Pengamatan dan wawancara
Pengamatan dan wawancara
Kamu tentu sudah mengetahui bahwa air sangat diperlukan dalam kehidupan kita. Banyak bagian dalam kehidupan kita tidak dapat berjalan dengan baik tanpa air.
Dapatkah kamu menyebutkan beberapa contoh kegiatan sehari-hari kita yang memerlukan air? Bagaimana dengan kegiatan keseharian di sekolah? Mari, kita mencari tahu. Mari kita melakukan pengamatan dan wawancara di lingkungan sekolah. Kegiatan ini juga untuk mengumpulkan data tentang kegunaan air dalam kegiatan di sekolah.
Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel ini dapat membantumu dalam kegiatan pengamatan dan wawancara.
Kegiatan yang Diamati Narasumber Wawancara
1. Kegiatan apa yang dilakukan bapak penjaga
1. Bapak penjaga sekolah sekolah sepanjang hari dan menggunakan air?
2. Kegiatan apa yang dilakukan murid-murid di
2. Beberapa orang murid sekolah sepanjang hari dan menggunakan air?
3. Kegiatan apa yang dilakukan selama proses pembelajaran di sekolah sepanjang hari dan
3. Beberapa orang guru menggunakan air?
Tema 2 Subtema 1: Macam-macam Peristiwa dalam Kehidupan 35
Catatan:
1. Ingatlah untuk membuat catatan tentang hal-hal yang perlu diamati di dalam proses pengamatanmu. Hal itu dilakukan, agar proses pengamatan lebih terarah dan data yang dikumpulkan sesuai dengan tujuan pengamatan.
2. Ingatlah untuk membuat beberapa pertanyaan sebagai pedomanmu sebelum melakukan wawancara agar wawancara dapat berjalan dengan lancar.
Ternyata, keberadaan air sangatlah penting dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Oleh karena itu, kita tidak boleh menggunakannya dengan boros, apalagi membuang-buangnya. Jika sampai terjadi kelangkaan air bersih, apalagi sampai habis, tentu keadaan di sekolah tidak akan senyaman seperti sekarang. Hal-hal apa sajakah yang mungkin akan berubah jika terjadi kelangkaan air di sekolah?
Mari kita membuat beberapa perkiraan jawaban atau prediksi. Mari kita prediksikan keadaan apa yang akan terjadi jika suatu hari di sekolah tidak ada air. Isilah tabel di bawah ini dengan prediksi-prediksimu!
Kemungkinan apa yang akan terjadi pada setiap butir di bawah ini jika tidak ada air di sekolah kita?
Tempat / benda yang biasa berhubungan dengan air Prediksiku di sekolah
1. Rumput dan tanaman di sekolah
2. Toilet sekolah
3. Peralatan laboratorium sekolah yang baru dipakai
4. Lantai kelas dan koridor yang kotor
5. Semua anggota komunitas sekolah yang kehausan Sungguh suasana yang tidak menyenangkan jika sekolah kita kekurangan atau
bahkan mengalami ketiadaan air. Tidak hanya tanaman dan manusia yang akan kehausan, kebersihan toilet dan barang-barang sekolah pun menjadi masalah. Oleh sebab itulah, kita harus menghargai dan menggunakan air dengan bijaksana, agar suasana di sekolah tetap bersih, menyenangkan, dan nyaman.
Cobalah kamu membuat sebuah gambar yang menceritakan sekolah yang terawat baik dan bersih karena air melimpah. Kamu boleh memilih salah satu bagian sekolah yang ingin kamu gambar.
36 Buku Siswa SD/MI Kelas V
Catatan :
1. Perhatikan proporsi atau perbandingan besar dan letak benda-benda yang kamu gambar agar mendekati bentuk aslinya.
2. Perhatikan juga komposisi warna yang kamu gunakan untuk mewarnai gambarmu. Komposisi warnamu akan membantu memberikan pesanmu kepada semua orang.
Setelah mempelajari kegunaan air dalam kehidupan, di akhir minggu, ibu guru memberikan tugas kepada semua siswa kelas V.
Ibu guru : “Anak-anak, ibu telah melihat dan sangat senang atas semua
karya dan proyek yang kamu lakukan tentang kegunaan air.
Bagaimana menurut kamu, jika semua karya itu dikumpulkan dan disusun dalam sebuah presentasi?”
Dayu : “Presentasinya seperti apa, Bu?” Siti
: “Apakah presentasinya berupa pameran karya berikut penjelasan
tentang maksud dan tujuan pembuatan karya itu, Bu?” Beni
: “Karya apa saja yang harus dipresentasikan, Bu?" Ibu guru : “Nah, untuk menjawab pertanyaanmu, perhatikanlah tabel yang berisi
perincian tugas dan maksud serta tujuan kegiatan presentasi ini. Bacalah dan segera bersiap.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dan dilakukan untuk kegiatan presentasi
Tema 2 Subtema 1: Macam-macam Peristiwa dalam Kehidupan 37
Hal yang perlu dipersiapkan Hal yang akan dinilai
1. Persiapan wawancara dan pengamatan
1. Hasil pengamatan dan (pedoman wawancara dan pengamatan). wawancaramu di lingkungan
2. Kelengkapan dan keragaman hasil sekolah tentang kegunaan air. wawancara dan pengamatan
1. Kedekatan jawaban dengan kemungkinan
2. Prediksi tentang keadaan
yang terjadi
sekolah tanpa air.
2. Kelengkapan dan keberagaman prediksi yang dibuat
3. Gambar yang menceritakan keadaan nyaman, bersih dan
3. Proporsi bentuk
terawat karena keberadaan air
4. Komposisi warna
di sekolah. Beni dan Edo berdiskusi saat jam terakhir kegiatan pembelajaran di kelas hari itu.
Mereka ingin membuat rangkuman tentang apa yang sudah mereka pelajari pada hari itu.
Beni : “Mari, kita menuliskan hal-hal baru yang kita dapatkan dari kegiatan pembelajaran kita.”
Edo : “Baiklah, aku akan memulai dari teknik bermain bola basket yang telah kita latih.”
Beni : “Aku akan melanjutkannya dengan beberapa kegiatan yang kita lakukan untuk mencari kegunaan air dalam kehidupan.”
Edo : “Aku juga akan menuliskan hal-hal yang ingin aku pelajari lebih lanjut.”
Beni : “Mari, kita buat catatan kita menjadi lebih menarik dan informatif!”
Ayo Renungkan
Catatlah aktivitasmu hari ini, yang menyenangkan ataupun kurang menyenangkan dan lainnya dalam kolom di bawah!