Sumber Data Jenis data Teknik Pengumpulan Data

3 Keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V SDN Purwoyoso 03 Semarang melalui model CIRC.

3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Data dan cara pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari sumber data, jenis data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.

3.6.1 Sumber Data

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru, siswa, catatan lapangan, dan data dokumen, yang dijelaskan sebagai berikut: 1 Guru Guru yang juga sebagai kolaborator dalam data penelitian ini bernama Mali- kha, S.Pd SD selaku guru kelas V. Sumber data yang berasal dari guru dengan menggunakan lembar observasi keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran menulis puisi melalui model CIRC. 2 Siswa Sumber data siswa diperoleh dari lembar observasi aktivitas siswa dan ke- terampilan menulis puisi siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia, serta per- olehan hasil wawancara siswa setelah pembelajaran selesai. 3 Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berlangsung, yaitu berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan siswa dalam menulis puisi, catatan lapangan peneliti saat ob- servasi dan saat penelitian tindakan kelas. 3 Data Dokumen Sumber data dokumen dalam penelitian ini berasal dari data awal hasil tes, maupun setelah dilaksanakan tindakan serta foto selama proses pembelajaran ke- terampilan menulis puisi.

3.6.2 Jenis data

Jenis data pada penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Adapun penjelasannya sebagai berikut: 1 Data kuantitatif Data kuantitatif di wujudkan dengan hasil belajar berupa hasil tes evaluasi siswa kelas V berupa keterampilan menulis puisi pada setiap akhir pertemuan dari setiap siklus dengan menggunakan model CIRC. 2 Data kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi menggunakan lembar pengamat- an keterampilan guru, aktivitas siswa, serta catatan lapangan dan wawancara saat pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan model CIRC.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. Adapun penjelasan dari teknik tes dan nontes adalah sebagai ber- ikut: 1 Teknik Tes Adalah seperangkat rangsangan yang mendapat jawaban yang dapat dijadikan dasar bagi penetapan skor angka Sugiyono, 2007: 170. Tes ini digunakan untuk mengetahui skor nilai melalui angka yang diperoleh siswa dalam menulis puisi pada pembelajaran bahasa Indonesia. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes evaluasi yang diberikan setelah pembelajaran berlangsung pada setiap akhir pertemuan siklus satu dan dua. 2 Teknik Nontes Teknik ini menggunakan alat pengumpulan data berupa teknik observasi, wa- wancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Adapun perincian dari alat pengumpulan data dalam teknik non tes adalah: 1 Teknik Observasi Observasi adalah suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun da- ri berbagai proses biologis dan psikologis. Observasi digunakan bila penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan bila res- ponden yang diamati tidak terlalu besar Sugiono, 2007: 203. Dalam penelitian ini yang diobservasi adalah kegiatan keaktifan siswa dan langkah-langkah pem- belajaran yang dilakukan guru saat melaksanakan pembelajaran menulis puisi de- ngan model CIRC. Instrumen observasi yang digunakan dalam penelitian ini ada- lah lembar observasi keterampilan guru dan lembar observasi aktivitas siswa se- lama proses pembelajaran. 2 Teknik Wawancara Wawancara adalah suatu metode atau cara yang digunakan untuk mendapat- kan jawaban dari responden dengan cara tanya-jawab sepihak Arikunto, 2012: 44. Teknik ini digunakan untuk merefleksi setiap tindakan yang telah dilakukan peneliti dalam pelaksanaan model pembelajaran CIRC pada keterampilan menulis puisi dengan melakukan diskusi dengan guru kelas V tentang kekurangan dan per- baikan terhadap tindakan yang akan dilakukan. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar wawancara siswa. 3 Catatan lapangan Menurut Hopkins 2011: 181 catatan lapangan merupakan salah satu cara melaporkan hasil observasi, refleksi, dan reaksi terhadap masalah-masalah kelas. Catatan lapangan ini biasanya berisi catatan mengenai hal-hal yang tidak dapat te- rekam melalui lembar observasi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar catatan lapangan saat proses pembelajaran dengan subjek guru, sis- wa, dan proses pembelajaran. 4 Teknik Dokumentasi Dokumentasi dilakukan untuk mendapatkan bukti keterampilan guru saat pembelajaran, aktivitas siswa dalam bentuk foto, dan mendokumen hasil evaluasi keterampilan menulis puisi.

3.6.4 Teknik Analisis data