengurangan b.
Sebelumnya belum pernah digunakan media permainan bowling dalam pembelajaran pengurangan untuk anak tunagrahita sedang
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian ini dilakukan selama 1 bulan pada 3 kali pertemuan selama 1 minggu.
Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian Waktu Kegiatan
Penelitian
Minggu I Pelaksanaan
fase baseline-1 A1 sebelum
intervensi Minggu II- III
Pelaksanaan intervensi Minggu IV
Pelaksanaan baseline-2 A2 setelah intervensi
E. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah seorang anak tunagrahita sedang kelas 5 SDLB-C1 yang satu kelas terdapat 4 orang anak. Alasan pemilihan
subjek tersebut karena anak kelas 5 SD mempunyai kemampuan pengurangan
45 yang rendah, ini bisa diketahui ketika diminta mengerjakan satu soal tentang
pengurangan. Anak sulit dalam menjawab satu soal dan menjawabnya lama serta kebingungan saat menghitung dengan bantuan tangan. Adapun
penetapan subjek penelitian atas beberapa kriteria penentuan subjek penelitian, yakni:
1. Subjek penelitian merupakan anak kelas 5 SDLB-C1 di SLB Negeri 1
Sleman yang merupakan anak tunagrahita kategori sedang 2.
Subjek penelitian merupakan anak yang belum mampu dalam materi operasi pengurangan bilangan 1-10 karena durasi dalam mengerjakan
soal sangat lama dan frekuensi kesalahan dalam soal pengurangan masih sangat banyak.
3. Subjek penelitian berumur 12 tahun dan aktif sekolah
4. Subjek penelitian tidak mengalami gangguan fisik
F. Variabel Penelitian
Kerlinger Sugiyono, 2011:61 menyatakan bahwa “ variabel adalah konstrak construk atau sifat yang akan dipelajari“. Penelitian dengan
eksperimen subjek tunggal mengenai pengaruh media permainan bowling terhadap kemampuan pengurangan bilangan 1-10 pada anak tunagrahita
sedang kelas V SDLB-C1 di SLB N 1 Sleman terdapat dua variabel penelitian yang akan menjadi objek yang diteliti dan bersumber dari penelitian. Adapun
variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah :
46 1.
“Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau hubungan dengan variabel terikat “ Sugiyono,
2011:61”. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media permainan bowling.
2. “Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi
akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2011:61”. Dalam penelitian subjek tunggal dikenal dengan target behaviour atau perilaku
sasaran. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan pengurangan bilangan 1-10.
G. Teknik Pengumpulan Data
Kategori