AL KHAMASAH AL DUNYAWIYAH LI HAMIDAH FI RIWAYAH ZUQAQ AL MIDAQ LI NAJIB MAHFUDZ.
الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق لنجيب محفوظ
(دراسة السايكولوجية أدبية)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء شروط لنيل الدرجة الجامعية اأولى
)(S.Hum
في اللغة العربية و آدبها
إعداد :
المبررة
عفيفة ّ
رقم التسجيل :
91111117أ
شعبة اللغة العربية وأدبها
كلية اآداب والعلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا – إندونيسيا
1311ه 1119 /م
i
تقرير المشريف
بسم اه الرمن الرحيم احمد اه رب العامن و الصاة و السام على أشرف
اأنبياء و امرسلن وآله وصحبه أمعن.
َمْتهُ
بعد ااطِاع وماحظة ما يلزم تصحيحه ي ذا البحث التكميلي الذي قَد َ
الطالبة :
اإسم
رقم القيد
امررة
:عفيفة ّ
3060٣009 :أ
عنوان البحث :الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق
لنجيب محفوظ (دراسة السايكولوجية أدبية)
وافق امشرف على تقدمه إ
المشرف
لس امناقشة.
محمد طريق السعود الماجستير
ّ
رقم التوظيف 171111111117111111 :
يعتمد،
رئيس شعبة اللغة العربية وأدها
كلّية اآداب والعلوم اإنسانية
محمد رمضان الماجيستير
الدكتوراندوس عتيق ّ
رقم التوظيف 171911111772111111 :
ii
ااعتراف بأصالة البحث
أنا اموقوعة أدنا :
ااسم الكامل
رقم القيد
عنوان البحث
امررة
:عفيفة ّ
3060٣009 :أ
:الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق
لنجيب محفوظ (دراسة السايكولوجية أدبية).
أحقق بأن البحث التكميلي لتوفر شر لنيل شهادة الدرجة اأو
الذي ذكرت موضوعه فوقه و أصالة البحث وليس انتحالية ذا البحث
التكميلي.
()S.Hum
سورابايا 19 ،يناير 1119م
الباحثة
المبررة
عفيفة ّ
iv
x
ABSTRAK
مستخلص
AMBISI DUNIAWI PADA DIRI HAMIDAH
DALAM NOVEL ZUQAQ AL MIDAQ KARYA NAJIB MAHFUDZ
الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق لنجيب محفوظ
Kata kunci: psikologi sastra، psikoanalisa Sigmund Frued، Zuqaq al-Midaq karya
Najib Mahfudz
Sripsi dengan judul Ambisi duniawi pada diri Hamidah dalam novel
Zuqaq al - Midaq karya Najib Mahfudz. Penelitian ini menggunakan novel Zuqaq
al - Midaq sebagai sumber datanya dan menjadikan dialog ataupun prolog yang
ada dalam novel tersebut yang menunjukkan kepribadian tokoh Hamidah sebagai
tokoh utama dalam novel tersebut. Adapun rumusan masalah yang melatar
belakangi penelitian ini yaitu : 0( Apa struktur keprdbaidan tokoh “Hamdiah”
dalam novel Zuqaq al-Midaq karya Najib Mahfudz berdasarkan teori Psikoanalisa
Sigmund Frued. 4( Sagadaman idnamdka keprdbaidan tokoh “Hamdiah” ialam
novel Zuqaq al-Midaq karya Najib Mahfudz berdasarkan teori Psikoanalisa
Sigmund Frued .
Dari penelitian ini، kita dapat mengetahui struktur kepribadian tokog
“Hamdiah” beriasarkan teord Bdgmuni Fruei. aiapun paia peneldtdan yang
pertama peneliti menemukan 01data yang terdiri dari id (das)، ego(das es) dan
super ego. Kemudian dari data struktur kepribadian diatas dapat kita kumpulkan
dan dianalisa kembali untuk mengetahui dinamika kepribadian yang dimiliki
tokoh “Hamdiah” beriasarkan Psdkoanaldsa Bdgmuni Fruei .
