[ThichTiengAnh.Com] 2. de theo cau truc moi nam 2017 de 2 co loi giai

Đ ĐÁNH GIÁ NĂNG L CỀ Ự

(Đ thi có 50 câu / 7 trang)ề

KÌ THI TRUNG H C PH THÔNG QU C GIA NĂM 2017Ọ Ổ Ố Môn: TI NG ANHẾ

Th i gian làm bài: 60 phút, không k th i gian phát đờ ể ờ ề

SECTION A (8 points):

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions.

Question 1: A. chorus B. Christian C. cholesterol D. check

Question 2: A. enough B. rough C. tough D. though

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. ordinary B. emphasis C. decompose D. calendar Question 4: A. comfortable B. necessary C. community D. memorable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following question.

Question 5: The school was closed for a month because of a serious of fever.

A. outbreak B. outburst C. outset D. outcome

Question 6: Many plant and animal species are now on the of extinction.

A. danger B. border C. verge D. margin

Question 7: There you are: the person I was looking for.

A. utter B. correct C. ever D. very

Question 8: Patient: "Can I make an appointment to see the doctor, please?" Receptionist: “ ” A. Not at the moment. He can't be disturbed. B. OK, you will need to check my diary.

C. OK, let me just check the diary. D. Have a seat and I'll be with you in an hour. Question 9: My wallet at the station while I for the train.

A. must have been stolen/was waiting B. should have stolen/had been waiting C. will be stolen/am waiting D. had to steal/would be waiting Question 10: The new manager very strict rules as soon as he had the position A. laid down/taken over B. put down/taken over

C. lay down/taken up D. wrote down/come over

Question 11: Newspaper publishers in the States have estimated reads a newspaper every day. A. nearly 80 percent of the adult population who

B. it is nearly 80 percent of the adult population C. that nearly 80 percent of the adult population who D. that nearly 80 percent of the adult population

Question 12: “Wow! What a nice coat you are wearing!” – “ ”

A. Certainly. Do you like it, too? B. I like you to say that

C. Yes, of course. It‘s expensive D. Thanks. My mother bought it for me. Question 13: It’s not in my nature to over the price of something.

A. haggle B. discuss C. challenge D. transact

Question 14: Although the conditions weren’t ideal for a walk, we decided to a go of it.

A. make B. do C. run D. carry

Question 15: Her outgoing character contrast with that of her sister.

A. sharply B. thoroughly C. fully D. coolly

Question 16: She clearly joined the firm with a (an) to improving herself professionally.

A. view B. aim C. plan D. ambition

Question 17: The curriculum at the public school is as good of any private school. A. or better than B. as or better than that

C. as or better that D. as or better than those Question 18: Where have you been? You were to be here half an hour ago.

A. allowed B. had C. supposed D. thought

Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Scientists do not yet thoroughly understand just how the body of an individual becomes sensitive to a substance that is harmless or even wholesome for the average person. Milk, wheat, and egg, for example, rank among the most healthful and widely used foods. Yet these foods can cause persons sensitive to them to suffer greatly. At first, the body of the individual is not harmed by coming into contact with the substance. After a varying interval of time, usually longer than a few weeks, the body becomes sensitive to it, and an allergy has begun to develop. Sometimes it's hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many different ways.

Your symptoms could be caused by many other problems. You may have rashes, hives, joint pains mimicking arthritis, headaches, irritability, or depression. The most common food allergies are to milk, eggs, seafood, wheat, nuts, seeds, chocolate, oranges, and tomatoes. Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at around seven months. Breast milk also tends to be protective. Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate, or sodium nitrate. Common foods which contain these are chocolate, aged cheeses, sour cream, red wine, pickled herring, chicken livers, avocados, ripe bananas, cured meats, many Oriental and prepared foods (read the labels!).

Some people have been successful in treating their migraines with supplements of B-vitamins, particularly B6 and niacin. Children who are hyperactive may benefit from eliminating food

additives, especially colorings, and foods high in salicylates from their diets. A few of these are almonds, green peppers, peaches, tea, grapes. This is the diet made popular by Benjamin Feingold, who has written the book “Why your Child is Hyperactive”. Other researchers have had mixed results when testing whether the diet is effective.

Question 19: The topic of this passage is

A. reactions to foods B. food and nutrition C. infants and allergies D. a good diet Question 20: According to the passage, the difficulty in diagnosing allergies to foods is due to

A. the vast number of different foods we eat B. lack of a proper treatment plan

C. the similarity of symptoms of the allergy to other problems D. the use of prepared formula to feed babies

Question 21: The phrase "set off" in lines 11 is closest in meaning to

A. relieved B. identified C. avoided D. triggered

Question 22: What can be inferred about babies from this passage? A. They can eat almost anything.

B. They should have a carefully restricted diet as infants. C. They gain little benefit from being breast fed.

D. They may become hyperactive if fed solid food too early.

Question 23: The author states that the reason that infants need to avoid certain foods related to allergies has to do with the infant's

A. lack of teeth B. poor metabolism

C. underdeveloped intestinal tract D. inability to swallow solid foods Question 24: The word "these" in line 16 refers to

A. food additives B. food colorings

C. innutritious foods D. foods high in silicates

Question 25: Which of the following was a suggested treatment for migraines in the passage? A. Eating more ripe bananas B. Avoiding all Oriental foods

C. Getting plenty of sodium nitrate D. Using Vitamin B in addition to a good diet Question 26: According to the article the Feingold diet is NOT

A. verified by researchers as being consistently effective B. available in book form

C. beneficial for hyperactive children

D. designed to eliminate foods containing certain food additives

Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.

A B and television viewing is the number one activity leisure .

C D

Question 28: The flamingo constructs a cylindrical mud nest for its egg, which both parents care

A B C

for it . D

Question 29: The rapid growth of the world's population over the past 100 years have led to a

A B

great increase in the acreage of land under cultivation.

C D

Read the following passage and blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks

How men first learnt to invent words is unknown; in other words, the origin of language is a (30) . All we really know is that men, unlike animals, somehow invented certain sounds to express thoughts and feelings, actions and things so that they could communicate with each other; and that later they agreed (31) certain signs, called letters, which could be combined to represent those sounds, and which could be written down. These sounds, (32) spoken or written in letters, are called words. Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words that appeal powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of words is what we call literacy type. Above all, the real poet is a master of words. He can (33) his meanings in words which sing like music, and which by their position and association can move men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, (34) they will make our speech silly and vulgar.

Question 30: A. story B. secret C. mystery D. legend

Question 31: A. at B. upon C. with D. to

Question 32: A. if B. however C. whether D. though

Question 33: A. carry B. convey C. transfer D. transmit

Question 34: A. or B. so C. although D. because

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 35: If it’s raining tomorrow, we’ll have to postpone the match till Sunday.

A. put off B. cancel C. play D. put away

Question 36: We should find ways to improve our products in terms of quality and packaging. A. for considering aspects B. in spite of C. with a view to D. in regard to

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 37: The government is encouraging everyone to save water by not washing their cars.

A. conserve B. waste C. avoid D. collect

Question 38: Don’t tease her; she is fragile.

A. strong B. breakable C. angry D. pissed off

Read the following passage and blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Until recently, hunting for treasure from shipwrecks was mostly fantasy; with recent technological advances, however, the search for sunken treasure has become more popular as a legitimate endeavor. This has caused a debate between those wanting to salvage the wrecks and those wanting to preserve them.

Treasure hunters are spurred on by the thought of finding caches of gold coins or other valuable objects on a sunken ship. One team of salvagers, for instance, searched the wreck of the RMS Republic, which sank outside the Boston harbor in 1900. The search party, using side-scan sonar, a device that projects sound waves across the ocean bottom and produces a profile of the sea floor, located the wreck in just two and a half days. Before the use of this new technology, such searches could take months or years. The team of divers searched the wreck for two months, finding silver tea services, crystal dinnerware, and thousands of bottles of wine, but they did not find the five and a half tons of American Gold Eagle coins they were searching for.

Preservationists focus on the historic value of a ship. They say that even if a shipwreck's treasure does not have a high monetary value, it can be an invaluable source of historic artifacts that are preserved in nearly mint condition. But once a salvage team has scoured a site, much of the archaeological value is lost. Maritime archaeologists who are preservationists worry that the success of salvagers will attract more treasure-hunting expeditions and thus threaten remaining undiscovered wrecks. Preservationists are lobbying their state lawmakers to legally restrict underwater searches and unregulated salvages. To counter their efforts, treasure hunters argue that without the lure of gold and million-dollar treasures, the wrecks and their historical artifacts would never be recovered at all.

Question 39: What is the main idea of this passage?

A. Searching for wrecks is much easier with new technologies like side-scan sonar. B. Maritime archaeologists are concerned about the unregulated searching of wrecks. C. The search of the RMS Republic failed to produce the hoped-for coins.

