56
Rini Wulandari, 2014 Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri Cluster 1 Se-Kota
Bandung pada mata pelajaran ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ii
30 0,76
15,15 1,97
α= 95 serta Derajat
Kebebasan dk = n-4
Valid 31
0,64 10,39
1,97 Valid
32 0,61
9,87 1,97
Valid 33
0,83 19,14
1,97 Valid
34 0,70
12,50 1,97
Valid 35
0,69 12,35
1,97 Valid
36 0,64
10,42 1,97
Valid 37
0,72 12,85
1,97 Valid
38 0,81
18,73 1,97
Valid 39
0,64 10,48
1,97 Valid
40 0,78
15,64 1,97
Valid
Sumber : Hasil Penelitian data diolah
Tabel 3.3 tersebut menunjukkan bahwa seluruh t hitung lebih besar daripada t tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa seluruh item dalam angket
yang digunakan dalam penelitian ini merupakan item yang valid dan layak digunakan sebagai instrumen penelitian.
3.5.2 Uji Reliabilitas
Suharsimi Arikunto 2010: 184 mengungkapkan bahwa reliabilitas menunjuk pada tingkat keterandalan sesuatu. Suatu instrumen dikatakan
reliabel jika cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut sudah baik, tidak bersifat tendesius, dapat
dipercaya, datanya memang benar sesuai dengan kenyataannya hingga berapa kali pun diambil, hasilnya akan tetap sama.
57
Rini Wulandari, 2014 Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri Cluster 1 Se-Kota
Bandung pada mata pelajaran ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ii
Untuk menghitung uji reliabilitas, penelitian ini menggunakan rumus alpha dari Cronbach sebagaimana berikut:
r
11
= [
] [
∑
] Suharsimi Arikunto, 2010 Keterangan:
r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyak butir pernyataan atau banyaknya soal ∑
= Jumlah varians butir varians total
Selanjutnya, untuk melihat signifikansi reliabilitasnya dilakukan dengan mendistribusikan rumus student t, yaitu:
t
hit
=
√ √
Suharsimi Arikunto, 2010 Dengan kriteria : Jika t
hitung
t
tabel
, maka instrument penelitian reliabel dan signifikan, begitu pula sebaliknya.
Berikut ini merupakan hasil uji reliabilitas yang diolah dengan bantuan Microsoft Excel 2007.
Tabel 3.4 Uji Reliabilitas Variabel
Variabel r Hitung
r Tabel Ketentuan
Keputusan Kompetensi Pedagogik X1
0.805 0.129
r hit r tab dengan α =
0.05 Reliabel
Kompetensi Kepribadian X2 0.899
Reliabel Kompetensi Sosial X3
0.733 Reliabel
Kompetensi Profesional X4 0.691
Reliabel
Sumber : Hasil Penelitian data diolah
Berdasarkan Tabel 3.4 ditunjukkan bahwa seluruh instrumen penelitian memiliki reliabilitas yang memadai karena nilai r Hitung
r Tabel dengan α =
58
Rini Wulandari, 2014 Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri Cluster 1 Se-Kota
Bandung pada mata pelajaran ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ii
0,05. Maka, seluruh instrumen dalam penelitian ini merupakan instrumen yang terpercaya.
3.5.3 Uji Normalitas
