secara random dimana setiap individu mendapat kesempatan yang sama untuk menjadi anggota sampel.
Tabel 3.2 Distribusi sampel
No Jurusan
Proporsi sampel Jumlah
sampel
1. XI Akuntansi
54 2.
XI Adm. Perkantoran 53
3. XI Pemasaran
50 4.
XI RPL 18
Jumlah sampel 175
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 60.Variabel merupakan objek peneliti atau yang menjadi titik perhatian dalam suatu penelitian
Arikunto, 2010: 161.Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai.Variabel juga dapat diartikan sebagai pengelompokan yang logis dari dua
atribut atau lebih .
Dalam penelitian ini, ada dua variabel yang menjadi perhatian utama, yaitu
variabel bebas dan variabel terikat. Variabel dalam penelitian ini adalah:
a. Variabel Independent PengaruhBebas X adalah variabel yang
mempengaruhi variabel lain. Variabel pengaruh atau bebas dalam penelitian ini adalah pengelolaan kondisi kelas yang dilakukan oleh guru
Sejarah. b.
Variabel Dependent Terpengaruh Terikat Y adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel terikat atau terpengaruh dalam
penelitian ini adalah minat belajar sejarah siswa kelas XI di SMK Negeri 9 Semarang.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data mengenai pengelolaan kondisi kelas dan minat belajar dalam penelitian ini adalah
menggunakan angket. Angket dalam penelitian ini terdiri dari butir – butir
pertanyaan yang di pergunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan variabel pengelolaan kelas dan minat belajar menggunakan angket tertutup dan
berskala, jawaban telah di sediakan sehingga responden tinggal mengisi dengan tanda √ pada jawaban yang paling dianggap benar Sangat Setuju Setuju Tidak
Setuju Sangat Tidak Setuju.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Angket
Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya
atau hal – hal yang diketahui. Sugiyono 2010: 96 menyatakan “metode ini
digunakan bila responden jumlahnya besar dapat membaca dengan baik dan dapat mengungkapkan hal-
hal yang sifatnya rahasia”.Angket digunakan untuk memperoleh data mengenai pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru dan
untuk mengetahui sebarapa besar minat belajar siswa. Dalam penelitian ini digunakan jenis angket tertutup yaitu angket yang disusun dengan
menggunakan pilihan jawaban sangat setuju, setuju, tidak setuju dan sangat tidak setuju
2. Dokumentasi
Metode dokumentasi ini digunakan untuk memperoleh informasi dari bermacam-macam sumber tertulis atau dokumen yang ada pada responden
atau tempat, dimana responden bertempat tinggal atau melakukan kegiatan sehari-harinya Sukardi, 2003:81. Dokumentasi dalam penelitian ini
digunakan untuk mengumpulkan data tentang identitas sekolah, data jumlah siswa dan daftar nama siswa, data guru dan karyawan, daftar nilai pelajaran
sejarah, foto-foto proses belajar mengajar dikelas.
F. Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen
