18
f Tiap siswa mengemukakan hasil analisanya dan juga pengalaman siswa
didemonstrasikan. g g.Guru membuat kesimpulan
6. Word Square Media: Soal dalam bentuk teka-teki.
Langkah-langkah: a Guru menyampaikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai
b Guru membagi lembaran kegiatan sesuai contoh c Siswa menjawab soal mengisi kotak-kotak tersebut dengan huruf-
huruf sesuai pertanyaan d Berikan poin setiap jawaban dalam kotak.
7. Explisit intruction Pengajaran langsung ResenshinaStevens,1986
Pembelajaran langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan prosedural dan pengetahuan
deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah.
Langkah – langkah: a Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
b Mendemonstrasikan pengetahuan dan ketrampilan c Membimbing pelatihan
d Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik e Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan
8. Complete Sentence
Media: Siapkan blanko isian berupa paragraf yang kalimatnya belum lengkap.
Langkah – langkah: a Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
b Guru menyampaikan materi secukupnya atau siswa disuruh
membacakan buku atau model dengan waktu secukupnya c Guru membentuk kelompok 2 atau 4 orang secara heterogen
d Guru membagikan lembar kerja berupa pargraf yang kalimatnya belum lengkap
e Siswa berdiskusi untuk melengkapi kalimat dengan kunci jawaban yang tersedia.
f Siswa berdiskusi secara kelompok g Setelah jawaban didiskusikan,jawaban yangsalah diperbaiki. Tiap
peserta membaca sampai mengerti h Kesimpulan
9. Artikulasi
Langkah – langkah a Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
19
b Guru menyajikn materi sebagaimana biasa c Untuk mengetahui daya serap siswa,dibentuk kelompok
berpasangan dua d Menugaskan salah satu siswa dari pasangan itu menceritakan
materi yang baru diterima dari guru dan pasangannyamendengar sambil membuat catatan kecil kemudian berganti peran. Begitu
juga kelompok lainnya.
e Menugaskan siswa secara bergiliran diacak menyampaikan hasil wawancara dengan teman pasangannya sampai sebagian siswa
sudah menyampaikan hasil wawancaranya. f Guru mengulang menjelaskan kembali materi yang sekiranya
belum dipahami siswa g Kesimpulan penutup
10. Student Fasilitator and Explaining ,Siswa mempersentasikan ide
pendapat pada rekan peserta lainnya. Langkah – langkah:
a Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai b Guru mendemonstrasikan menyajikan materi
c Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kepada siswa
lainnya. Misalnya melalui bagan peta konsep. d Guru menyimpulan ide pendapat dan siswa
e Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu. f Penutup
2.1.4. Teknik
Teknik pembelajaran adalah cara kongkret yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung.
1. Teknik Umum
Teknik umum adalah cara-cara yang dapat digunakan untuk semua bidang studi. Contohnya antara lain:
a teknik ceramah, merupakan penuturan secara lisan oleh guru
terhadap kelas. b teknik tanya jawab, merupakan metode mengajar dimana guru
menanyakan hal-hal yang sifatnya faktual c teknik diskusi, guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang
jawabannya menggunakan informasi yang telah dipelajari untuk memecahkan suatu masalah
d teknik ramu pendapat e teknik pemberian tugas, dengan metode ini guru memberikan
tugas, siswa mempelajari kemudian melaporkan hasilnya
20
f teknik latihan, merupakan cara mengajar dengan memberikan latihan-latihan terhadap apa yang dipelajari.
g teknik inquiri, siswa diberi kesempatan untuk meneliti suatu masalah sehingga dapat menemukan cara pemecahannya.
h teknik demonstrasi i teknik simulasi
2. Teknik Khusus
