Siklus III Prosedur Penelitian

3.4.3 Siklus III

Siklus III dilaksanakan 2 kali pertemuan 60 menit, uraian setiap siklus adalah sebagai berikut : 3.4.3.1 Perencanaan Berdasarkan hasil refleksi siklus I dan II , maka diadakan perencanaan ulang. Kepala Sekolah menyarankan untuk menyiapkan rencana pelaksanaan pelatihan dan menyediakan lembar pengamatan guru, serta lembar pengamatan siswa, dengan materi model lagu disesuaikan pada siklus II. Model lagu yang digunakan dalam pelatihan menerjemahkan syair lagu anak – anak pada siklus II ini adalah lagu dengan tingkat kesulitan rendah dari siklus 1, dalam artian memiliki notasi sedikit dan tidak berinterval jauh. Model lagunya berjudul Pelangi, dengan langkah – langkah penjelasan sebagai berikut: Pertama : Peneliti menjelaskan bagian – bagian lagu Bintang Kejora. Ke dua : Peneliti menjelaskan cara membaca notasi yang benar serta memperhatikan aksen katanya. Ke tiga : peneliti menjelaskan cara menerjemahkan syair lagu yang benar menurut kesepadanan kata, kesesuaian kata, keindahan lagu, serta ditambah dengan komposisi musik dan unsur – unsur suprasegmental dan segmental dalam bahasa. Ke empat : peneliti menyuruh guru untuk mepresentasikan kembali hasil kreativitasnya, lalu dikumpulkan kepada peneliti untuk dikoreksi oleh peneliti. 3.4.3.2 Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan yang dilakukan berbeda dengan yang dilakukan pada siklus I dan II, yaitu pada siklus ini peneliti memberikan perhatian lebih intensif saat guru menerjemahkan syair lagu waktu pembelajaran dan mengevaluasi hasil kreativitas menerjemahkan syair lagu anak – anak yang telah dibuat selama siklus I dan II, untuk dinilai oleh peneliti. 3.4.3.3 Pengamatan Pengamatan pada siklus III sama dengan pengamatan pada siklus I dan II. Dengan menyediakan lembar pengamatan guru yang dilakukan saat pelatihan berlangsung.Hanya saja menggunakan lembar pengamatan yang berbeda dengan siklus I dan II yang sudah disiapkan. 3.4.3.4 Refleksi Pada tahap ini dilakukan analisis pengamatan dan evaluasi dari tahapan siklus I, II dan siklus III.Peneliti mengevaluasi hasil kreativitas menerjemahkan syair lagu dari guru setelah mendapatkan materi pengetahuan tentang menerjemahkan syair lagu agar sesuai dengan aspek – aspek penerjemahan.

3.5 Variabel Penelitian