b. Adjectives with more than two syllables add most.
The sentences are:
1. The car is the most expensive of all. 2. The car is the most luxurious among them.
VII.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
1. Kegiatan Pendahuluan.
a. Guru memberi salam. b. Guru mengabsen siswa.
c. Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswa. d. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti.
Eksplorasi a. Menunjukan beberapa gambar kepada siswa.
b. Menanyakan siswa tentang perbedaan yang ada pada gambar.
c. Menjelaskan superlative degree melalui gambar
tersebut.
d. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok. 1
kelompok terdiri dari 3-4 orang. Elaborasi
a. Siswa diminta mengidentifikasi perbedaan gambar yang ditampilkan.
b. Siswa diminta menunjukan adjective yang berbentuk superlative degree.
c. Siswa dalam kelompok diminta melengkapi kalimat dalam bentuk superlative degree.
d. Siswa dalam kelompok diminta membuat 4 kalimat
superlative degree sesuai dengan gambar. Konfirmasi
a. Siswa diminta menjawab pertanyaan baik lisan maupun tulisan untuk menguatkan penguasaan materi.
Waktu
10 menit
25 menit
40 menit
76
3. Kegiatan Penutup
a. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. b. Menyimpulkan materi pembelajaran.
c. Guru bersama siswa mereview topik utama dalam
pertemuan ini. d. Guru memberi salam.
VIII. SUMBER PEMBELAJARAN
5 menit
1. Buku English on the Sky for Junior High School Students Year VIII 2.
www.google.com
IX. PENILAIAN Bentuk Instrumen Contoh instrument
Kunci jawaban
Change the adjectives Big-the biggest
Skor
Ubah kata
Melengkapi
Esai below into superlative
degree form Fill in the blank the
sentences below with the right adjective
form in superlative form
Write 4 sentences of superlative
degree based on the pictures
Small-the smallest The short story book
is the thinnest of all. 4
3
4
X. INSTRUMEN PENELITIAN
A. Change the adjectives below into superlative degree form
77
