Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menilai hasil karya kerajinan berdasarkan pembuatannya AlatSumber Belajar : - Janur Penilaian : - Produk : Buatlah hasil anyaman tikar Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat membuat rancangan karya kerajinan Materi Ajar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Keterampilan KelasSemester : IV Empat I Satu Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar : 7.2. Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan nusantara Indikator : - Menilai hasil karya kerajinan berdasarkan pembuatannya - Menceritakan keunikan hasil karya kerajinan

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menilai hasil karya kerajinan berdasarkan pembuatannya

- Siswa dapat menceritakan keunikan hasil karya kerajinan

II. Materi Ajar : Kerajinan tikar

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi, Tanya-jawab, Diskusi IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal: Menunjukkan contoh tikar B. Kegiatan Inti

: - Cara menentukanmemilih bahan dan motif - Siswa menentukan langkah-langkah pembuatan kerajinan tikar - Tugas menganyam - Menilai hasil karya kerajinan tikar

C. Kegiatan Akhir : - Mendemonstrasikan cara menganyam dengan benar

V. AlatSumber Belajar : - Janur

- Pewarna - Gunting - Pengalaman guru

VI. Penilaian : - Produk : Buatlah hasil anyaman tikar

Pamekasan,18-September-2014 Mengetahui : Guru Kelas IV Kepala Madrasah Agus Suhartono Putra,M.Pd Sudirman,A.Ma NIP. NIP. 19730621 200501 1 003 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Keterampilan KelasSemester : IV Empat I Satu Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi Kompetensi Dasar : 8.1. Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan tehnik atau motif hias nusantara Indikator : - Membuat rancangan karya kerajinan - Menentukan langkah teknik pembuatan kerajinan

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat membuat rancangan karya kerajinan

- Siswa dapat menentukan langkah teknik pembuatan kerajinan

II. Materi Ajar : Membuat topi dari janur

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi, Tanya-jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal: Menunjukkan contoh topi dari janur B. Kegiatan Inti

: - Siswa mendengarkan penjelasan tentang merancang membuat topi dari janur - Siswa mendiskripsikan cara membuat topi dari janur - Siswa merancang pembuatan topi dari janur

C. Kegiatan Akhir : - Siswa menentukan bahan pembuatan topi dari janur

V. AlatSumber Belajar : - Janur

- Narasumber - Gunting - Pengalaman guru

VI. Penilaian : - Unjuk kerja : Tunjukkan cara pembuatan topi dari janur

Pamekasan,22-September-2014 Mengetahui : Guru Kelas IV Kepala Madrasah Agus Suhartono Putra,M.Pd Sudirman,A.Ma NIP. NIP. 19730621 2005011 003 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Keterampilan KelasSemester : IV Empat I Satu Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi Kompetensi Dasar : 8.2. Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat Indikator : - Membuat topi dari janur - Melakukan penyelesaian pembuatan topi dari janur

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat membuat topi dari janur