D. The popularity of treasure seeking has spurred a debate between preservationists and salvagers. Question 40: The word "sunken" in line 2 is closest in meaning to which of the following words?

A. broken B. underwater C. ancient D. hollow

Question 41: Which of the following statements is best supported by the author? A. The value of a shipwreck depends on the quantity of its artifacts.

B. Preservationists are fighting the use of technological advances such as side-scan sonar. C. Side-scan sonar has helped to legitimize salvaging.

D. The use of sound waves is crucial to locating shipwrecks.

Question 42: The author uses the phrase "mint condition" in line 12-13 to describe A. something perfect B. something significant C. something tolerant D. something magical Question 43: All of the following were found on the RMS Republic EXCEPT

A. wine bottles B. silver tea services

C. American Gold Eagle coins D. crystal dinnerware

Question 44: From the passage, you can infer that a preservationist would be most likely to A. shun treasure-seeking salvagers B. be a diver

C. put treasures in a museum D. do archaeological research Question 45: The second and third paragraphs are an example of

A. chronological order B. explanation C. specific to general D. definition

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions

Question 46: Had he known more about the internet, he would have invested in some computer companies

A. Knowing about the internet help him invest in some computer company

B. He didn’t know much about the internet and he didn’t invest in any computer companies C. Knowing about the internet , he would have invested in some computer companies

D. He would have invested in some computer companies without his knowledge of the internet Question 47: You should have persuaded him to change his mind

A. It was essential to persuade him to change his mind but you didn’t B. You should persuade him to change his mind

C. You persuade him to change his mind but he didn’t D. You didn’t persuade him to change because of his mind

Question 48: Tom regrets to say that he has left his tickets at home A. Tom regrets leaving the tickets at home

B. Tom was sorry that he has left the tickets at home C. Tom wishes he hadn’t left the ticket at home D. Tom regrets to leave the ticket at home

Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: John was not here yesterday. Perhaps he was ill. A. John needn't be here yesterday because he was ill.

C. John might have been ill yesterday, so he was not here. D. John must have been ill yesterday, so he was not here. Question 50: "Cigarette?", he said. "No, thanks. ", I said.

A. He asked for a cigarette, and I immediately refused. B. He mentioned a cigarette, so I thanked him.

C. He offered me a cigarette, but I promptly declined. D. He asked if I was smoking, and I denied at once.

ĐÁP ÁN

1D 2D 3 C 4C 5A 6C 7D 8C 9A 10A

11D 12D 13A 14A 15A 16A 17B 18C 19A 20C

21D 22B 23C 24D 25D 26A 27D 28D 29A 30C

31B 32C 33B 34A 35A 36A 37B 38A 39D 40B

41C 42A 43C 44A 45B 46B 47A 48A 49C 50D

Question 1: Ch n Dọ

 Chorus / 'k : r s ɔ ə / (v) (h p xợ ướng, đ ngồ ca)  Christian /'kristj n ə / (adj) (đ o Cạ ơ đ c)ố

 Cholesterol / k l st r l əˈ ɛ ə ɒ / (n) (ch t béo gây x ấ ơ

c ng đ ngứ ộ m ch)ạ

 Check / t ekʃ / (v) (ki m tra, ki mể ể soát)

Đáp án chính xác là đáp án D vì ph n g ch chân đ cầ ạ ọ là /t / khác v i các t còn l i đ c là /k/ʃ ớ ừ ạ ọ

Question 2: Ch n Dọ

 Enough /i'n fʌ / (adj) (đủ dùng)

 Rough / r fʌ / (adj) (g gh , d d i, thôồ ề ữ ộ l )ỗ  Tough /t f ʌ / (adj) (dai, b n, c ng r n,ề ứ ắ khó)  Though / ðou/ (adv) (tuy nhiên, thế nh ng)ư Đáp án chính xác là đáp án D vì ph n g ch chân đ cầ ạ ọ là âm câm khác v i các t còn l i đ c là /f/ớ ừ ạ ọ

Question 3: Ch n C ọ nh n tr ng âm âm ti t th 3ấ ọ ở ế ứ còn l i nh n âm th 1ạ ấ ứ

 Ordinary (adj) (thông thường, bình thường).  Emphasis (n) (s nh n m nh, t m quan tr ng, ự ấ ạ ầ ọ

s b iự ố r i).ố

 Decompose (v) (phân tích, th iố r a)ữ  Calendar (n) (l ch).ị

Question 4: Ch n C ọ nh n tr ng âm âm ti t th 2,ấ ọ ở ế ứ còn l i nh n âm th 1ạ ấ ứ

 Comfortable (adj) (tho iả mái).  Necessary (adj) (c nầ thi t).ế  Community (n) (c ngộ đ ng).ồ  Memorable (adj) (đáng ghi nh ).ớ

Question 5: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị Trường h c b đóng c a trong m tọ ị ử ộ tháng vì s bùng phát d ch s t nghiêm tr ng.ự ị ố ọ

 Outbreak (S bùngự phát)

 Outburst (S b c phát) ự ộ (thường dùng nói v ề c m xúc, tâm tr ng gi nả ạ ậ d )ữ

 Outset (S b t đ u, kh i đ u c a vi c gì đó) ự ắ ầ ở ầ ủ ệ Outcome (k t qu ) ế ả (cu c b u c , h c t p, …) ộ ầ ử ọ ậ Question 6: Ch nọ C

 Ta có: on the verge of: trên b v cờ ự c a.ủ L u ý:ư

 In danger of: b n n, lâm vào c nh nguyị ạ ả hi mể

Eg: She is in danger of being complained because of her mistakes

 By a margin of: v i cách bi t là, t sớ ệ ỉ ố là

Eg: She beat the other runner by a margin of 10 seconds. T m d ch: ạ ị R t nhi u loài đ ng th c v tấ ề ộ ự ậ đang trên b v c c a s tuy t ch ng.ờ ự ủ ự ệ ủ

Question 7: Ch n Dọ

Ngoài nghĩa r t ấ ch m c đ thì ỉ ứ ộ very còn có nghĩa là đích th , đích th c ị ự dùng đ nh n m nhể ấ ạ

Eg: the very next day: ngay ngày hôm sau. Question 8: Ch n Cọ

Đây là cu c đ i tho i gi a b nh nhân và ngộ ố ạ ữ ệ ườ ếi ti p khách phòng khám do đó ta có th lo i đáp án B vàở ể ạ D. Đáp án A không sai v m t ý nghĩa tuy nhiên l iề ặ ờ nói không đượ ịc l ch s trong b i c nh ngự ố ả ười đón ti p nói chuy n v i b nh nhân V y đáp án chính xácế ệ ớ ệ ậ là đáp án C

Question 9: Ch n Aọ

L u ý đây là th c gi đ nh dùng đ di n t d đoánư ứ ả ị ể ễ ả ự m t s vi c:ộ ự ệ

 Có kh năng x y ra trong quá kh taả ả ứ dùng:

Must have + PII

 Không có kh năng x y ra trong quá kh ả ả ứ ta dùng:

Cannot have+ PII

 Nên (không nên) x y ra trong quá kh ta dùng: ả ứ

Should (not) have + PII

T m d ch: ạ ị Ví c a tôi ch c h n đã b đánh c p khiủ ắ ẳ ị ắ tôi đang đ i tàu.ợ

Question 10: Ch n Aọ

 Lay down: h xu ng, gạ ố ỡ bỏ  Take over: ti pế qu nả

T m d ch: ạ ị Người giám đ c m i h b nh ng lu tố ớ ạ ỏ ữ ậ vô cùng nghiêm ng t ngay khi ông ra đặ ược ti p qu nế ả v tríị

L u ý:ư

 To take up/ take/ obtain/ hold a position: đ m ả

nh n/gi v trí nàoậ ữ ị đó

 To take over a position: ti p qu n v trí (t aiế ả ị ừ

đó)

Question 11: Ch n Dọ

Ta th y trong câu đã có đ ch ng (Newspaperấ ủ ủ ữ publishers in the States) và đ ng t (have estimated)ộ ừ do đó theo sau ph i là m t m nh đ danh t đóngả ộ ệ ề ừ vai trò là tân ngữ

C u trúc c a m nh đ danh t : ấ ủ ệ ề ừ That + S + V +O ho c ặ What

+S + V +O do đó đáp án chính xác là đáp án D Question 12: Ch n Dọ

T m d ch: ạ ị “Ôi! Chi c áo khoác b n đang m c th tế ạ ặ ậ đ p!” – “ẹ ”

