RKH PAUD KURIKULUM 2013 Hal 32 34 Persiapan dan Persiapan Imtaq
RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK // PAUD ………………..
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Persiapan Imtaq
Karakte
r
Indikato
r
Kegiatan
Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran
menyiapkan ruangan
bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main
± 40 menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berlaku
sopan
terhadap
teman
Berjalan
sambil
menggigi
t sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalama
n
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
KBM
PENILAIAN
Aspek yang
Alat
dinilai
Bahan
Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman
Guru
Observasi
Disiplin
Anak
Observasi
Keberanian
c. Menyimpan tas dan
sepatu
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
Observasi
Kaset, tape
Observasi
Tanggung
jawab
Lafal
Observasi
Keberanian
f. Berbaris bernyanyi "
Ayo berbaris " baca
Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas
Guru memimpinnya
Anak
Observasi
Keberanian
b. Main bebas
syahadat, 6 Mahfudzoh
PENILAIAN
Karakte
r
Religius
Rasa
ingin
tahu
Indikato
r
Membias
akan
salam
Bercerita
ttg
Negara
Indonesi
a
Kegiatan
Pembelajaran
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru
mengarahkan anak
Anak
Observasi
Aspek
yang
dinilai
Disiplin
h. Salam
Anak mengucapkan salam bersama
guru menjawab
Anak
Observasi
Disiplin
i. Doa
Anak dan guru berdoa bersama
Anak
J Materi
1. Menari Budaya
“ Sunda “
Guru Memberi contoh 3 gerakan
Anak mengikutinya
Kaset,Tape,
CD
Observasi
Kelentura
n
III. Pijakan Saat main ±
60 menit
a. Materi Sentra
Gemar
membac
a
Membac
a
kata
Berhitun
g
,
Menjipla
k
Alat /
Sumber
b. Setra Persiapan
1. Anak mengenal huruf,
kata, membaca,
menco- cokkan gbr
dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
3. Menghitung menjiplak
burung garuda
4. Menghitung benda “
Buah-buahan “ pakai
Langkah-langkah Kegiatan
KBM
Alat
Guru mengenalkan mainan-mainan
pada anak dgn aturan yg sudah
disepakati dgn anak. Anak mengikuti
dan memilih permainan yang
disukainya
Guru menerangkan cara membaca
dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Anak-anak menhitung dan menjiplak
burung garuda dgn arahan dari guru
Anak-anak mencoba menghitung
dgn bimbingan bu guru
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu angka
, Kertas,
Lem,
Gunting,
Jepitan,
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Observasi
Kerapiha
n
Kerapiha
n
Lafal
jepitan
c. Sentra Persiapan Imtaq
1. Membaca Iqra
2. Berwudlu
Buah
buahan dari
kayu
Satu persatu anak membaca iqra
Guru membimbingnya
Anak-anak di ajak berwudlu
Buku Iqra
Observasi
Lafal
Tempat
Wudlu
Observasi
Praktek
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
IV Pijakan setelah main ±
30 menit
a. Beres-beres
Tanggun
g jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
Kegiatan
Pembelajaran
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat
main bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka
bekal makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
KBM
Alat
Anak dan
guru
Guru
Observasi
Sikap
Observasi
Ketangka
san
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observasi
Disiplin
Observasi
Keberani
an
Keberani
an
Observasi
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
Aspek
yang
dinilai
Observasi
Anak
Observasi
Sikap
Sikap
Mengetahui :
………….., ..... ........................................... 20...
Kepala Sekolah
…………………….
Guru Kelas
(...........................................)
Unit Kerja
: TK // PAUD ………………..
