3 Ditinjau dari segi itemnya, angket dibedakan menjadi dua, yaitu : a.
Kuesionar tipe isian Koesioner ini memberikan kelonggaran kepada responden untuk menyatakan
pendapat, perasaan atau latar belakang responden secara luas. b.
Kuesioner tipe pilihan Semua item telah tersedia jawabannya, sehingga responden tinggal memilih
jawaban-jawaban yang telah tersedia Suharsimi Arikunto, 1998:141. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket langsung dan
tertutup untuk mengungkap kualitas kerja siswa Kelas XI Program Keahlian Tata Busana di Bisnis Center SMK Negeri 1 Pekalongan. Karena varibel penelitian
adalah kualitas kerja siswa ini menyangkut sikap atau persepsi yang bersifat individual dan subyektif, maka untuk mengukur variabel-variabel penelitian
digunakan angket langsung dan tertutup merupakan metode yang paling tepat dalam mengungkap pemahaman, yang selanjutnya data ini digunakan sebagai
analisa berikutnya.
3.3.2 Wawancara Interview
Interview yang sering juga disebut wawancara atau kuisioner lisan, adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara interviewer untuk memperoleh
informasi dari terwawancara Suharsimi Arikunto, 2010: 198. Wawancara terstruktur digunakan sebagai teknik pengumpulan data, bila peneliti
atau pengumpul data telah mengetahui dengan pasti tentang informasi yang akan diperoleh Sugiono, 2010: 194. Peneliti telah menyiapkan pertanyaan-pertanyaan
tertulis yang alternatif jawabannya telah disiapkan berkaitan dengan kualitas kerja
siswa Kelas XI Program Keahlian Tata Busana di Unit Produksi SMK Negeri 1 Pekalongan.
Metode wawancara digunakan peneliti untuk memperoleh informasi kualitas kerja siswa Program Keahlian Tata Busana Kelas XI di Unit Produksi
yang berperan secara langsung dalam praktik kerja di Unit Produksi SMK Negeri 1 Pekalongan. Wawancara ini dilakukan untuk memperoleh informasi dari
narasumberinforman yang meliputi penanggung jawab Unit Produksi Busana, pengelola Unit Produksi Busana, pelaksana Unit Produksi Busana dan siswa yang
berkaitan dengan kualitas kerja siswa Program Keahlian Tata Busana di Unit Produksi SMK Negeri 1 Pekalongan.
Tabel 3.2 Identitas penanggung jawab, pengelola,dan pelaksana Unit Produksi Busana.
No Nama Pendidikan Jabatan
Alamat
1. Dra. Sugiharti,
S.Pd S1
Penanggung jawab Unit Produksi Busana
Pekalongan 2.
Sri Ambarwati SLTA
Pengelola Unit Produksi Busana
Pekalongan 3.
Windriatiningsih SLTA
Pelaksana Unit Produksi Busana
Pekalongan Sumber: dokumentasi SMK Negeri 1 Pekalongan
Siswa Kompetensi Keahlian Tata Busana kelas XI yang melaksanakan praktik kerja di Unit Produksi Busana ada 6 orang, jadi peneliti hanya
menfokuskan 6 orang siswa tersebut. Berikut ini adalah tabel identitas siswa Kompetensi Keahlian Tata Busana kelas XI yang melaksanakan praktik kerja di
Unit Produksi Busana.
Tabel 3.3 Identitas siswa Program Keahlian Tata Busana kelas XI yang melaksanakan praktik kerja di Unit Produksi Busana.
No Nama
Kelas
1. Castra Andriani
XI Busana 1 2.
Dewi Marlina XI Busana 1
3. Diana Amelia
XI Busana 2 4.
Eka Muchaeroh Khasanah XI Busana 2
5. Isma Maulida
XI Busana 3 6.
Yana Latifa XI Busana 3
Sumber: dokumentasi SMK Negeri 1 Pekalongan
3.3.3 Metode Observasi