A. Certainly. Do you like it, too?: Ch c ch n r i.ắ ắ ồ B n cũng thích nó à?ạ

B. I like you to say that: Tôi thích b n nói nhạ ư v yậ C. Yes, of course. It‘s expensive: T t nhiên r i. Nóấ ồ đ tắ mà

D. Thanks. My mother bought it for me: C m n.ả ơ M tẹ ớ mua nó cho t đ yớ ấ

Xét v m t ý nghĩa ta th y t t c các đáp án này đ uề ặ ấ ấ ả ề h p lý tuy nhiên trong b i c nh thông thợ ố ả ường đ đápể l i m t l i c m n ta c n tr l i m t cách l chạ ộ ờ ả ơ ầ ả ờ ộ ị sự V y đáp án chính xác là đáp án Dậ

Question 13: Ch n Aọ

 To haggle: m c c , tranh cãi, cãiặ ả nhau  To discuss sth: th o lu n cái gìả ậ đó

 To challenge sth: đ t nghi v n v cái gìặ ấ ề đó  To transact sth with sb: làm ăn cái gì v i aiớ đó Ta th y trong câu đang nói t i ấ ớ the price of something: giá c c a cái gì đó ả ủ do đó đáp án chính xác là đáp án A

T m d ch: ạ ị M c c không ph i là b n năng c a tôi.ặ ả ả ả ủ Question 14: Ch n Aọ

Ta có c m t c đ nh: ụ ừ ố ị to make a go of it: c g ngố ắ và thành công trong vi c gìệ

T m d ch: ạ ị Dù đi u ki n không lý tề ệ ưởng cho vi c điệ b , chúng tôi quy t đ nh v n c g ng và thành công.ộ ế ị ẫ ố ắ Question 15: Ch n Aọ

Ta có c m t c đ nh ụ ừ ố ị contrast sharply with sb: đ iố ngược hoàn toàn v i ai đóớ

T m d ch: ạ ị Tính cách c i m c a cô y đ i ngở ở ủ ấ ố ược hoàn toàn v i ch gái.ớ ị

Question 16: Ch n Aọ

Ta có c m t c đ nh: ụ ừ ố ị with a view to doing sth: v iớ ý đ nh, v i hi v ng làm gì.ị ớ ọ

Question 17: Ch n Bọ

Ta có c u trúc so sánh b ng và so sánh h n: ấ ằ ơ as + adj+ as và comparative adj + than. L u ý trong câuư đ i tố ương c n so sánh là ầ curriculum (môn h cọ chính) nên sau than c n ph i có ầ ả that thay th choế curriculum đ so sánh đúng đ i tể ố ượng. T m d ch:ạ ị Môn h c chính trọ ở ường công t t b ng ho c h nố ằ ặ ơ môn h c chính trọ ở ường t .ư

Question 18: Ch n Cọ

To be supposed to do sth: được cho là ph i làm gì,ả có nhi m v ph i làm gìệ ụ ả

T m d ch: ạ ị B n đã đâu v y? B n ph i đ n đây tạ ở ậ ạ ả ế ừ n a ti ng trử ế ước r i c mà. ồ ơ (th c t là n a ti ngự ế ử ế trước v n ch a đ nẫ ư ế đây)

Question 19: Ch n Aọ

Clue: Scientists do not yet thoroughly understand just how the body of an individual becomes sensitive to a substance that is harmless or even wholesome for the average person. Milk, wheat, and egg, for example, rank among the most healthful and widely used foods: Các nhà khoa h c v n ch a hi u rõ làm sao mà cọ ẫ ư ể ơ th con ngể ười tr nên nh y c m v i m t ch t vô h iở ạ ả ớ ộ ấ ạ ho c th m chí là t t cho s c kh e đ i v iặ ậ ố ứ ỏ ố ớ m tộ người bình thường. Ví d ,ụ s a,ữ lúa mì và tr ngứ là nh ng th c ăn đữ ứ ược x p h ng là t t cho s c kh eế ạ ố ứ ỏ nh t và đấ ượ ử ục s d ng r ng rãi.ộ

A. reactions to foods: ph n ng v i th cả ứ ớ ứ ăn B. food and nutrition: th c ăn và dinhứ dưỡng C. infants and allergies: tr s sinh và dẻ ơ ị ngứ D. a good diet: ch đ ăn kiêng lànhế ộ m nhạ

Đo n văn đ u tiên đã gi i thi u ch đ c a c bàiạ ầ ớ ệ ủ ề ủ ả đó là con người có th nh y c m v i nh ng ch t cóể ạ ả ớ ữ ấ trong th c ăn t t cho s c kh e nên đáp án chính xácứ ố ứ ỏ là đáp án A

L u ý đáp án C cũng nh c t i d ng nh ng c bàiư ắ ớ ị ứ ư ả nói đ n d ng th c ăn c a con ngế ị ứ ứ ủ ười nói chung chứ không ch nói t i tr s sinh.ỉ ớ ẻ ơ

Question 20: Ch n Cọ

Key words: difficulty, diagnosing allergies: ch nẩ đoán d ngị ứ

Clue: Sometimes it’s hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many different ways. Your symptoms could be caused by many other problems: Đôi khi r t khó đ nh n ra vi c b dấ ể ậ ệ ị ị ng th c ăn do nó có th xu t hi n theo nhi u cách

ứ ứ ể ấ ệ ề

khác nhau. Nh ng tri u ch ng c a b n cũng có thữ ệ ứ ủ ạ ể b gây ra b i nhi u v n đị ở ề ấ ề khác

A. the vast number of different foods we eat: số lượng l n nh ng lo i th c ăn khác nhau mà chúngớ ữ ạ ứ ta ăn

B. lack of a proper treatment plan: thi u phác đế ồ đi u tr thích h pề ị ợ

C. the similarity of symptoms of the allergy to other problems: nh ng tri u ch ng d ng tữ ệ ứ ị ứ ương t đự ược gây ra b i nh ng nguyên nhân khácở ữ nhau

D. the use of prepared formula to feed babies: vi cệ s d ng công th c có s n đ cho tr emử ụ ứ ẵ ể ẻ ăn

D th y đáp án chính xác là đáp án Cễ ấ Question 21: Ch n Dọ

A. relieved (làm an tâm, yên long) B. identified (nh n ra, đ ngậ ồ nh t)ấ

C. avoided (tránh xa)

D. triggered (gây ra, gây nên)

Set off (b t đ u, làm n i lên) ắ ầ ổ v y đáp án chính xácậ là đáp án D

Question 22: Ch n B Key words: ọ babies

Clue: Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at round seven months: Nhi uề trường h p d ng này s không phát tri n n u trợ ị ứ ẽ ể ế ẻ s sinh không ăn nh ng lo i th c ăn này cho đ nơ ữ ạ ứ ế khi ru t c a chúng phát tri n hoàn ch nh vàoộ ủ ể ỉ kho ng 7 tháng tu i.ả ổ

A. They can eat almost anything: tr em có th ănẻ ể được h u h t t t c m iầ ấ ấ ả ọ thứ

B. They should have a carefully restricted diet as infants: tr em nên có ch đ ăn nghiêm ng t khi cònẻ ế ộ ặ là tr sẻ ơ sinh

C. They gain little benefit from being breast fed: không có nhi u ích l i khi tr em đề ợ ẻ ược cho ăn s aữ mẹ

D. They may become hyperactive if fed solid food too early: tr em có th tr nên hi u đ ng quá m cẻ ể ở ế ộ ứ n u đế ược cho ăn th c ăn r n quáứ ắ s mớ

N u tr s sinh v i khoang ru t ch a phát tri nế ẻ ơ ớ ộ ư ể hoàn ch nh không ăn nh ng lo i th c ăn này thìỉ ữ ạ ứ chúng s không b d ng nghĩa là th c ăn cho tr sẽ ị ị ứ ứ ẻ ơ sinh c n đầ ượ ực l a ch n c n th n.ọ ẩ ậ

V y đáp án chính xác là đáp án Bậ Question 23: Ch n Cọ

Key words: infants, avoid foods

Clue: Many of these allergies will not develop of these foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at round seven months. – Nhi uề trường h p d ng này s không phát tri n n u trợ ị ứ ẽ ể ế ẻ s sinh không ăn nh ng lo i th c ăn này cho đ n khiơ ữ ạ ứ ế ru t c a chúng phát tri n hoàn ch nh vào kho ng 7ộ ủ ể ỉ ả tháng tu i.ổ

A. lack of teeth: thi uế răng

B. poor metabolism: s trao đ i ch t cònự ổ ấ kém C. underdeveloped intestinal tract: khoang ru tộ ch a phát tri nư ể

D. inability to swallow solid foods: ch a có khư ả năng nu t th c ăn r nố ứ ắ

D th y đáp án chính xác là đáp án Cễ ấ Question 24: Ch n Dọ

Khi c n nói t i c m t s nhi u trầ ớ ụ ừ ố ề ước đó mà không mu n nh c l i y nguyên ta dùng ố ắ ạ these, vì v y theseậ là đ thay th cho c m t ể ế ụ ừ foods high in salicylates: th c ăn có hàm lứ ượng salicylate cao

V y đáp án chính xác là đáp án Dậ Question 25: Ch n Dọ

Key words: treatment, migraines

Clue: Some people have been successful in treating their migraines with supplements of B-Vitamins, particularly B6 and niacin: Có người đã thành công trong vi c ch a tr ch ng đau n a đ u b ng cáchệ ữ ị ứ ử ầ ằ b sung vitamin B, c th là B6 và niacin.ổ ụ ể

A. Eating more ripe bananas: ăn nhi u chu i chinề ố h nơ

B. Avoiding all Oriental foods: tránh ăn t t c cácấ ả lo i th c ăn phạ ứ ương Đông

C. Getting plenty of sodium nitrate: dùng nhi uề sodium nitrate

D. Using Vitamin B in addition to a good diet: sử d ng vitamin B b sung vào ch đ ăn lànhụ ổ ế ộ m nhạ D th y đáp án chính xác là đáp án Dễ ấ

Question 26: Ch n A Key words: ọ Feingold diet Clue: Other researchers have had mixed results when testing whether the diet is effective.: Các nhà nghiên c u khác có các k t qu h n h p khi th nghi mứ ế ả ỗ ợ ử ệ xem ch đ ăn này có hi u quế ộ ệ ả không.

