RKH PAUD KURIKULUM 2013 Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / PAUD ………………
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
Kegiatan
Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran
menyiapkan ruangan
bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main
± 40 menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berlaku
sopan
terhadap
teman
Berjalan
sambil
menggigi
t sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalama
n
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
Alat
Bahan
Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman bersama
teman
Guru
c. Menyimpan tas dan
sepatu
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
f. Berbaris bernyanyi "
Ayo berbaris " baca
Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
memimpinnya
Anak
b. Main bebas
KBM
Aspek
yang
dinilai
Anak
Kaset, tape
Observas
i
Observas
i
Disiplin
Observas
i
Observas
i
Observas
i
Tanggung
jawab
Lafal
Observas
i
Keberani
an
Keberani
an
Keberani
an
syahadat, 6 Mahfudzoh
PENILAIAN
Karakte
r
Religius
Rasa
ingin
tahu
Indikato
r
Membias
akan
salam
Bercerita
ttg
Negara
Indonesi
a
Kegiatan
Pembelajaran
Membac
a
kata
Berhitun
g
KBM
Alat
Aspek
yang
dinilai
Disiplin
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci
kk, istirahat sejenak guru mengarahkan
anak
Anak
Observas
i
h. Salam
Anak mengucapkan salam bersama guru
menjawab
Anak
Observas
i
Disiplin
i. Doa
Anak dan guru berdoa bersama
Anak
Gambar
Observas
i
Sikap
Guru menceritakan arti pancasila
dengan media
Guru memerintahkan anak melihat
gambar gerakan mata
Anak menirukannya
J Materi
1. Bercerita tentang
Pancasila
2. Kesehatan manta
III. Pijakan Saat main ±
60 menit
a. Materi Sentra
Gemar
membac
a
Langkah-langkah Kegiatan
Alat /
Sumber
b. Setra Persiapan Imtaq
1. Anak mengenal huruf,
kata, membaca,
menco- cokkan gbr
dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
Gambar
Sikap
Observas
i
Guru mengenalkan mainan-mainan pada
anak dgn aturan yg sudah disepakati
dgn anak. Anak mengikuti dan memilih
permainan yang disukainya
Guru menerangkan cara membaca dan
anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Satu satu anak membaca Iqra
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu
angka
Unjuk
kerja
Unjuk
kerja
Ketelitian
motorik
hls
Ketelitian
3. Membaca Iqra
bergantian
c. Sentra Persiapan
1. Membuat gedung
DPR dari balok
2. Membuat Istana
Negara dari balok
Guru membimbingnya
Buku Iqra
Anak-anak membuat gedung DPR
Balok
Anak-anak membuat Istana Negara
Balok
Observas
i
Lafal
Unjuk
Kerja
Keteram
pilan
Unjuk
Kerja
Kerapiha
n
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
IV Pijakan setelah main ±
30 menit
a. Beres-beres
Tanggun
g jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
Kegiatan
Pembelajaran
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat main
bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
Mengetahui :
………………, ..... ........................................... 20...
Alat
Aspek
yang
dinilai
Anak dan
guru
Guru
Observas
i
Observas
i
Sikap
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observas
i
Observas
i
Observas
i
Disiplin
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang sebelum
keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
KBM
Anak
Observas
i
Observas
i
Ketangka
san
Keberani
an
Keberani
an
Sikap
Sikap
Kepala Sekolah
………………………..
Guru Kelas
(...........................................)
Unit Kerja
: TK / PAUD ………………
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
Kegiatan
Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran
menyiapkan ruangan
bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main
± 40 menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berlaku
sopan
terhadap
teman
Berjalan
sambil
menggigi
t sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalama
n
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
Alat
Bahan
Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman bersama
teman
Guru
c. Menyimpan tas dan
sepatu
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
f. Berbaris bernyanyi "
Ayo berbaris " baca
Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
memimpinnya
Anak
b. Main bebas
KBM
Aspek
yang
dinilai
Anak
Kaset, tape
Observas
i
Observas
i
Disiplin
Observas
i
Observas
i
Observas
i
Tanggung
jawab
Lafal
Observas
i
Keberani
an
Keberani
an
Keberani
an
syahadat, 6 Mahfudzoh
PENILAIAN
Karakte
r
Religius
Rasa
ingin
tahu
Indikato
r
Membias
akan
salam
Bercerita
ttg
Negara
Indonesi
a
Kegiatan
Pembelajaran
Membac
a
kata
Berhitun
g
KBM
Alat
Aspek
yang
dinilai
Disiplin
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci
kk, istirahat sejenak guru mengarahkan
anak
Anak
Observas
i
h. Salam
Anak mengucapkan salam bersama guru
menjawab
Anak
Observas
i
Disiplin
i. Doa
Anak dan guru berdoa bersama
Anak
Gambar
Observas
i
Sikap
Guru menceritakan arti pancasila
dengan media
Guru memerintahkan anak melihat
gambar gerakan mata
Anak menirukannya
J Materi
1. Bercerita tentang
Pancasila
2. Kesehatan manta
III. Pijakan Saat main ±
60 menit
a. Materi Sentra
Gemar
membac
a
Langkah-langkah Kegiatan
Alat /
Sumber
b. Setra Persiapan Imtaq
1. Anak mengenal huruf,
kata, membaca,
menco- cokkan gbr
dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
Gambar
Sikap
Observas
i
Guru mengenalkan mainan-mainan pada
anak dgn aturan yg sudah disepakati
dgn anak. Anak mengikuti dan memilih
permainan yang disukainya
Guru menerangkan cara membaca dan
anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Satu satu anak membaca Iqra
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu
angka
Unjuk
kerja
Unjuk
kerja
Ketelitian
motorik
hls
Ketelitian
3. Membaca Iqra
bergantian
c. Sentra Persiapan
1. Membuat gedung
DPR dari balok
2. Membuat Istana
Negara dari balok
Guru membimbingnya
Buku Iqra
Anak-anak membuat gedung DPR
Balok
Anak-anak membuat Istana Negara
Balok
Observas
i
Lafal
Unjuk
Kerja
Keteram
pilan
Unjuk
Kerja
Kerapiha
n
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
IV Pijakan setelah main ±
30 menit
a. Beres-beres
Tanggun
g jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
Kegiatan
Pembelajaran
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat main
bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
Mengetahui :
………………, ..... ........................................... 20...
Alat
Aspek
yang
dinilai
Anak dan
guru
Guru
Observas
i
Observas
i
Sikap
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observas
i
Observas
i
Observas
i
Disiplin
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang sebelum
keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
KBM
Anak
Observas
i
Observas
i
Ketangka
san
Keberani
an
Keberani
an
Sikap
Sikap
Kepala Sekolah
………………………..
Guru Kelas
(...........................................)