Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
1
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
2
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
3
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
4
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
5
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
6
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
7
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
8
Latar Belakang
Tinjauan Pustaka
Metode Penelitian
Pembahasan
Penutup
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037 August 15, 2017
9
Materi sistem koordinasi
Materi sistem koordinasi
Guru harus terampil
mendesain pembelajaran
Pengembangan perangkat bervisi SETS
dengan Multimedia interaktif
Perubahan
Kurikulum KBK ke KTSP
Anggapan Biologi sebagai
pelajaran hafalan
Ketuntasan belajar rendah
Bab I
Bab III
Bab IV
Bab V Bab II
Menu Utama
Kelua r
By : Nurul Chotimah4001508037
. .
August 15, 2017
10
Rumusan Masalah
Rumusan Masalah
1. Bagaimana mengembangkan
perangkat pembelajaran bervisi
SETS materi sistem koordinasi dilengkapi
dengan multimedia interaktif?
1. Bagaimana mengembangkan
perangkat pembelajaran bervisi
SETS materi sistem koordinasi dilengkapi
dengan multimedia interaktif?
2. Bagaimana mengembangkan
multimedia interaktif bervisi
SETS materi sistem koordinasi?
2. Bagaimana mengembangkan
multimedia interaktif bervisi
SETS materi sistem koordinasi?
4. Bagaimanakah respon peserta didik
dan kesan guru pada pembelajaran
dengan memanfaatkan
perangkat bervisi SETS materi sistem
koordinasi dilengkapi dengan
multimedia interaktif
?
4. Bagaimanakah respon peserta didik
dan kesan guru pada pembelajaran
dengan memanfaatkan
perangkat bervisi SETS materi sistem
koordinasi dilengkapi dengan
multimedia interaktif
?
3. Bagaimana keefektifan
perangkat pembelajaran
bervisi SETS materi sistem koordinasi
untuk meningkatkan ketuntasan hasil
belajar, keterampilan
proses, dan keaktivan peserta
didik? 3. Bagaimana
keefektifan perangkat
pembelajaran bervisi SETS materi
sistem koordinasi untuk meningkatkan
ketuntasan hasil belajar,
keterampilan proses, dan
keaktivan peserta didik?
Bab I
Bab III
Kategori