5
6
7
8
Meng
A. Tujuan Pembelaja
1. Melalui diskusi p Dwimatra dan Trim
2. Melalui observasi Dwimatra dan Trim
B. Indikator Pencapi
1. Mengenal Nirmana 2. Membedakan bent
Uraian Materi 1. Pengertian Nir
Nirmana adala elemen visual sep
satu kesatuan y sebagai hasil ang
harus mempunya tatarupa. Elemen–
bagian berdasarka a. Titik, titik ada
dimensi. Raut sederhana, ma
b. Garis, garis ad suatu benda, ru
c. Bidang, bidang mempunyai d
kedudukan, ara d. Gempal, gem
dimensi keteba
engenal Nirmana Trimatra
lajaran
si peserta diklat mengenal pengertian rimatra
asi peserta diklat mengenal perbedaan rimatra
apian Kompetensi
na Trimatra entuk-bentuk Nirmana Dwimatra dan Trima
Nirmana
alah pengorganisasian atau penyusunan seperti titik, garis, warna, ruang dan tekstur
yang harmonis. Nirmana dapat juga ngan-angan dalam bentuk dwimatra, trima
yai nilai keindahan. Nirmana disebut ju n–elemen seni rupa dapat dikelompokan m
rkan bentuknya. dalah suatu bentuk kecil yang tidak me
aut titik yang paling umum adalah b ampat, tak bersudut dan tanpa arah.
adalah suatu hasil goresan nyata dan ba , ruang, rangkaian masa dan warna.
ang adalah suatu bentuk pipih tanpa ke dimensi pajang, lebar dan luas; me
arah dan dibatasi oleh garis. mpal adalah bentuk bidang yang me
balan dan kedalaman. n Nirmana
n Nirmana
atra.
n elemen- kstur menjadi
a diartikan matra yang
juga ilmu n menjadi 4
mempunyai bundaran
batas limit
ketebalan, mempunyai
mempunyai
Penyusunan juga komposi
Ada beberap bentuk-bentu
penyusunan harus layak d
prinsip ini ber Dalam ilmu d
prinsip utama
a. Ruang Kos
Ruang dalam pene
sebuah obye
b. Kejelasan
Kejela akan sebuah
mudah dimen
2. Dunia Dw
Apaka lebar, membe
papar yang d kedalaman m
abstrak atau sama mengu
yang kita alam Dunia
Menggambar pun termasu
pembentukan an merupakan suatu proses pengaturan
osisi dari bentuk-bentuk menjadi satu susun rapa aturan yang perlu digunakan unt
ntuk tersebut. Walaupun penerapan n tidak bersifat mutlak, namun karya sen
k disebut karya yang baik. Perlu diketahui b bersifat subyektif terhadap penciptanya.
u desain grafis, selain prinsip-prinsip diatas ma untuk tujuan komunikasi dari sebuah ka
ng Kosong
White Space
ng kosong dimaksudkan agar karya tidak nempatannya pada sebuah bidang dan
yek menjadi dominan.
san
Clarity
elasan atau clarity mempengaruhi penafsi uah karya. Bagaimana sebuah karya te
engerti dan tidak menimbulkan ambigu.
Dwimatra
kah dunia dwimatra itu? Dua matra, yaitu bentuk bidang papar. Pada bidang papar
g dapat dilihat dan tidak mempunyai kedal maya. Markah tersebut tidak memiliki ke
au mengimba sesuatu. Bidang dan mar gungkap dunia dwimatra yang berbeda
lami sehari-hari ia
dwimatra pada
dasarnya ciptaa
bar, melukis, mencetak, mencelup, atau ba asuk kegiatan yang langsung menj
kan dunia dwimatra.
9
an atau disebut sunan yang baik.
ntuk menyusun prinsip-prinsip
seni yang tercipta ui bahwa prinsip-
as ada beberapa karya desain.
ak terlalu padat dan menjadikan
afsiran penonton tersebut dapat
itu panjang dan ar dibuat markah
dalaman, kecuali ketebalan, dapat
arkah bersama- a dengan dunia
taan manusia.
bahkan menulis njurus kepada
10
Terkadang benda pemandangan yan
karena keindahan kamera dengan m
menjadi gambar memindahkan sa
Markah barik pada lain-lain juga men
dunia dwimatra me
3. Dunia Trimatra
Pada kenya yang terlihat di dep
dan lebar saja, tap dibawah kaki mem
dapat memandang ke atas, ke bawah
ruang yan kita hu begitu pula yan
menjangkaunya. Setiap bend
pungut dan putar memperlihatkan ra
dan mata kita beru pemandangan ha
yang semula jauh berubah karena
sementara permuk Dengan pem
tentang benda tri sudut dan jarak
da trimatra terlihat sebagai dwimatra; yang kita nikmati nampak seperti sebuah
annya. Berkat kemajuan teknologi dew mudah memilih segala yang ada di depan
ar papar, sedangkan televisi dengan santir yang bergerak ke permukaan b
ada bahan alami yang licin seperti batu, ka engesankan santiran dwimatra. Sesungg
menjadi bermakna karena mata manusia.
tra
nyataannya kita hidup dalam dunia trima depan kita bukanlah gambar papar dengan
tapi ruang maujud yang dalam, jadi trimatr embentang sampai di kaki langit yang ja
ng lurus ke depan, ke belakang, ke kiri, ke ah. Apa yang terlihat adalah rangkaiaan
huni. Benda yang dekat dapat kita sen ang jauh dapat diraba kalau kita m
. nda kecil, ringan, dan dekat kepada kita d
tar-putarkan dalam tangan. Setiap gerakn raut yang berbeda karena hubungan anta
erubah. Kalau kita berjalan legat memasuki hal yang mustahil dalam dunia dwimatra
uh tak hanya makin membesar, tapi rau a makin banyak permukaanya yang
ukaan lain makin berkurang. emandangan yang hanya sekilas, pemaha
trimatra takkan pernah lengkap. Pandan k tertentu dapat mengelabui mata. Ben
; misalnya ah lukisan
ewasa ini, n lensanya
n seketika berbatas.
