31
Tabel 3.2 Jumlah Penentuan Sampel Berdasarkan Strata No.
Tingkat Jumlah
Orang Sampel
1 Mahasiswa Tk. I
50
50 277
x 74= 13 2
Mahasiswa Tk. II 96
96 277
x 74= 26 3
Mahasiswa Tk. III 131
131 277
x 74= 35
Jumlah 277
74
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Studi Kepustakaan, yaitu usaha yang dilakukan untuk menghimpun
informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang akan atau sedang diteliti.
2. Kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab. Responden dalam penelitian ini adalah pengguna perpustakaan yaitu
mahasiswa Kebidanan Tk. I, II dan III T.A 20152016.
3.5 Jenis dan Sumber Data Jenis dan sumber data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Data Primer yaitu data yang diperoleh dari sumber pertama melalui
prosedur dan teknik pengambilan data yang dapat berupa pengisian pertanyaan yang diajukan kepada responden.
Universitas Sumatera Utara
32 2.
Data Sekunder yaitu data yang diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen-dokumen yang berkaitan dengan masalah penelitian.
3.6 Instrumen Penelitian
Menurut Arikunto 2005, 134, Instrumen penelitian adalah: Alat bantu bagi peneliti dalam mengumpulkan data. Jenis instrument
penelitian adalah angket kuesioner, daftar cocok checklist, pedoman wawancara, lembar pengamatan, dan skala scala.
Dari uraian di atas dapat diketahui bahwa instrumen penelitian adalah alat
bantu yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data suatu penelitian. Adapun instrumen penelitian yang digunakan peneliti dalam melakukan
penelitian di STIKes Senior untuk memperoleh data adalah menggunakan kuesioner.
3.6.1 Kuesioner
Alat bantu yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data penelitian yang dibutuhkan adalah kuesioner. Menurut Sugiyono 2010, 199,
“Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk
menjawabnya”. Bentuk kuesioner tersebut berupa pertanyaan disertai dengan pilihan
jawaban yang akan diajukan kepada responden.
3.6.2 Kisi-kisi Variabel Penelitian
Kisi-kisi kuesioner diperlukan sebagai pedoman dalam merumuskan item kuesioner. Dalam kisi-kisi itu harus mencakup ruang lingkup materi variabel
penelitian, jenis-jenis pertanyaan, dan banyaknya pertanyaan. Setiap indikator
Universitas Sumatera Utara
33 akan menghasilkan beberapa isi pertanyaan, serta kemampuan yang diharapkan
dari subyek penelitian. Untuk mempermudah merumuskan kuesioner, maka peneliti menyusun
kisi-kisi kuesioner sebagai berikut:
Tabel 3.3 Kisi-kisi variabel penelitian No.
Variabel Indikator
Item Pertanyaan
Jumlah
1. Peran perpustakaan
dalam memenuhi kebutuhan informasi
1. Jenis Tugas
2. Personalitas
3. Waktu
4. Akses
5. Sumber daya teknologi
1,2,3,4 5,6,7,8
9,10,11,12 13,14,15,16
17,18,19,20 4
4 4
4 4
TOTAL 20
3.7 Analisis Data
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data secarae deskriptif yaitu dengan cara mentabulasi data pengukuran distribusi
frekuensi dan kalkulasi peresentase. Menurut Arikunto 2000, 349, untuk menghitung persentase jumlah jawaban responden digunakan rumus distribusi
frekuensi: � =
� �
x 100 Keterangan:
P = Presentase f = Jumlah jawaban yang diperoleh frekuensi
n = Jumlah respondensampel
Universitas Sumatera Utara
34 Penafsiran data dan hasil distribusi terhadap jawaban kuesioner dilakukan
dengan menggunakan pedoman penafsiran data menggunakan metode Hadi 2001, 421, sebagai berikut:
1 – 25 : Sebagian kecil
26 – 49 : Hampir setengah 50
: Setengah 51 - 75
: Sebagian besar 76 - 99
: Pada umunya 100
: Seluruhnya
Universitas Sumatera Utara
35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Sejarah Singkat Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan STIKes Senior
