1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Hasby Faydlul Barokat, 2012 Penggunaan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Slogan Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas VIII SMP Pasundan IV Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Iklan Minuman Ringan ”, sedangkan penelitian mengenai media facebook pernah dilakukan oleh mahasiswa jurusan Pendidikan Biologi yaitu oleh Peny Husna handayani yang berjud ul “Pemanfaatan Jejaring Facebook dalam Peer Assesment Online Untuk Menilai Sikap Ilmiah Pada Hasil Kerja Praktikum Pencemaran Lingkungan ”. Rangkaian alasan itulah yang menguatkan penulis untuk melakukan penelitian mengenai kompetensi menulis kalimat slogan dengan menggunakan facebook sebagai media pembelajaran, sehingga tersusunlah judul penelitian “Penggunaan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Slogan”.

B. Batasan Masalah

Agar pembahasan tidak terlalu luas dan menjadi tidak relevan, maka penulis membatasi fokus penelitian sebagai berikut. 1. Pokok bahasan penelitian adalah kalimat slogan. 2. Media yang digunakan adalah media jejaring sosial Facebook. 3. Aspek penilaian meliputi diksi, kemenarikan kata dan keotentikan kalimat slogan.

C. Rumusan Masalah

Dari identifikasi dan pembatsan masalah di atas, maka ditariklah rumusan- rumusan masalah berikut ini: 1. Bagaimanakah kemampuan menulis slogan siswa kelas VIII F SMP Pasundan 4 Bandung sebelum belajar menggunakan media facebook? Hasby Faydlul Barokat, 2012 Penggunaan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Slogan Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas VIII SMP Pasundan IV Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Bagaimanakah kemampuan menulis slogan siswa kelas VIII F SMP Pasundan 4 Bandung setelah belajar menggunakan media facebook? 3. Adakah perbedaan kemampuan menulis kalimat slogan yang signifikan antara kelas yang menggunakan media facebook dengan yang tidak menggunakan media facebook?

D. Tujuan Penelitian

Hal-hal yang ingin dituju oleh penulis dalam melaksanakan penelitian ini, dirumuskan sebagai berikut: 1. mengetahui potensi siswa kelas VIII SMP Pasundan 4 Bandung dalam menulis kalimat slogan sebelum menggunakan jejaring sosial Facebook sebagai media untuk menulis kalimat slogan. 2. mengetahui kemampuan siswa VIII SMP Pasundan 4 Bandung dalam menulis kalimat slogan setelah menggunakan Facebook sebagai media untuk menulis kalimat slogan. 3. mengetahui pengaruh penggunaan jejaring sosial Facebook sebagai media dalam menulis kalimat slogan.

E. Manfaat Penelitian

Ada banyak manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini, baik secara teiretis maupun secara prkatis. Berikut rinciannya. Hasby Faydlul Barokat, 2012 Penggunaan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Slogan Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas VIII SMP Pasundan IV Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 1. Manfaat secara teoretis Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi perkembangan media pembelajaran dan dapat memaksimalkan fungsi dari jejaring sosial Facebook sebagai media pembelajaran yang menarik, mudah dan murah khususnya untuk menulis kalimat slogan. 2. Manfaat secara praktis a. Bagi Guru Bagi Guru, penelitian ini dapat menambah variasi media yang digunakan dalam pembelajaran, khususnya dalam menulis kalimat slogan. b. Bagi Siswa Diharapkan dengan menggunakan media Facebook yang sedang digandrungi oleh para siswa, dapat meningkatkan kemampuan menulisnya, khususnya dalam menulis kalimat slogan. Hasby Faydlul Barokat, 2012 Penggunaan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Slogan Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas VIII SMP Pasundan IV Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK MELALUI METODE DISCOVERY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 9 62

KEMAMPUAN MENULIS SLOGAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

3 42 47

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS SISWA (Kasus: Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 9 58

EFEKTIVITAS MEDIA REALIA MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP N 19 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2012/2013)

0 2 42

PEMBELAJARAN MENULIS SLOGAN DAN POSTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 21 138

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 27 61

JUDUL INDONESIA : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2013-2014)

1 8 48

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS SLOGAN DAN POSTER DENGAN PENDEKATAN PROSES SISWA KELAS VIII SMP SYAICHONA CHOLIL SAMARINDA

0 0 13

PENGARUH MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, Tahun Ajaran 20182019)

0 0 8