A. verified by researchers as being consistently effective:

được các nhà nghiên c u ki m ch ng là luôn luônứ ể ứ hi u quệ ả

B. available in book form: được vi t thànhế sách C. beneficial for hyperactive children: có ích cho trẻ b hi u đ ng quáị ế ộ m cứ

D. designed to eliminate foods containing certain food additives: được thi t k đ lo i b th c ăn cóế ế ể ạ ỏ ứ ch a m t s ch t ph gia nh tứ ộ ố ấ ụ ấ đ nhị

Các ki m ch ng tính hi u qu c a ch đ ăn choể ứ ệ ả ủ ế ộ k t qu h n h p, không ph i là luôn luôn hi u qu .ế ả ỗ ợ ả ệ ả L u ý đ bài yêu c u tìm đáp án sai do đó đáp ánư ề ầ chính xác là đáp án A

Question 27: Ch n D → leisure activityọ Ta có leisure activity: ho t đ ng lúc r nh r iạ ộ ả ỗ Question 28: Ch n D → forọ

Ta th y m nh đ quan h which thay th cho cấ ệ ề ệ ế ả m nh đ trệ ề ước d u ph y nên không c n t it cu iấ ẩ ầ ừ ở ố câu n aữ

Question 29: Ch n A → hasọ

Ta th y ch ng c a câu “the rapid growth of theấ ủ ữ ủ world’s population over the past of 100 years” là danh t s ít do đó không th chia đ ng t là have ledừ ố ể ộ ừ Question 30: Ch n Cọ

A. story (câu chuy n)ệ B. secret (bí m t)ậ C. mystery (bí n)ẩ D. legend (huy nề tho i)ạ

Ta th y v trấ ế ước trong câu nói t i vi c không ai bi tớ ệ ế cách con ngườ ầi l n đ u tiên phát minh ra ch vi tầ ữ ế nh th nào do đó ta có th lo i đáp án A và D, cònư ế ể ạ l i 2 đáp án:ạ B,C

Secret: m c dù ngặ ười nói không bi t v bí m tế ề ậ nh ng h tin r ng ch c ch n có ngư ọ ằ ắ ắ ười bi tế

Mystery: không ai bi t v m t s v t, hi n tế ề ộ ự ậ ệ ượng nào đó ho c r t khó m i có th tìm ra s th tặ ấ ớ ể ự ậ

Vì không ai bi t cách con ngế ười phát minh ra chữ vi t nên đáp án chính xác là đáp án Aế

T m d ch: ạ ị nói cách khác, ngu n g c c a ngôn ngồ ố ủ ữ là m t bí nộ ẩ

Question 31: Ch n Bọ

L u ý c u trúc ư ấ agree upon sth with sb: đ ng ý vồ ề chuy n gì v i aiệ ớ

Question 32: Ch n Cọ

Ta th y trong câu có ấ or do đó ph i dùng ả whether… or: dù…hay…

T m d ch: ạ ị Nh ng âm thanh này, dù là đữ ược nói hay được vi t thành ch cái, đ u đế ữ ề ược g i là t .ọ ừ

Question 33: Ch n Bọ

Các đáp án đ u có nghĩa là mang, chuy n tuy nhiênề ể đi v iớ

meaning ch có ỉ convey meaning: truy n đ t ý nghĩaề ạ V y đáp án chính xác là đáp án B L u ý phân bi tậ ư ệ transmit và transfer

 Transmit:

1. g i tín hi u đi n, đài, vôử ệ ệ tuy nế

Eg: signal transmitted from a satellite: tín hi u đệ ược truy n đi t v tinhề ừ ệ

2. truy n t ngề ừ ười này sang người khác (n uế truy n t ngề ừ ười th nh t sang ngứ ấ ười th hai thì cứ ả hai ngườ ềi đ u còn th đứ ược truy n)ề

E g: Parents can unwittingly transmit their own fears to their children: B m có th truy n n i s hãiố ẹ ể ề ỗ ợ c a riêng mình sang con cái m t cách vôủ ộ th c.ứ  Transfer:

1. chuy n t đ a đi m này đ n đ a đi mể ừ ị ể ế ị ể khác Eg: The film studio is transferring to Hollywood. – Trường quay đang được chuy n t i Hollywoodể ớ . 2. truy n ề (c m xúc, b nh t t, quy n l c) t ngả ệ ậ ề ự ừ ười này sang người khác (n u truy n t ngế ề ừ ười th nh tứ ấ sang người th hai thì ngứ ười th hai có c m xúc,ứ ả b nh t t, quy n l c còn ngệ ậ ề ự ười th nh t m t đi c mứ ấ ấ ả xúc, b nh t t, quy n l cệ ậ ề ự đó)

Eg: This disease is rarely transferred from mother to baby:

B nh này hi m khi truy n t m sang con.ệ ế ề ừ ẹ

3. chuy n đ i công tác t n i này sang n i khác ể ổ ừ ơ ơ hay chuy n nhể ượng c u th bóngầ ủ đá…

Question 34: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị Vì th , chúng ta nên l a ch n t ngế ự ọ ừ ữ m t cách c n th n, chúng s khi n cho bài phátộ ẩ ậ ẽ ế bi u c a chúng ta tr nên ng ng n và thi u tể ủ ở ớ ẩ ế ế nh .ị

A. or: n u khôngế thì B. so: vì v yậ

C. although: m cặ dù D. because: vì

Ghép các đáp án vào ch tr ng ta có đáp án chính xácỗ ố là đáp án A

Question 35: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị N u ngày mai tr i m a, chúng ta sế ờ ư ẽ ph i hoãn tr n đ u đ n ch nh t.ả ậ ấ ế ủ ậ

A. put off (hoãn) B. cancel (h y)ủ C. play (ch i)ơ

D. put away (để dành)

Postpone: (hoãn), v y đáp án chính xác là đáp án Aậ Question 36: Ch n Aọ

A. for considering aspects: xét v khíaề c nhạ B. in spite of: tuy, dù

C. with a view to: v i ýớ đ nhị

D. in regard to: v v n đ , đ i v i v nề ấ ề ố ớ ấ đề

In terms of: xét v m tề ặ, v y đáp án chính xác là đápậ án A

Question 37: Ch n Bọ

T m d ch: ạ ị Chính ph đang khuy n khích m iủ ế ọ ngườ ếi ti t ki m nệ ước b ng cách không r a xe ô tô.ằ ử L u ý đ bài yêu c u tìm t trái nghĩa và ta th yư ề ầ ừ ấ save (ti t ki m) ế ệ >< waste (phí ph m) ạ nên đáp án chính xác là đáp án B

Question 38: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị Đ ng trêu cô y; cô y r t m ng manhừ ấ ấ ấ ỏ

L u ý đ bài yêu c u tìm t trái nghĩa và ta th yư ề ầ ừ ấ fragile (y u t, m ng manh) ế ớ ỏ >< strong (kh e m nh,ỏ ạ kiên quy t) ế nên đáp án chính xác là đáp án B

