24 Pengamatan visual

22 27 24 Pengamatan visual

Coklat ge- Coklat keke- Biri kelabu, lap, sangat labuan, sedi-

sedik it ber-

berker ikil

kit berbatu kerikil

Tentukan klasifikasi tanah berdasarkan sistem klasifikasi kesatuan tanah.

Penye/esaian:

1 ) Untuk tanah A:

a. Kurang dari 50% melalui ayakan No. 4, maka tanah terutama terdiri dari kerikil = G.

b. Dengan meninjau kedudukan LL = 35% dan PI = LL - PL PI =

35 - 1 2 = 1 3 lihat gambar 3.2. Diagram plastisitas, maka diperoleh CL.

c. Dari dua pengamatan sebelumnya dan deskripsi visual tanah ini, maka tanah A adalah: coklat gelap, kerikil berlempung (Gra­ vel-Clayey) = GC.

2) Untuk tanah 8:

a. Kurang dari 50% melalui ayakan No. 200, maka tanah adalah berbutir kasar (pasir atau kerikil).

b. Hitung persentase yang melalui ayakan No. 4 dan tertahan di atas ayakan No. 200 sebagai berikut:

72 - 38 = 34% pasir

1 00 - 72 = 28% kerikil maka sudah tentu lebih dari setengah fraksinya adalah pasir:

c. Lebih dari 1 2% melalui ayakan No. 200 dan dari batas-batas Atterberg, tanah digambarkan di bawah garis A di mana LL =

39 dan PI = 39 dan PI - 39 - 27 = 1 2 , maka diperoleh ML. Dengan memperhatikan bahwa persentase pasir dan kerikil hampir sama, maka tanah B adalah coklat kekelabuan, sangat berkerikil, pasir berlanau dengan sebagian kecil bahan organis, SM.

3) Untuk tanah C:

a. Dengan 55% melalui ayakan No. 200, maka tanah adalah ber­ butir halus.

b. Mempergunakan LL = 55% dan PI = 55 - 24 = 31 , tanah digam­ barkan di atas garis A dan juga di atas garis dengan LL > 50, maka tanah C adalah biru kelabu, lempung berpasir, tanah gambut dengan sebagian kecil kerikil, CH.

2. Dengan menggunakan data-data soal No. 1 . Buatlah klasifikasi ketiga macam tanah tersebut dengan menggunakan sistem klasifikasi AASHTO.

1 ) Klasifikasi tanah A:

a. Dengan menggunakan tabel 3.2 dilihat dari arah kiri ke kanan, tanah akan masuk kelompok A-1 atau A-3 atau A-2 oleh karena hanya 1 4% yang melalui ayakan No. 200.

b. Berdasarkan PI =

1 3 (lihat soal No. 1 ), kita tiadakan A-1 dan A-3.

c. Dengan LL = 35% dan PI = 1 3, tanah dapat dimasukkan ke dalam klasifikasi A-2-6.

d. lndeks kelompok dapat dihitung dengan persamaan (3. 1 .) Gl = (F-35) [0,2 + 0,005 (LL-40)] + 0,01 (F-1 5) (PI-1 0)

1 4% LL = 35% PI = 13

Gl = bilangan negatif, dihitung = 0

e. Dari pemeriksaan data analisis ayakan dan klasifikasi, tanah A adalah coklat tua, kerikil berpasir yang berlanau atau berlem­ pung, (A-2-6(0).

2) Klasifikasi tanah B:

a. Dengan bergerak dari kiri ke kanan dalam tabel 3.2., maka tanah akan masuk kelompok A-4 atau A-5 ata A-6 atau A-7, karena ada 38% yang melalui ayakan No. 200.

b. Berdasarkan PI = 1 2, maka tanah hanya dapat dimasukkan ke dalam kelompok A-6 atau A-7.

c. Dengan LL = 39%, maka tanah adalah A-6.

d. lndeks kelompok:

F = 38% LL = 39% PI = 12

Gl = (F-35) 0,2 + 0,005 (LL-40) + 0,01 (F-1 5) (PI-1 0)

GI = (38-35) 0,2 + 0,005 (39-40) + 0,01 (38-1 5) ( 1 2-1 0) Gl = 0,585 + 0,460 = 1 ,045 dibulatkan = 1.

e. Dengan memperhatikan hasil analisis ayakan dan data-data per­ hitungan tersebut, menunjukkan bahwa tanah B merupakan

3) Klasifikasi tanah C:

a. Dengan 55% melalui ayakan No. 200, tanah termasuk kelompok A-4, A-5, A-6 atau A-7.

b. Dengan LL = 55% dan PI = 31 , tanah adalah A-7-6 karena : PI LL - 30 (31 > 25). Lihat catatan kaki tabel 3.2.

c. lndeks kelompok:

F = 55% LL = 55% PI = 31

G l = (55-35)[0,2 + 0,005 (55-40)] + 0,01 (55-1 5)(31 -1 0)

G I = 5,50 + 8,40 = 1 3,90 dibulatkan = 1 4.

d. Dari hasil-hasil di atas, tanah C merupakan lempung berpasir dengan sejumlah kecil kerikil, berwarna biru kelabu, A-7-6 (1 4). ,

Soal-soal latihan:

1 . Tentukan simbol tanah-tanah berikut ini, jika diketahui:

a. Batas cair = 40%; Batas plastis = 22%

b. Batas cair = 20%; Batas plastis = 1 4% Penyelesaian gunakan diagram plastisitas gambar 3.2.

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ORANG TUA MENIKAHKAN ANAK PEREMPUANYA PADA USIA DINI ( Studi Deskriptif di Desa Tempurejo, Kecamatan Tempurejo, Kabupaten Jember)

12 105 72

Improving the Eighth Year Students' Tense Achievement and Active Participation by Giving Positive Reinforcement at SMPN 1 Silo in the 2013/2014 Academic Year

7 202 3