RKH PAUD KURIKULUM 2013 Hal 26 28 Persiapan dan Bahan Alam
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / PAUD ……………….
Semester / Minggu : I/
Tema / Sub Tema
: Tanah Airku/Budaya
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Bahan Alam
Karakter
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ± 15
menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran menyiapkan
ruangan bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main ± 40
menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Berlaku
sopan
terhadap
teman
b. Main bebas
c. Menyimpan tas dan sepatu
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berjalan
sambil
menggigit
sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalaman
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
f. Berbaris bernyanyi " Ayo
berbaris " baca Asmaul
Husna, ikrar syahadat, 6
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
PENILAIAN
KBM
Alat
Aspek yang
dinilai
Bahan Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman
Guru
Observasi
Disiplin
Anak
Observasi
Keberanian
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
Observasi
Tanggung jawab
Kaset, tape
Observasi
Lafal
Observasi
Keberanian
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
memimpinnya
Anak
Observasi
Keberanian
Mahfudzoh
Karakter
Religius
Rasa ingin
tahu
Indikator
Membiasa
kan salam
Bercerita
ttg Negara
Indonesia
Kegiatan Pembelajaran
Membaca
kata
Berhitung
Alat /
Sumber
PENILAIAN
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru
mengarahkan anak
Anak
Observasi
Aspek yang
dinilai
Disiplin
h. Salam
Anak
Observasi
Disiplin
i. Doa
Anak mengucapkan salam bersama
guru menjawab
Anak dan guru berdoa bersama
J Materi
1. Menari Budaya
“ Sunda “
Guru Memberi contoh 3 gerakan
Anak mengikutinya
Kaset,Tape,
CD
Observasi
Kelenturan
III. Pijakan Saat main ± 60
menit
a. Materi Sentra
Gemar
membaca
Langkah-langkah Kegiatan
b. Setra Persiapan Imtaq
1. Anak mengenal huruf, kata,
membaca, menco- cokkan
gbr dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
3. Membaca kartu baca “
Lambang Negara Burung
Garuda
c. Sentra Persiapan Peran
1. Membuat peta Indonesia
KBM
Alat
Anak
Guru mengenalkan mainan-mainan
pada anak dgn aturan yg sudah
disepakati dgn anak. Anak mengikuti
dan memilih ng disukainya
Guru menerangkan cara membaca
dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu angka
Anak anak membaca kartu baca
guru membimbingnya
Kartu baca
Anak membuat peta Indonesia
dari bubur kertas dengan
memasangkannya ke gambar yang
Kertas
Koran,
ember,air
Unjuk kerja
Ketelitian
motorik hls
Unjuk kerja
Ketelitian
Observasi
Lafal
Unjuk Kerja
Kerapihan
sudah dibuat oleh bu guru
pewarna
PENILAIAN
Karakter
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
IV Pijakan setelah main ± 30
menit
a. Beres-beres
Tanggung
jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat
main bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
KBM
Alat
Aspek yang
dinilai
Anak dan
guru
Guru
Observasi
Sikap
Observasi
Ketangkasan
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observasi
Disiplin
Observasi
Keberanian
Observasi
Keberanian
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
Observasi
Anak
Observasi
Sikap
Sikap
Mengetahui :
Kepala Sekolah
……….., ..... ........................................... 20...
Guru Kelas
…………………….
(...........................................)
Unit Kerja
: TK / PAUD ……………….
Semester / Minggu : I/
Tema / Sub Tema
: Tanah Airku/Budaya
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Bahan Alam
Karakter
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ± 15
menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran menyiapkan
ruangan bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main ± 40
menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Berlaku
sopan
terhadap
teman
b. Main bebas
c. Menyimpan tas dan sepatu
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berjalan
sambil
menggigit
sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalaman
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
f. Berbaris bernyanyi " Ayo
berbaris " baca Asmaul
Husna, ikrar syahadat, 6
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
PENILAIAN
KBM
Alat
Aspek yang
dinilai
Bahan Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman
Guru
Observasi
Disiplin
Anak
Observasi
Keberanian
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
Observasi
Tanggung jawab
Kaset, tape
Observasi
Lafal
Observasi
Keberanian
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
memimpinnya
Anak
Observasi
Keberanian
Mahfudzoh
Karakter
Religius
Rasa ingin
tahu
Indikator
Membiasa
kan salam
Bercerita
ttg Negara
Indonesia
Kegiatan Pembelajaran
Membaca
kata
Berhitung
Alat /
Sumber
PENILAIAN
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru
mengarahkan anak
Anak
Observasi
Aspek yang
dinilai
Disiplin
h. Salam
Anak
Observasi
Disiplin
i. Doa
Anak mengucapkan salam bersama
guru menjawab
Anak dan guru berdoa bersama
J Materi
1. Menari Budaya
“ Sunda “
Guru Memberi contoh 3 gerakan
Anak mengikutinya
Kaset,Tape,
CD
Observasi
Kelenturan
III. Pijakan Saat main ± 60
menit
a. Materi Sentra
Gemar
membaca
Langkah-langkah Kegiatan
b. Setra Persiapan Imtaq
1. Anak mengenal huruf, kata,
membaca, menco- cokkan
gbr dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
3. Membaca kartu baca “
Lambang Negara Burung
Garuda
c. Sentra Persiapan Peran
1. Membuat peta Indonesia
KBM
Alat
Anak
Guru mengenalkan mainan-mainan
pada anak dgn aturan yg sudah
disepakati dgn anak. Anak mengikuti
dan memilih ng disukainya
Guru menerangkan cara membaca
dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu angka
Anak anak membaca kartu baca
guru membimbingnya
Kartu baca
Anak membuat peta Indonesia
dari bubur kertas dengan
memasangkannya ke gambar yang
Kertas
Koran,
ember,air
Unjuk kerja
Ketelitian
motorik hls
Unjuk kerja
Ketelitian
Observasi
Lafal
Unjuk Kerja
Kerapihan
sudah dibuat oleh bu guru
pewarna
PENILAIAN
Karakter
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
IV Pijakan setelah main ± 30
menit
a. Beres-beres
Tanggung
jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat
main bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
KBM
Alat
Aspek yang
dinilai
Anak dan
guru
Guru
Observasi
Sikap
Observasi
Ketangkasan
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observasi
Disiplin
Observasi
Keberanian
Observasi
Keberanian
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
Observasi
Anak
Observasi
Sikap
Sikap
Mengetahui :
Kepala Sekolah
……….., ..... ........................................... 20...
Guru Kelas
…………………….
(...........................................)