Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial

42 2. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial 3. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan 4. Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global. Adapun ruang lingkup mata pelajaran IPS meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Manusia, Tempat, dan Lingkungan 2. Waktu, Keberlanjutan, dan Perubahan 3. Sistem Sosial dan Budaya 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan, Permendiknas No.22 tahun 2006. Kurikulum 2013 juga ditegaskan bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu-ilmu sosial seperti ekonomi, geografi, sejarah dan sosiologi. Ilmu Pengetahuan Sosial dirumuskan atas dasar realitas dan fenomena sosial yang mewujutkan satu pendekatan interdisipliner dari aspek dan cabang- cabang ilmu-ilmu sosial. Dalam kurikulum 2013 juga ditegaskan pendidikan IPS menekankan pada pengetahuan tentang bangsanya, semangat kebangsaan, patriotisme, serta aktivitas masyarakat dibidang ekonomi dalam ruang atau space wilayah NKRI. IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran integrative social studies, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Ciri-ciri dari pembelajaran IPS adalah 1 IPS merupakan keterpaduan dari unsur-unsur geografi, sejarah, ekonomi dan sosiologi; 2 Kompetensi inti dan Kompetensi Dasar dikemas dari unsur ilmu geografi, sejarah, ekonomi dan sosiolog yang dikemas sedemikian rupa sehingga dapat dikembangkan menjadi pokok bahasan atau topik; 3 Kompetensi Inti dan Kompetenasi Dasar juga menyangkut masalah sosial yang dirumuskan dengan 43 pendekatan interdisipliner dan multidisipliner; 4 KI dan KD merupakan peristiwa dan perubahan kehidupan masyarakat dengan prinsip sebab akibat; 5 KI dan KD IPS menggunakan tiga dimensi ruang, waktu, nilaimoral dalam mengkaji dan memahami fenomena sosial serta kehidupan manusia secara keseluruhan.

2.11 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelas IX Semester Ganjil

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,\ tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3, Memahami dan menerapkan 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik. 1.2. Mensyukuri adanya kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat yang mengatur kehidupan manusia dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia 1.3.Mensyukuri karunia dan rahmat Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya 2.1.Memiliki perilaku cinta tanah air dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai perwujudan rasa nasionalisme 2.2 Menunjukkan kepedulian dan sikap kritis terhadap permasalahan sosial sederhana. 2.3 Memiliki rasa tanggungjawab, peduli, percaya diri dalam mengembangkan pola hidup sehat, kelestarian lingkungan fisik, budaya, dan peninggalan berharga di masyarakat 2.4 Menunjukkan perilaku santun, peduli dan menghargai perbedaan pendapat dalam interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya. 3.1.Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam