28
Berdasarkan rumus di atas maka dapat diperoleh distribusi jumlah sampel yang dibutuhkan menurut kelas di 2 sekolah dapat dilihat pada tabel.
No Nama Sekolah
SDN 060895 Populasi N
= ×
Jumlah Sampel 1.
Kelas III 28
28 116
× 90 22
2. Kelas IV
25 25
116 × 90
19
3. Kelas V
27 27
116 × 90
21
Jumlah 80
62
No Nama Sekolah
SDN 060892 Populasi N
= ×
Jumlah Sampel 1
Kelas III 6
6 116
× 90 5
2 Kelas IV
12 12
116 × 90
9 3
Kelas V 18
18 116
× 90 14
Jumlah 36
28
3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini di lakukan di lingkungan sekolah dasar yang berada di kelurahan padang bulan yang terdiri dari 2 sekolah yaitu SDN 060895 dan SDN
060892. Adapun lokasi ini dipilih oleh peneliti dengan pertimbangan bahwa lokasi ini berada di kawasan yang mudah di jangkau oleh peneliti, Penelitian ini
dilakukan pada bulan Februari sampai Juni 2015.
Universitas Sumatera Utara
29
4. Pertimbangan Etik
Penelitian ini dilakukan setelah mendapat persetujuan dari institusi pendidikan yaitu Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara dan izin dari dinas pendidikan kota medan. Dalam penelitian ini dilakukan pertimbangan etik, yaitu memberi penjelasan penelitian
tentang tujuan penelitian dan prosedur pelaksanaan penelitian kepada guru kelas atau pihak sekolah sebagai wali dari calon responden. Informed consent diberikan
kepada guru kelas atau pihak sekolah, apabila pihak sekolah sudah setuju atau memberikan izin maka peneliti akan menanyakan kembali ke calon responden.
Apabila calon responden bersedia, maka calon responden dipersilahkan mengisi kuesioner. Tetapi jika calon responden tidak bersedia, maka calon responden
berhak untuk menolak atau mengundurkan diri selama proses pengumpulan data berlangsung. Penelitian ini tidak menimbulkan resiko bagi individu yang menjadi
responden baik faktor fisik maupum psikis. Kerahasiaan catatan data responden dijaga dan tidak menuliskan nama responden pada instrumen penelitian setelah
proses penelitian selesai. Data-data yang diperoleh dari responden juga hanyadigunakan untuk kepentingan penelitian.
5. Instrumen Penelitian
1.1 Kuesioner Penelitian Untuk memperoleh data dari responden, peneliti menggunakan alat
pengumpulan data berupa kuesioner. Kuesioner ini dibagi menjadi 2 bagian. Bagian pertama adalah data demografi meliputi nama inisial, umur, kelas,
jenis kelamin. Bagian kedua memperlihatkan bagaimana pelakasanaan Perilaku
Universitas Sumatera Utara
30
Hidup Bersih dan Sehat PHBS Anak Sekolah Dasar. Kuesioner PHBS ini terdiri dari 30 pernyataan yang mencakup 6 indikator PHBS di tatanan sekolah
yang terdiri dari 15 pertanyaan. Kuesioner PHBS pada anak sekolah dasar ini menggunakan skala Multiple choice dengan 3 alternatif jawaban. Bobot nilai
yang diberikan berbeda-beda yaitu 1, 2 dan 3. Hasil pengukuran dari kuesioner pelaksanaan PHBS ini adalah Pelaksanaan perilaku hidup bersih dan sehat
PHBS anak sekolah dasar baik, cukup, dan kurang. Pelaksanaan PHBS dikategorikan baik dengan rentang skor 36-45, cukup 26-35, dan kurang
15-25. 1.2 Uji Validitas dan Reliabilitas
a. Uji Validitas Untuk menguji validitas instrumen, maka telah dilakukan pengujian
terhadap instrumen penelitian. Uji validitas yang dilakukan adalah validitas isi content validity,
yaitu dengan memberikan instrumen kepada pakar atau dosen yang menguasai topik yang akan diteliti. Uji
Validitas instrumen penelitian telah ini diuji oleh ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep. dosen keperawatan fakultas keperawatan Universitas
Sumatera Utara. Uji validitas ini berupa untuk memperbaiki kata-kata instrumen agar singkat dan mengubah pernyataan instrumen menjadi
lebih mudah dimengerti. b. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui kemampuan alat ukur untuk mendapatkan hasil yang konsisten saat dipakai ulang. Uji
Universitas Sumatera Utara
31
reabilitas telah dilakukan pada 30 responden yang berasal dari sekolah dasar swasta Pembangun didikan Islam yaitu yang memiliki kemiripan
karakteristik dengan sampel yang akan diteliti diluar lokasi populasi yang akan diteliti. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus
Cronbach Alpha dengan menggunakan program komputerisasi. Suatu kuesioner dikatakan reliabel jika nilai alpha α lebih besar atau sama
dengan 0,70. Uji reliabilitas yang telah dilakukan di SD Swasta Pembangun Didikan Islam diperoleh hasil 0,717. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini dinyatakan relib.
6. Pengumpulan Data