Question 39: Ch n Dọ

Clue: Until recently, hunting for treasure from shipwrecks was mostly fantastic; with recent technological advances, however, the research for sunken treasure has become more popular as a legitimate endeavor. This has caused a debate between those wanting to salvage the wrecks and those wanting to preserve them: Mãi đ n g n đây, săn lùngế ầ c a c i t nh ng con tàu chìm v n còn kì l ; tuyủ ả ừ ữ ẫ ạ nhiên v i công ngh tiên ti n hi n nay, vi c tìmớ ệ ế ệ ệ ki m nh ng c a c i b chìm đã tr nên ph bi nế ữ ủ ả ị ở ổ ế nh là m t ho t đ ng h p pháp. Đi u này đã gâyư ộ ạ ộ ợ ề nên m t cu c tranh cãi gi a nh ng ngộ ộ ữ ữ ười mu n v tố ớ khai thác tàu và nh ng ngữ ười mu n b o t nố ả ồ chúng. A. Searching for wrecks is much easier with new technologies like side-scan sonar: tìm ki m tàu chìmế tr nên d dàng h n nhi u v i nh ng công nghở ễ ơ ề ớ ữ ệ m i nh thi t b quét phát hi n tàuớ ư ế ị ệ ng mầ

B. Maritime archaeologists are concerned about the unregulated searching of wrecks: các nhà kh o cả ổ hàng h i lo ng i v vi c tìm ki m tàu chìm m t cáchả ạ ề ệ ế ộ trái phép

C. The search of the RMS Republic failed to produce the hoped-for coins: cu c tìm ki m RMSộ ế Republic đã th t b i trong vi c s n xu t nh ngấ ạ ệ ả ấ ữ đ ng xu đồ ược mong đ iợ

D. The popularity of treasure seeking has spurred a debate between preservationists and salvagers: sự

ph bi n c aổ ế ủ vi c tìm ki m c a c i đã d y lên m tệ ế ủ ả ấ ộ cu c tranh cãi gi a nh ng ngộ ữ ữ ười mu n b o t n vàố ả ồ nh ng ngữ ười mu n khai thác.ố

Vi c tìm ki m tàu chìm đã tr nên ph bi n nh làệ ế ở ổ ế ư m t ho t đ ng h p pháp nên đã có m t cu c tranhộ ạ ộ ợ ộ ộ cãi gi a nh ng ngữ ữ ười mu n b o t n và nh ngố ả ồ ữ người mu n khai thác do đó đáo án chính xác là đápố án D

Question 40: Ch n Bọ A. broken (bị v )ỡ

B. underwater (dưới m tặ nước) C. ancient (c kính, cổ ổ x a)ư D. hollow (tr ngố r ng)ỗ

Sunken (b chìm dị ướ ưới n c), v y đáp án chính xácậ là đáp án B

Question 41: Ch n Cọ

A. The value of a shipwreck depends on the quantity of its artifacts: giá tr c a m t con tàu chìm phị ủ ộ ụ thu c vào s lộ ố ượng đ t o tác trênồ ạ đó

B. Preservationists are fighting the use of artifacts technological advances such as side-scan sonar: nh ng ngữ ười mu n b o t n đang đ u tranh ch ngố ả ồ ấ ố l i vi c s d ng công ngh tiên ti n nh thi t bạ ệ ử ụ ệ ế ư ế ị quét phát hi n tàuệ ng mầ

C. Side-scan sonar has helped to legitimize salvaging: thi t b quét phát hi n tàu ng m giúp vi cế ị ệ ầ ệ khai thác tàu tr nên h pở ợ pháp

D. The use of sound waves is crucial to locating shipwrecks: vi c s d ng sóng âm thanh đóng vai tròệ ử ụ quyêt đ nh trong vi c xác đ nh v trí tàuị ệ ị ị chìm

Đáp án A sai vì giá tr c a con tàu ph thu c vàoị ủ ụ ộ cách nhìn nh n con tàu, ví d nh ng ngậ ụ ữ ười mu nố khai thác s th y giá tr c a con tàu n m nh ngẽ ấ ị ủ ằ ở ữ c a c i vàng b c châu báu còn nh ng ngủ ả ạ ữ ười mu nố b o t n s th y giá tr n m tính l ch s c a nóả ồ ẽ ấ ị ằ ở ị ử ủ Đáp án B sai vì dòng 15 có ở Preservationists are lobbying their state lawmakers to legally restrict underwater searches and unregulated salvages – nh ng ngữ ười mu n b o t n đang v n đ ng c quanố ả ồ ậ ộ ơ l p pháp đ h n ch vi c tìm ki m tàu chìm vàậ ể ạ ế ệ ế nh ng v khai thác trái quy đ nhữ ụ ị , nh v y h đangư ậ ọ đ u tranh ch ng l i vi c tìm ki m tàu chìm, khôngấ ố ạ ệ ế ph i ch ng l i công ngh tiênả ố ạ ệ ti nế

Đáp án D sai vì vi c s d ng sóng âm thanh cóệ ử ụ nhi u l i ích nh ng không mang tính quy t đ nhề ợ ư ế ị trong m i công cu c tìm ki m tàu chìmọ ộ ế

V y đáp án chính xác là đáp án Cậ Question 42: Ch n Aọ

A. something perfect: đi u gì đó hoànề h oả B. something significant: đi u gì đó quanề tr ngọ C. something tolerant: đi uề gì đó có thể ch uị đ ngự được

D. something magical: đi u gì đó kìề di uệ

In mint condition: m i toanhớ , v y đáp án chính xácậ là đáp án A vì cái gì đó m i toanh cũng có nghĩa là nóớ đang trong tr ng thái hoàn h o nh t c a nóở ạ ả ấ ủ

Question 43: Ch n Cọ Key words: RMS Republic

Clue: The team of divers searched the wreck for two months, finding silver tea services, crystal dinnerware, and thousands of bottles of wine, but they

did not find the five and a half tons of America Gold Eagle coins they were searching for. – Đ iộ l n tìm ki m con tàu trong hai tháng, tìm th y nh ngặ ế ấ ữ d ng c u ng trà b ng b c, d ng c ăn b ng phaụ ụ ố ằ ạ ụ ụ ằ lê, hàng ngàn chai rượu nh ng h không th y 5,5ư ọ ấ t n đ ng vàng Eagle c a M .ấ ồ ủ ỹ

A. wine bottles: chai rượu

B. silver tea services: nh ng d ng c u ng tràữ ụ ụ ố b ngằ b cạ

C. American Gold Eagle coins: đ ng vàng Eagleồ c aủ Mỹ

D. crystal dinnerware: d ng c ăn b ng phaụ ụ ằ lê L u ý đ bài yêu c u tìm đáp án sai do đó đáp ánư ề ầ chính xác là đáp án C

Question 44: Ch n Aọ Key words: preservationists

Clue: Preservationists are lobbying their state lawmakers to legally restrict underwater searches and unregulated salvages - nh ng ngữ ười mu n b o t nố ả ồ đang v n đ ng c quan l p pháp đ h n ch vi cậ ộ ơ ậ ể ạ ế ệ tìm ki m tàu chìm và nh ng v khai thác trái quyế ữ ụ đ nhị

A. shun treasure-seeking salvagers: tránh xa vi c ệ khai thác c aủ c iả

B. be a diver: làm thợ l nặ

C. put treasures in a museum: đ c a c i (trong tàuể ủ ả chìm) trong b o tàngả

D. do archaeological research: th c hi n nghiênự ệ c u kh oứ ả cổ

Nh ng ngữ ười mu n b o t n tàu ch c ch n s khôngố ả ồ ắ ắ ẽ bao gi khai thác c a c i trên tàu chìm nên đáp án ờ ủ ả

chính xác là đáp án A Question 45: Ch n Bọ

A. chronological order (trình t th iự ờ gian) B. explanation (gi iả thích)

C. specific to general (t chung đ nừ ế riêng) D. definition (đ nhị nghĩa)

Ta th y đo n văn th 2 và th 3 đấ ạ ứ ứ ược vi t không ế theo trình t th i gian, không theo trình t t chung ự ờ ự ừ đ n riêng và không đ a ra đ nh nghĩa nào mà ch ế ư ị ỉ đ n gi n là s gi i thích v các cu c tìm ki m tàu ơ ả ự ả ề ộ ế chìm và quan đi m c a nh ng ngể ủ ữ ười mu n b o t n ố ả ồ tàu chìm do đó đáp án chính xác là đáp án B.

Question 46: Ch n Bọ

Câu đ bài là đ o câu đi u ki n lo i 3, có nghĩa là:ề ả ề ệ ạ “N u anh ta bi t nhi u v m ng internet, anh ta đãế ế ề ề ạ có th đ u t vào m t vài công ty máy tínhể ầ ư ộ ” ► Nghĩa là anh ta ch a h đ u t vào công ty máy tínhư ề ầ ư nào. Đáp án B là h p lý. Ngoài ra, ta có th xét theoợ ể nghĩa:

Đáp án A: S hi u bi t v m ng internet đã giúpự ể ế ề ạ anh ta đ u t vào vào công ty máyầ ư tính.

