Deskripsi Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

F. Deskripsi Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil dari pembelajaran yang dilakukan pada setiap siklus dengan penerapan media sederhana dapat dilihat adanya peningkatan komunikasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Data yang diperoleh peneliti mengenai komunikasi siswa kelas VII E SMP Negeri 2 Teras dari sebelum dilakukan tindakan sampai akhir tindakan kelas siklus IV dapat disajikan dalam tabel berikut : Tabel 4.1 Data Peningkatan Komunikasi Matematika Siswa Komunikasi Belajar Matematika Sebelum tindakan Siklus I Siklus II Siklus III Siklus IV Siswa menyatakan ide matematika dengan berbicara 4 siswa 11,43 7 siswa 20 15 siswa 42,86 20 siswa 57,14 27 siswa 77,14 Siswa menuliskan ide matematika 6 siswa 17,14 12 siswa 34,29 14siswa 40 19 siswa 54,29 25 siswa 71,43 Siswa mengungkapkan gagasandengan gambar 3 siswa 8,57 8 siswa 22,88 10 siswa 28,57 17 siswa 48,57 26 siswa 74,29 Siswa bekerjasama dalam berdiskusi 2 siswa 5,71 9 siswa 25,71 13 siswa 37,14 22 siswa 62,86 28 siswa 80 Berdasarkan tabel 4.1 dapat kita lihat grafik peningkatan komunikasi matematika siswa kelas VII E SMP Negeri 2 Teras dari sebelum dilakukan tindakan sampai akhir tindakan siklus IV dapat dilihat pada gambar berikut : Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Berkomunikasi Matematika Siswa Data yang diperoleh mengenai hasil belajar siswa kelas VII E SMP Negeri 2 Teras dari sebelum dilakukan tindakan sampai akhir tindakan kelas siklus IV dapat disajikan dalam tabel berikut : 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 Sebelum Tindakan Siklus I Siklus II Siklus III Siklus iV Presen tase Grafik Peningkatan Kemampuan Berkomunikasi Matematika Siswa Siswa menyatakan ide matematika dengan berbicara Siswa menuliskan ide matematika Siswa mengungkapkan gagasan melalui gambar Siswa bekerjasama dalam diskusi Tabel 4.2 Data Peningkatan Hasil Belajar Matematika Hasil Belajar Matematika Sebelum tindakan Siklus I Siklus II Siklus III Siklus IV Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal ≥ 75 5 siswa 14,29 10 siswa 28,57 18 siswa 51,43 25 siswa 71,43 30 siswa 85,71 Berdasarkan tabel 4.2 dapat kita lihat grafik hasil belajar matematika siswa kelas VII E SMP Negeri 2 Teras dari sebelum dilakukan tindakan sampai akhir tindakan siklus IV dapat dilihat pada gambar berikut : Gambar 4.2 Grafik Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 Pr ese ntas e Grafik Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Siswa yang mendapat nilai Kriteria Ketuntasan Mi i al ≥ 75

G. Pembahasan

Dokumen yang terkait

Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII

0 16 114

Peningkatan Hasil Belajar IPA Terpadu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sano Nggoang Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2017/2018

0 0 18

Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan Melalui Model Pembelajaran Jigsaw pada Siswa Kelas VII Semester II Tahun Pelajaran 20172018 di SMP Negeri 2 Gandusari Trenggalek

0 0 7

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Siswa Kelas 4 SD Negeri Ledok 06 Salatiga Semest

0 0 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Siswa Kelas V SD Negeri 2 Wonoroto Kabupaten Wonosobo Semester II Tahun Ajaran 2014 / 2015

0 0 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Siswa Kelas V SD Negeri 2 Wonoroto Kabupaten Wonosobo Semester II Tahun Ajaran 2014 / 2015

0 0 14

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. HASIL PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas IV SD Ne

0 0 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Zat dan Wujudnya Siswa Kelas VII MTsN 2 Palangka Raya Tahun Ajaran

0 0 61

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian - Peranan Model Pembelajaran Novick dalam Pemahaman Konsep Kalor Bagi Siswa Kelas VII Semester II MTsN 1 Model Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Inquiry Siswa Kelas IV SD Negeri Bugel 01 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Semester 2 Tahun 2014/2015

0 0 51