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Persiapan Imtaq
Karakte
r
Indikato
r
Kegiatan
Pembelajaran
I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media
pembelajaran
menyiapkan ruangan
bermain, sumber
belajar
II Pijakan sebelum main
± 40 menit
a. Penyambutan Anak
Mandiri
Cinta
Tanah Air
Disiplin
Disiplin
Berlaku
sopan
terhadap
teman
Berjalan
sambil
menggigi
t sendok
berisi
kelereng
Berbaris
dihalama
n
Langkah-langkah Kegiatan
Guru menyiapkan sentra yang akan
dimainkan hari ini
Alat /
Sumber
KBM
PENILAIAN
Aspek yang
Alat
dinilai
Bahan
Sentra
Guru menyambut anak yang baru
datang
Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman
Guru
Observasi
Disiplin
Anak
Observasi
Keberanian
c. Menyimpan tas dan
sepatu
d. Mendengarkan lagu
Nasional
e. Melingkar dihalaman
Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu
Nasional
Guru memberi contoh
Anak menirukannya
Tas, sepatu
Observasi
Kaset, tape
Observasi
Tanggung
jawab
Lafal
Observasi
Keberanian
f. Berbaris bernyanyi "
Ayo berbaris " baca
Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas
Guru memimpinnya
Anak
Observasi
Keberanian
b. Main bebas
syahadat, 6 Mahfudzoh
PENILAIAN
Karakte
r
Religius
Rasa
ingin
tahu
Indikato
r
Membias
akan
salam
Bercerita
ttg
Negara
Indonesi
a
Kegiatan
Pembelajaran
g. Transisi
Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru
mengarahkan anak
Anak
Observasi
Aspek
yang
dinilai
Disiplin
h. Salam
Anak mengucapkan salam bersama
guru menjawab
Anak
Observasi
Disiplin
i. Doa
Anak dan guru berdoa bersama
Anak
J Materi
1. Menari Budaya
“ Sunda “
Guru Memberi contoh 3 gerakan
Anak mengikutinya
Kaset,Tape,
CD
Observasi
Kelentura
n
III. Pijakan Saat main ±
60 menit
a. Materi Sentra
Gemar
membac
a
Membac
a
kata
Berhitun
g
,
Menjipla
k
Alat /
Sumber
b. Setra Persiapan
1. Anak mengenal huruf,
kata, membaca,
menco- cokkan gbr
dan kata
2. Menghitung dengan
sederhana
3. Menghitung menjiplak
burung garuda
4. Menghitung benda “
Buah-buahan “ pakai
Langkah-langkah Kegiatan
KBM
Alat
Guru mengenalkan mainan-mainan
pada anak dgn aturan yg sudah
disepakati dgn anak. Anak mengikuti
dan memilih permainan yang
disukainya
Guru menerangkan cara membaca
dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Anak-anak menhitung dan menjiplak
burung garuda dgn arahan dari guru
Anak-anak mencoba menghitung
dgn bimbingan bu guru
Sikap
Buku kerja,
kartu kata,
gambar
Buku kerja,
kartu angka
, Kertas,
Lem,
Gunting,
Jepitan,
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Observasi
Kerapiha
n
Kerapiha
n
Lafal
jepitan
c. Sentra Persiapan Imtaq
1. Membaca Iqra
2. Berwudlu
Buah
buahan dari
kayu
Satu persatu anak membaca iqra
Guru membimbingnya
Anak-anak di ajak berwudlu
Buku Iqra
Observasi
Lafal
Tempat
Wudlu
Observasi
Praktek
PENILAIAN
Karakte
r
Indikato
r
IV Pijakan setelah main ±
30 menit
a. Beres-beres
Tanggun
g jawab
Jujur
b. Evaluasi
Toleransi
c. Makan bersama
Bermain
bersama
Disiplin
Kegiatan
Pembelajaran
d. Istirahat
e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah
siang ilaliqo, jika aku
berdoa “
f. Do’a
g. Ikrar pulang
h. Salam
Langkah-langkah Kegiatan
Anak dan guru membereskan alat
main bersama
Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Anak mencuci tt dan membuka
bekal makanan/snaknya
Anak bermain bebas diluar didalam
pengawasan guru
Alat /
Sumber
KBM
Alat
Anak dan
guru
Guru
Observasi
Sikap
Observasi
Ketangka
san
Snak, lap,
toilet
Guru dan
anak
Anak
Observasi
Disiplin
Observasi
Keberani
an
Keberani
an
Observasi
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya
Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas
Anak mencium tangan ibu guru
Aspek
yang
dinilai
Observasi
Anak
Observasi
Sikap
Sikap
Mengetahui :
………….., ..... ........................................... 20...
Kepala Sekolah
…………………….
Guru Kelas
(...........................................)