Đáp án B: Anh y không bi t nhi u v m ng internetấ ế ề ề ạ do đó anh y không đ u t vào công ty máy tính nàoấ ầ ư c .ả

Đáp án C: Câu này sai do không thu c d ng câuộ ạ đi u ki n nàoề ệ c .ả

Đáp án D: Anh y đ u t vào vài công ty máy tínhấ ầ ư mà không bi t tí gì v m ng internet.ế ề ạ

Question 47: Ch n Aọ

D ch câu đ : ị ề L ra b n nên khuyên anh ta đ i ýẽ ạ ổ đ nh.ị

Should have + V3/ed (d ng suy đoán trong quá ạ kh ): Đáng l nên làm gì (nh ng không làm)ứ ẽ ư Ví d : ụ He got bad mark for the final exam. He should have prepared more carefully

► Anh y b đi m kém cho bài ki m tra cu i kì. Lấ ị ể ể ố ẽ ra anh y nên chu n b kĩ càngấ ẩ ị h n.ơ

Đáp án A: Th t c n thi t đ khuyên anh ta đ i ýậ ầ ế ể ổ đ nh, nh ng b n đã không làm nh v y.ị ư ạ ư ậ

Đáp án B: B n nên khuyên anh ta đ i ý đ nhạ ổ ị . (câu này thì hi n t i, mà s vi c đã x y ra r i nên câuở ệ ạ ự ệ ả ồ không h p lý v thì)ợ ề

Đáp án C: B n khuyên anh ta đ i ý đ nh nh ng anh ạ ổ ị ư ta không đ i ý. (câu không h p lý v thì vì “B n ổ ợ ề ạ khuyên anh ta đ i ý đ nh” di n ra hi n t i nh ng ổ ị ễ ở ệ ạ ư vi c “anh ta không đ i ý” l i di n ra trong quáệ ổ ạ ễ kh )ứ Đáp án D: B n không nên khuyên anh ta thay đ i vì ýạ ổ đ nh c a anh taị ủ

Question 48: Ch n Aọ

D ch câu đ : ị ề Tom r t ti c khi ph i nói r ng anh taấ ế ả ằ đã đ quên vé nhà.ể ở

Đáp án A: Tom h i h n vì đã đ vé nhà (h pố ậ ể ở ợ nghĩa)

Regret to do something: r t ti c ph i làm gìấ ế ả

Regret doing something: h i h n vì đãố ậ làm gì

Đáp án B: Tom đã h i ti c vì b quên vé nhà. (thìố ế ỏ ở gi a hai m nh đ không phù h p)ữ ệ ề ợ

Đáp án C: Tom ước anh y không b quên vé ấ ỏ ở Question 49. Ch n Cọ

Might have done sth: d đoán vi c gì đó x y ra ự ệ ả trong quá kh (ch a bi t ch c nó có nh v y hay ứ ư ế ắ ư ậ

không) ->

Đáp án C là chính xác c n phân bi t gi a must haveầ ệ ữ done ST, might have done ST

Must have done ST: suy đoán logic v 1 s vi cề ự ệ trong quá kh , thứ ường có d u hi u đi kèm, mangấ ệ

hàm nghĩa ch c ch n nhi u h n ắ ắ ề ơ may và might. Question 50: Ch n Dọ

Chuy n t câu tr c ti p -> câu gián ti p, s d ngể ừ ự ế ế ử ụ c u trúc : ấ offer sb sth/ decline sth.

Đán án D: Tom r t ti c ph i đ vé ấ ế ả ể ởnhà T ng k tổ ế

 Collocation and Idiom:

- On the verge of: trên b v cờ ự c aủ

- To take up/ take/ obtain/ hold a position: đ m nh n/gi v trí nàoả ậ ữ ị đó - Contrast sharply with sb: đ i ngố ược hoàn toàn v i aiớ đó

- To make a go of it: c g ng và thành công trong vi cố ắ ệ gì - With a view to doing sth: v i ý đ nh, v i hi v ng làmớ ị ớ ọ gì - In terms of: xét về m tặ

- In mint condition: m iớ toanh. - To haggle over: m cặ cả

- Convey meaning: truy n đ t ýề ạ nghĩa  Vocabulary

- M t s k t h p:ộ ố ế ợ Out+….  Outbreak: S bùngự phát

 Outburst: S b c phát ự ộ (thường dùng nói v c m xúc, tâm tr ng gi nề ả ạ ậ d )ữ  Outset: S b t đ u, kh i đ u c a vi c gìự ắ ầ ở ầ ủ ệ đó

 Outcome: k t qu ế ả(cu c b u c , h c t p,ộ ầ ử ọ ậ …)

- Ngoài nghĩa r t ấ ch m c đ thì ỉ ứ ộ very còn có nghĩa là đích th , đích th c ị ự dùng đ nh nể ấ m nhạ - Phân bi t:ệ

 Secret: m c dù ngặ ười nói không bi t v bí m t nh ng h tin r ng ch c ch n có ngế ề ậ ư ọ ằ ắ ắ ười bi tế  Mystery: không ai bi t v m t s v t, hi n tế ề ộ ự ậ ệ ượng nào đó ho c r t khó m i có th tìm ra sặ ấ ớ ể ự th tậ  Grammar:

- C u trúc c a m nh đ danh t : ấ ủ ệ ề ừ That + S + V +O ho c ặ What +S + V +O - C u trúc soấ sánh:

 So sánh b ng: ằ as + adj+ as

 So sánh h n: ơ comparative adj + than

- To be supposed to do sth: được cho là ph i làm gì, có nhi m v ph i làmả ệ ụ ả gì

- Xác đ nh đúng ch ng và đ ng t chia theo ch ng trong m nh đ là m t vi c r t quan tr ng trongị ủ ữ ộ ừ ủ ữ ệ ề ộ ệ ấ ọ bài phát hi n l i sai. Trong m t s trệ ỗ ộ ố ường h p, sau khi xác đ nh xong các y u t đó ta tìm ngay đợ ị ế ố ược đáp án. - Whether…or: dù…hay…

- Phân bi t:ệ

 Might have done sth: d đoán vi c gì đó x y ra trong quá kh (ch a bi t ch c nó có nh v y hay ự ệ ả ứ ư ế ắ ư ậ không)

 Must have done ST: suy đoán logic v 1 s vi c trong quá kh , thề ự ệ ứ ường có d u hi u đi kèm, mang hàm ấ ệ nghĩa ch c ch n nhi u h n ắ ắ ề ơ may và might.

 Should have + V3/ed (d ng suy đoán trong quá kh ): ạ ứ Đáng l nên làm gì (nh ng khôngẽ ư làm) - C u trúc v iấ ớ regret:

 Regret to do something: r t ti c ph i làmấ ế ả gì  Regret doing something: h i h n vì đã làmố ậ gì  Phrasal verb:

- Lay down: h xu ng, gạ ố ỡ bỏ - Take over: ti pế qu nả

meaning ch có ỉ convey meaning: truy n đ t ý nghĩaề ạ V y đáp án chính xác là đáp án B L u ý phân bi tậ ư ệ transmit và transfer

 Transmit:

1. g i tín hi u đi n, đài, vôử ệ ệ tuy nế

Eg: signal transmitted from a satellite: tín hi u đệ ược truy n đi t v tinhề ừ ệ

2. truy n t ngề ừ ười này sang người khác (n uế truy n t ngề ừ ười th nh t sang ngứ ấ ười th hai thì cứ ả hai ngườ ềi đ u còn th đứ ược truy n)ề

E g: Parents can unwittingly transmit their own fears to their children: B m có th truy n n i s hãiố ẹ ể ề ỗ ợ c a riêng mình sang con cái m t cách vôủ ộ th c.ứ  Transfer:

1. chuy n t đ a đi m này đ n đ a đi mể ừ ị ể ế ị ể khác Eg: The film studio is transferring to Hollywood. – Trường quay đang được chuy n t i Hollywoodể ớ . 2. truy n ề (c m xúc, b nh t t, quy n l c) t ngả ệ ậ ề ự ừ ười này sang người khác (n u truy n t ngế ề ừ ười th nh tứ ấ sang người th hai thì ngứ ười th hai có c m xúc,ứ ả b nh t t, quy n l c còn ngệ ậ ề ự ười th nh t m t đi c mứ ấ ấ ả xúc, b nh t t, quy n l cệ ậ ề ự đó)

Eg: This disease is rarely transferred from mother to baby:

B nh này hi m khi truy n t m sang con.ệ ế ề ừ ẹ

3. chuy n đ i công tác t n i này sang n i khác ể ổ ừ ơ ơ hay chuy n nhể ượng c u th bóngầ ủ đá…

Question 34: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị Vì th , chúng ta nên l a ch n t ngế ự ọ ừ ữ m t cách c n th n, chúng s khi n cho bài phátộ ẩ ậ ẽ ế bi u c a chúng ta tr nên ng ng n và thi u tể ủ ở ớ ẩ ế ế nh .ị

