Mahrup, 2012 Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Dalam Membuat Karya Seni Kriya Keramik Melalui
Pendekatan CTL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu Penelitian
Waktu penelitian mulai perencanaan sampai punulisan laporan hasil penelitian tersebut yaitu mulai siklus 1 dan siklus 2 selama 3 bulan, yaitu
mulai September sampai dengan Nopember 2011 pada semester ke I.
2. Tempat Penelitian.
Tempat yang dijadikan objek penelitian ini adalah siswa kelas VII C, SMP Negeri 3 Rajagaluh kabupaten Majalengka sebanyak 30 orang
peserta didik, yang terdiri atas peserta didik laki-laki 16 orang, dan peserta didik perempuan 14 orang.
B. Pendekatan dan Metode Penelitian
1. Pendekatan Penelitian
Berpedoman pada pengertian Penelitian Kualitatif bahwa, penelitian kualitatif adalah penelitian yang menekankan pada qualitas atau hal yang
terpenting dari sifat suatu barangjasa. Hal terpenting dari suatu barang atau jasa berupa kejadianfenomeagejala sosial adalah makna dibalik kejadian
tersebut yang dapat dijadikan pelajaran berharga bagi suatu pengembangan konsep teori. Jangan sampai sesuatu yang berharga itu berlalu bersama waktu
tanpa meninggalkan manfaat. Penelitian kualitatif dapat didesain untuk memberikan sumbangannya terhadap teori, praktis, kebijakan, masalah-
masalah sosial da n tindakan. Djam’an Satori 2009:22.
Mahrup, 2012 Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Dalam Membuat Karya Seni Kriya Keramik Melalui
Pendekatan CTL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Penelitian kualitatif dilakukan karena peneliti ingin mengeksplorasi fenomena-fenomena yang tidak dapat dikuantifikasikan yang bersifat
deskriptif seperti proses suatu langkah kerja, formula suatu resep, pengertian- pengertian tentang suatu konsep yang beragam, karakteristik suatu barang dan
jasa, gambar-gambar, gaya-gaya, tata cara suatu budaya, model fisik suatu artefak dan lain-lain.
Pada metode kualitatif , peran peneliti adalah sebagai orang yang terlibat secara personal dan bersikap memihak personal involvement and partiality,
serta memiliki pemahaman yang empatik emphatic understanding. Peneliti adalah pengumpul data, orang yang ahli, memiliki kesiapan penuh untuk
memahami situasi , ia peneliti sekaligus juga instrumen. Penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan penelitian yang
menggunakan situasi sosial tertentu dengan mendeskripsikan kenyataan secara benar, dibentuk oleh kata-kata berdasarkan teknik pengumpulan dan
analisa data yang relevan yang diperoleh dari situasi yang alamiah. Dengan demikian, penelitian kalitatif tidak hanya sebagai upaya
mendeskripsikan data tetapi desekripsi tersebut hasil dari pengumpulan data yang shohih yang disyaratkan kualitatif yaitu wawancara mendalam,
observasi partisipasi, studi dokumen dengan melakukan triangulasi.
Mahrup, 2012 Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Dalam Membuat Karya Seni Kriya Keramik Melalui
Pendekatan CTL Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2. Metode Penelitian