, kayu, dan gguhnyalah
.
matra. Apa an panjang
atra. Tanah jauh. Kita
i, ke kanan, n kesatuan
sentuh, dan mencoba
a dapat kita knya akan
tara benda suki sebuah
tra, benda autnya pun
g tampak,
haman kita angan dari
enda yang
nampak bun saja sebuah
bundar. Untu dari beberap
penglihatan pemahaman
dunia trimatra
4. Nirmana
Jika d nirmana
m bermakna, d
nada dalam d Bagi p
dimulai dar sebelumnya
perancangan karya seni ya
dikaitkan den nonrepresen
mengenai un Sedan
memiliki ting istilah ini se
dwimatra yan dimensi.
Nirma desain tiga d
pengolahan r memberikan
pengolahan undar pada jarak yang agak jauh, jika did
ah bola, kerucut, tabung, atau raut lain ntuk memahami benda trimatra, kita har
rapa sudut dan jarak yang berbeda, ke n
itu dirakit
dalam pikiran
untuk an yang lengkap tentang kenyataan trim
tra menjadi bermakna karena pikiran manu
na Trimatra dalam Desain
dilihat dari bentuk yang dipakai dalam menggambarkan
lambang-lambang b
, dilihat sebagai kesatuan pola, warna, kom desain.
i pemula, bentuk-bentuk yang dipelajari dari bentuk dasar seperti kotak, segitiga
a tidak
bermakna, kemudian
d an nirmana didesain sedemikian rupa me
i yang memiliki pola berirama tertentu. Is engan karya atau studi karya yang tidak m
entasi. Biasanya, istilah ini dipakai sebaga unsur-unsur dan struktur dalam karya seni.
angkan matra atau dimensi ialah satuan inggi, panjang, dan lebar. Dalam hal in
seringkali berhubungan dengan kerua yang berarti dua dimensi atau trimatra ya
ana trimatra disebut juga sebagai nirman a dimensi. Nirmana trimatra menggali
n rupa bentuk, atau dalam pengertian yang n
pengetahuan dasar
mengenai n rupa tanpa adanya tujuan terhadap f
11
didekati mungkin in yang alasnya
arus melihatnya kemudian hasil
k memperoleh
imatra. Walhasil nusia.
am ilmu desain, bentuk
tidak omposisi, irama,
ri pada awalnya tiga, bulat yang
dalam proses
menjadi sebuah Istilah ini sering
k memiliki makna agai sarana studi
ni. an ukuran yang
ini penggunaan ruangan, seperti
yang berarti tiga
ana ruang atau i studi tentang
ng lebih lengkap prinsip-prinsip
fungsi apapun,
12
tetapi harus mem dunia dua dimensi
yang menciptaka mempunyai kedala
dunia tiga dimensi banyak pandangan
secara simultan. Sudut-sudu
sekali hubungan divisualisasikan ha
objek nirmana trim bawah, tampak de
samping kanan. nirmana dwimatra
atau shape ketika Maksudnya, ketika
akan melihatobjek persis. Sebalikn
posisi pengamat memengaruhi per
karena itu, untuk dimensi, dapat dica
yang berbeda, ya dalam pikiran peng
miliki estetika atau keindahan Berbeda nsi yang hanya memiliki satuan panjang d
kan suatu permukaan bidang di man alaman, dunia tiga dimensi lebih rumit. In
nsi memiliki kedalaman fisik yang meny gan, tampak, dan arah yang harus dipertim
. dut yang berbeda dapat menghasilkan
n di dalam ruang yang kompleks, yang hanya di atas kertas. Tidak hanya satu si
rimatra harus dipertimbangkan dari tampak depan dan belakang, dan tampak samping
. Kemudian di dalam dunia dua dime tra, objek tidak akan mengalami perubaha
ka pengamat mengubah kedudukan dan po ika pengamat bergerak mendekati objek, p
jek lebih besar, tetapi dalam bentuk yan iknya, nirmana trimatra sangat bergantu
at, karena sedikit perubahan posisi erubahan tampak keseluruhan bentuknya
tuk mengetahui kelengkapan suatu ob dicapai dengan mengamati objek dari sudu
yang akan menghasilkan informasi yang ngamat.
da dengan g dan lebar
ana tidak . Ini karena
nyebabkan timbangkan
kan banyak g sulit bila
sisi, tetapi ak atas dan
ing kiri dan mensi atau
han bentuk posisi.
k, pengamat yang sama
tung pada sisi sangat
knya. Oleh objek tiga
dut dan sisi ng lengkap
Kategori