A. or: n u khôngế thì B. so: vì v yậ

C. although: m cặ dù D. because: vì

Ghép các đáp án vào ch tr ng ta có đáp án chính xácỗ ố là đáp án A

Question 35: Ch n Aọ

T m d ch: ạ ị N u ngày mai tr i m a, chúng ta sế ờ ư ẽ ph i hoãn tr n đ u đ n ch nh t.ả ậ ấ ế ủ ậ

A. put off (hoãn) B. cancel (h y)ủ C. play (ch i)ơ

D. put away (để dành)

Postpone: (hoãn), v y đáp án chính xác là đáp án Aậ Question 36: Ch n Aọ

A. for considering aspects: xét v khíaề c nhạ B. in spite of: tuy, dù

C. with a view to: v i ýớ đ nhị

D. in regard to: v v n đ , đ i v i v nề ấ ề ố ớ ấ đề

In terms of: xét v m tề ặ, v y đáp án chính xác là đápậ án A

Question 37: Ch n Bọ

T m d ch: ạ ị Chính ph đang khuy n khích m iủ ế ọ ngườ ếi ti t ki m nệ ước b ng cách không r a xe ô tô.ằ ử L u ý đ bài yêu c u tìm t trái nghĩa và ta th yư ề ầ ừ ấ save (ti t ki m) ế ệ >< waste (phí ph m) ạ nên đáp án chính xác là đáp án B

Question 38: Ch n Aọ

L u ý đ bài yêu c u tìm t trái nghĩa và ta th yư ề ầ ừ ấ fragile (y u t, m ng manh) ế ớ ỏ >< strong (kh e m nh,ỏ ạ kiên quy t) ế nên đáp án chính xác là đáp án B

Question 39: Ch n Dọ

Clue: Until recently, hunting for treasure from shipwrecks was mostly fantastic; with recent technological advances, however, the research for sunken treasure has become more popular as a legitimate endeavor. This has caused a debate between those wanting to salvage the wrecks and those wanting to preserve them: Mãi đ n g n đây, săn lùngế ầ c a c i t nh ng con tàu chìm v n còn kì l ; tuyủ ả ừ ữ ẫ ạ nhiên v i công ngh tiên ti n hi n nay, vi c tìmớ ệ ế ệ ệ ki m nh ng c a c i b chìm đã tr nên ph bi nế ữ ủ ả ị ở ổ ế nh là m t ho t đ ng h p pháp. Đi u này đã gâyư ộ ạ ộ ợ ề nên m t cu c tranh cãi gi a nh ng ngộ ộ ữ ữ ười mu n v tố ớ khai thác tàu và nh ng ngữ ười mu n b o t nố ả ồ chúng. A. Searching for wrecks is much easier with new technologies like side-scan sonar: tìm ki m tàu chìmế tr nên d dàng h n nhi u v i nh ng công nghở ễ ơ ề ớ ữ ệ m i nh thi t b quét phát hi n tàuớ ư ế ị ệ ng mầ

B. Maritime archaeologists are concerned about the unregulated searching of wrecks: các nhà kh o cả ổ hàng h i lo ng i v vi c tìm ki m tàu chìm m t cáchả ạ ề ệ ế ộ trái phép

C. The search of the RMS Republic failed to produce the hoped-for coins: cu c tìm ki m RMSộ ế Republic đã th t b i trong vi c s n xu t nh ngấ ạ ệ ả ấ ữ đ ng xu đồ ược mong đ iợ

D. The popularity of treasure seeking has spurred a debate between preservationists and salvagers: sự

ph bi n c aổ ế ủ vi c tìm ki m c a c i đã d y lên m tệ ế ủ ả ấ ộ cu c tranh cãi gi a nh ng ngộ ữ ữ ười mu n b o t n vàố ả ồ nh ng ngữ ười mu n khai thác.ố

Vi c tìm ki m tàu chìm đã tr nên ph bi n nh làệ ế ở ổ ế ư m t ho t đ ng h p pháp nên đã có m t cu c tranhộ ạ ộ ợ ộ ộ cãi gi a nh ng ngữ ữ ười mu n b o t n và nh ngố ả ồ ữ người mu n khai thác do đó đáo án chính xác là đápố án D

Question 40: Ch n Bọ A. broken (bị v )ỡ

B. underwater (dưới m tặ nước) C. ancient (c kính, cổ ổ x a)ư D. hollow (tr ngố r ng)ỗ

Sunken (b chìm dị ướ ưới n c), v y đáp án chính xácậ là đáp án B

Question 41: Ch n Cọ

A. The value of a shipwreck depends on the quantity of its artifacts: giá tr c a m t con tàu chìm phị ủ ộ ụ thu c vào s lộ ố ượng đ t o tác trênồ ạ đó

B. Preservationists are fighting the use of artifacts technological advances such as side-scan sonar: nh ng ngữ ười mu n b o t n đang đ u tranh ch ngố ả ồ ấ ố l i vi c s d ng công ngh tiên ti n nh thi t bạ ệ ử ụ ệ ế ư ế ị quét phát hi n tàuệ ng mầ

C. Side-scan sonar has helped to legitimize salvaging: thi t b quét phát hi n tàu ng m giúp vi cế ị ệ ầ ệ khai thác tàu tr nên h pở ợ pháp

D. The use of sound waves is crucial to locating shipwrecks: vi c s d ng sóng âm thanh đóng vai tròệ ử ụ quyêt đ nh trong vi c xác đ nh v trí tàuị ệ ị ị chìm

Đáp án A sai vì giá tr c a con tàu ph thu c vàoị ủ ụ ộ cách nhìn nh n con tàu, ví d nh ng ngậ ụ ữ ười mu nố khai thác s th y giá tr c a con tàu n m nh ngẽ ấ ị ủ ằ ở ữ c a c i vàng b c châu báu còn nh ng ngủ ả ạ ữ ười mu nố b o t n s th y giá tr n m tính l ch s c a nóả ồ ẽ ấ ị ằ ở ị ử ủ Đáp án B sai vì dòng 15 có ở Preservationists are lobbying their state lawmakers to legally restrict underwater searches and unregulated salvages – nh ng ngữ ười mu n b o t n đang v n đ ng c quanố ả ồ ậ ộ ơ l p pháp đ h n ch vi c tìm ki m tàu chìm vàậ ể ạ ế ệ ế nh ng v khai thác trái quy đ nhữ ụ ị , nh v y h đangư ậ ọ đ u tranh ch ng l i vi c tìm ki m tàu chìm, khôngấ ố ạ ệ ế ph i ch ng l i công ngh tiênả ố ạ ệ ti nế

Đáp án D sai vì vi c s d ng sóng âm thanh cóệ ử ụ nhi u l i ích nh ng không mang tính quy t đ nhề ợ ư ế ị trong m i công cu c tìm ki m tàu chìmọ ộ ế

V y đáp án chính xác là đáp án Cậ Question 42: Ch n Aọ

A. something perfect: đi u gì đó hoànề h oả B. something significant: đi u gì đó quanề tr ngọ C. something tolerant: đi uề gì đó có thể ch uị đ ngự được

D. something magical: đi u gì đó kìề di uệ

In mint condition: m i toanhớ , v y đáp án chính xácậ là đáp án A vì cái gì đó m i toanh cũng có nghĩa là nóớ đang trong tr ng thái hoàn h o nh t c a nóở ạ ả ấ ủ

Question 43: Ch n Cọ Key words: RMS Republic

Clue: The team of divers searched the wreck for two months, finding silver tea services, crystal dinnerware, and thousands of bottles of wine, but they

did not find the five and a half tons of America Gold Eagle coins they were searching for. – Đ iộ l n tìm ki m con tàu trong hai tháng, tìm th y nh ngặ ế ấ ữ d ng c u ng trà b ng b c, d ng c ăn b ng phaụ ụ ố ằ ạ ụ ụ ằ lê, hàng ngàn chai rượu nh ng h không th y 5,5ư ọ ấ t n đ ng vàng Eagle c a M .ấ ồ ủ ỹ

A. wine bottles: chai rượu

B. silver tea services: nh ng d ng c u ng tràữ ụ ụ ố b ngằ b cạ

C. American Gold Eagle coins: đ ng vàng Eagleồ c aủ Mỹ

D. crystal dinnerware: d ng c ăn b ng phaụ ụ ằ lê L u ý đ bài yêu c u tìm đáp án sai do đó đáp ánư ề ầ chính xác là đáp án C

Question 44: Ch n Aọ Key words: preservationists

Clue: Preservationists are lobbying their state lawmakers to legally restrict underwater searches and unregulated salvages - nh ng ngữ ười mu n b o t nố ả ồ đang v n đ ng c quan l p pháp đ h n ch vi cậ ộ ơ ậ ể ạ ế ệ tìm ki m tàu chìm và nh ng v khai thác trái quyế ữ ụ đ nhị

A. shun treasure-seeking salvagers: tránh xa vi c ệ khai thác c aủ c iả

B. be a diver: làm thợ l nặ

C. put treasures in a museum: đ c a c i (trong tàuể ủ ả chìm) trong b o tàngả

D. do archaeological research: th c hi n nghiênự ệ c u kh oứ ả cổ

Nh ng ngữ ười mu n b o t n tàu ch c ch n s khôngố ả ồ ắ ắ ẽ bao gi khai thác c a c i trên tàu chìm nên đáp án ờ ủ ả

chính xác là đáp án A Question 45: Ch n Bọ

A. chronological order (trình t th iự ờ gian) B. explanation (gi iả thích)

C. specific to general (t chung đ nừ ế riêng) D. definition (đ nhị nghĩa)

Ta th y đo n văn th 2 và th 3 đấ ạ ứ ứ ược vi t không ế theo trình t th i gian, không theo trình t t chung ự ờ ự ừ đ n riêng và không đ a ra đ nh nghĩa nào mà ch ế ư ị ỉ đ n gi n là s gi i thích v các cu c tìm ki m tàu ơ ả ự ả ề ộ ế chìm và quan đi m c a nh ng ngể ủ ữ ười mu n b o t n ố ả ồ tàu chìm do đó đáp án chính xác là đáp án B.

