Mendemontrasikan tata cara sujud syukur, tilawah dan sahwi Setiap kelompok melakukannya dan kelompok yang lain mengamatinya
Menjelaskan perbedaan antara sujud syukur, tilawah dan sahwi 6.
Penutup Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari
Pertemuan 3 Indikator :
Mendemonstrasikan sujud syukur, tilawah dan sahwi
Kegiatan Guru 7.
Pendahuluan Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran 8.
Kegiatan Inti Melanjutkan kegiatan pada pertemuan kedua praktek sujud syukur dan sujud sahwi
9. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari
IV. Penilaian
1. Pertanyaan lisan 2. Ulangan harian
3. Tes perbuatan
V. Sumber Belajar : Buku Paket Fiqih MTs kelas 2 Drs. Amir Abyan, MA., VCD, dan
LKS
Mengetahui ...................................
Kepala MTs ………………….. Guru Mata Pelajaran
………………………………. ……………………….
NIP. ………………………… NIP. ………………….
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. 02
I. Standar Kompetensi :
Menjelaskan tata cara pelaksanaan berdzikir dan berdo’a setelah shalat
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan berdzikir dan berdo’a
2. Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat
3. Menjelaskan manfaat dzikir dan do’a
4. Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
III. Materi Pokok
Dzikir dan Do’a
Pertemuan 1 Indikator
Menjelaskan pengertian dzikir, do’a dan dalilnya
Menjelaskan manfaat dzikir dan do’a
Menjelaskan ketentuan-ketentuan dzikir dan do’a setelah shalat
Kegiatan Guru 1.
Pendahuluan 1.
Memberi salam 2.
Menyapa dan mengabsen siswa 3.
Melakukan appersepsi 4.
Memulai pelajaran dengan basmalah 2.
Kegiatan Inti
Membantu siswa mengidentifikasikan pengertian dzikir dan do’a
Membacakan dalil yang berkenaan dengan dzikir dan do’a
Mengidentifikasikan manfaat dari dzikir dan do’a 3.
Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang di pelajari
Pertemuan 2 Indikator
Menjelaskan ketentuan-ketentuan dzikir dan do’a setelah shalat
Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
Kegiatan Guru 4.
Pendahuluan 5.
Memberi salam 6.
Menyapa dan mengabsen siswa 7.
Melakukan appersepsi 8.
Memulai pelajaran dengan basmalah 5.
Kegiatan Inti
Nama Madrasah : MTs.....................................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSmt : VIIII
Alokasi Waktu : 10 x 40 menit
Melafalkan dzikir dan do’a setelah shalat di usahakan dihafalkan
Mendemonstrasikan tata cara berdzikir dan berdo’a
6. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang di pelajari
Pertemuan 3 Indikator
Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
Kegiatan Guru 1. Pendahuluan
9. Memberi salam
10. Menyapa dan mengabsen siswa
11. Melakukan appersepsi
12. Memulai pelajaran dengan basmalah
2. Kegiatan Inti
Mengelompokkan siswa
Mensimulasikan praktek berdzikir berdo’a
Setiap kelompok mengamati praktek kelompok lainnya
3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang di pelajari
Pertemuan 4 Indikator
Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
Kegiatan Guru 1.
Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmalah 2.
Kegiatan Inti
Melanjutkan praktek dzikir dan do’a sesudah shalat fardhu 3.
Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang di pelajari
Pertemuan 5 Indikator
Mempraktekkan cara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
Kegiatan Guru 1.
Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmalah 2.
Kegiatan Inti
Mempraktekkan dzikir dan do’a sesudah shalat fardhu secara individu penilaian
Tanya jawab sekitar materi dzikir dan do’a
3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang di pelajari
IV. Penilaian