Question 46: Ch n Bọ

Câu đ bài là đ o câu đi u ki n lo i 3, có nghĩa là:ề ả ề ệ ạ “N u anh ta bi t nhi u v m ng internet, anh ta đãế ế ề ề ạ có th đ u t vào m t vài công ty máy tínhể ầ ư ộ ” ► Nghĩa là anh ta ch a h đ u t vào công ty máy tínhư ề ầ ư nào. Đáp án B là h p lý. Ngoài ra, ta có th xét theoợ ể nghĩa:

Đáp án A: S hi u bi t v m ng internet đã giúpự ể ế ề ạ anh ta đ u t vào vào công ty máyầ ư tính.

Đáp án B: Anh y không bi t nhi u v m ng internetấ ế ề ề ạ do đó anh y không đ u t vào công ty máy tính nàoấ ầ ư c .ả

Đáp án C: Câu này sai do không thu c d ng câuộ ạ đi u ki n nàoề ệ c .ả

Đáp án D: Anh y đ u t vào vài công ty máy tínhấ ầ ư mà không bi t tí gì v m ng internet.ế ề ạ

Question 47: Ch n Aọ

D ch câu đ : ị ề L ra b n nên khuyên anh ta đ i ýẽ ạ ổ đ nh.ị

Should have + V3/ed (d ng suy đoán trong quá ạ kh ): Đáng l nên làm gì (nh ng không làm)ứ ẽ ư Ví d : ụ He got bad mark for the final exam. He should have prepared more carefully

► Anh y b đi m kém cho bài ki m tra cu i kì. Lấ ị ể ể ố ẽ ra anh y nên chu n b kĩ càngấ ẩ ị h n.ơ

Đáp án A: Th t c n thi t đ khuyên anh ta đ i ýậ ầ ế ể ổ đ nh, nh ng b n đã không làm nh v y.ị ư ạ ư ậ

Đáp án B: B n nên khuyên anh ta đ i ý đ nhạ ổ ị . (câu này thì hi n t i, mà s vi c đã x y ra r i nên câuở ệ ạ ự ệ ả ồ không h p lý v thì)ợ ề

Đáp án C: B n khuyên anh ta đ i ý đ nh nh ng anh ạ ổ ị ư ta không đ i ý. (câu không h p lý v thì vì “B n ổ ợ ề ạ khuyên anh ta đ i ý đ nh” di n ra hi n t i nh ng ổ ị ễ ở ệ ạ ư vi c “anh ta không đ i ý” l i di n ra trong quáệ ổ ạ ễ kh )ứ Đáp án D: B n không nên khuyên anh ta thay đ i vì ýạ ổ đ nh c a anh taị ủ

Question 48: Ch n Aọ

D ch câu đ : ị ề Tom r t ti c khi ph i nói r ng anh taấ ế ả ằ đã đ quên vé nhà.ể ở

Đáp án A: Tom h i h n vì đã đ vé nhà (h pố ậ ể ở ợ nghĩa)

Regret to do something: r t ti c ph i làm gìấ ế ả

Regret doing something: h i h n vì đãố ậ làm gì

Đáp án B: Tom đã h i ti c vì b quên vé nhà. (thìố ế ỏ ở gi a hai m nh đ không phù h p)ữ ệ ề ợ

Đáp án C: Tom ước anh y không b quên vé ấ ỏ ở Question 49. Ch n Cọ

Might have done sth: d đoán vi c gì đó x y ra ự ệ ả trong quá kh (ch a bi t ch c nó có nh v y hay ứ ư ế ắ ư ậ

không) ->

Đáp án C là chính xác c n phân bi t gi a must haveầ ệ ữ done ST, might have done ST

Must have done ST: suy đoán logic v 1 s vi cề ự ệ trong quá kh , thứ ường có d u hi u đi kèm, mangấ ệ

hàm nghĩa ch c ch n nhi u h n ắ ắ ề ơ may và might. Question 50: Ch n Dọ

Chuy n t câu tr c ti p -> câu gián ti p, s d ngể ừ ự ế ế ử ụ c u trúc : ấ offer sb sth/ decline sth.

Đán án D: Tom r t ti c ph i đ vé ấ ế ả ể ởnhà T ng k tổ ế

 Collocation and Idiom:

- On the verge of: trên b v cờ ự c aủ

- To take up/ take/ obtain/ hold a position: đ m nh n/gi v trí nàoả ậ ữ ị đó - Contrast sharply with sb: đ i ngố ược hoàn toàn v i aiớ đó

- To make a go of it: c g ng và thành công trong vi cố ắ ệ gì - With a view to doing sth: v i ý đ nh, v i hi v ng làmớ ị ớ ọ gì - In terms of: xét về m tặ

- In mint condition: m iớ toanh. - To haggle over: m cặ cả

- Convey meaning: truy n đ t ýề ạ nghĩa  Vocabulary

- M t s k t h p:ộ ố ế ợ Out+….

 Outbreak: S bùngự phát

 Outburst: S b c phát ự ộ (thường dùng nói v c m xúc, tâm tr ng gi nề ả ạ ậ d )ữ  Outset: S b t đ u, kh i đ u c a vi c gìự ắ ầ ở ầ ủ ệ đó

 Outcome: k t qu ế ả(cu c b u c , h c t p,ộ ầ ử ọ ậ …)

- Ngoài nghĩa r t ấ ch m c đ thì ỉ ứ ộ very còn có nghĩa là đích th , đích th c ị ự dùng đ nh nể ấ m nhạ - Phân bi t:ệ

 Secret: m c dù ngặ ười nói không bi t v bí m t nh ng h tin r ng ch c ch n có ngế ề ậ ư ọ ằ ắ ắ ười bi tế  Mystery: không ai bi t v m t s v t, hi n tế ề ộ ự ậ ệ ượng nào đó ho c r t khó m i có th tìm ra sặ ấ ớ ể ự th tậ  Grammar:

- C u trúc c a m nh đ danh t : ấ ủ ệ ề ừ That + S + V +O ho c ặ What +S + V +O - C u trúc soấ sánh:

 So sánh h n: ơ comparative adj + than

- To be supposed to do sth: được cho là ph i làm gì, có nhi m v ph i làmả ệ ụ ả gì

- Xác đ nh đúng ch ng và đ ng t chia theo ch ng trong m nh đ là m t vi c r t quan tr ng trongị ủ ữ ộ ừ ủ ữ ệ ề ộ ệ ấ ọ bài phát hi n l i sai. Trong m t s trệ ỗ ộ ố ường h p, sau khi xác đ nh xong các y u t đó ta tìm ngay đợ ị ế ố ược đáp án. - Whether…or: dù…hay…

- Phân bi t:ệ

 Might have done sth: d đoán vi c gì đó x y ra trong quá kh (ch a bi t ch c nó có nh v y hay ự ệ ả ứ ư ế ắ ư ậ

không)

 Must have done ST: suy đoán logic v 1 s vi c trong quá kh , thề ự ệ ứ ường có d u hi u đi kèm, mang hàm ấ ệ

nghĩa ch c ch n nhi u h n ắ ắ ề ơ may và might.

 Should have + V3/ed (d ng suy đoán trong quá kh ): ạ ứ Đáng l nên làm gì (nh ng khôngẽ ư làm)

- C u trúc v iấ ớ regret:

 Regret to do something: r t ti c ph i làmấ ế ả gì  Regret doing something: h i h n vì đã làmố ậ gì  Phrasal verb:

- Lay down: h xu ng, gạ ố ỡ bỏ - Take over: ti pế qu nả