Dalam skripsi ini peneliti menggunakan metode analisa deskriptif
kualitatif yang menganalisa data dari sumber data yang berbentuk teks pada novel
Zuqaq al- Midaq. Selain itu peneliti juga menjadikan manusia (peneliti sendiri)
sebagai instrument penelitian yang bertugas menganalisa dan menggali data-data
terkait dengan judul yang dibahas.
Setelah dilakukannya berbagai analisa mulai tahap persiapan hingga
penyelesaian، Maka ditemukan adanya 01 data yang terdapat pada bab ،01،2 ،02
،01 ،41 ،42 ،4 ،20 ،24 dan 22. Setelah di temukannya ke-sepuluh data tersebut
peneliti mengulas kembali data tersebut sehingga mampu mengetahui dinamika
kepribadian tokoh Hamidah akibat dorongan dari id nya yang menjadikan ego
Hamidah untuk melakukan apapun yang diinginkannya. Kemudian sengan adanya
campur tangan hati nurani dalam diri Hamidah memunculkan super ego yang
akhirnya menimbulkan insting hidup yang dimiliki tokoh Hamidah sebagai
seorang yang sangat berambisi terhadap cinta dan harta.
ix
محتويات البحث
صفحة اموضوعi................................................................
تقرير امشرفii.................................................................
اعتماد نة امناقشةiii..........................................................
ااعراف بأصالة البخثiv......................................................
اإ داءv......................................................................
احكمةvi......................................................................
كلمة الشكر والتقديرvii........................................................
مستلخصix...................................................................
تويات البحثx...............................................................
الفصل اأول :أساسيات البحث
أ.
مقدمة0....................................................
ب .أسئلة البحث2..............................................
ج .أ داف البحث2............................................
د .أمية البحث2..............................................
ه.
توضح امصطلحات2........................................
و .حدود البحث3.............................................
ز .الدراسات السابقة3.........................................
ح.
يكل البحث00...........................................
x
الفصل الثاني :اإطار النظري
المبحث اأول :لمحة نجيب مخفوظ وروايته
أ.
ترمة جيب فوظ0٣......................................
أ)
سرة جيب فوظ0٣..............................
ب)
جائزة جيب فوظ02.............................
ت)
أعمال جيب فوظ02............................
ب .رواية زقاق امداق04........................................
أ)
صورة الرواية04....................................
ب)
ملخص الرواية09..................................
المبحث الثاني :مفهوم علم اآدب النفسى
.0مفهوم علم النفس60........................................
.4العاقة بن اآدب و علم النفس66...........................
المبحث الثالث :مفهوم التحليل النفسى
.0
مفهوم التحليل النفسى64...................................
.2
التحليل النفسى سيغموند فرويد62...........................
.2
دينامكية
الشخصية69 ............................................
الفصل الثالث :منهج البحث
أ.
مدخل البحث و نوعه٣6....................................
ب .بيانات البحث و مصادر ا٣٣................................
xi
ج .أدوات مع البيانات٣4......................................
د .طريقة مع البيانات٣2......................................
ه.
حليل البيانات٣2...........................................
و .تصديق البيانات٣2.........................................
ز .إجراءات البحث٣3.........................................
الفصل الرابع :عرض البيانات و تحليلهاو مناقشتها
أ.
يكل الشخصية "ميدة" ف رواية زقاق امداق لنجيب
فوظ٣9..................................................
ب .ديناميكية النفسى على الشخصية "ميدة" ف رواية زقاق امداق
لنجيب فوظ24...........................................
الفصل الخامس :الخاتمة
أ.
النتلئج 20.................................................
ب .اإقراحات20..............................................
قائمة المراجع
امراجع العربيةxiii..........................................
امراجع اأجنبيةxiv.........................................
xii
الباب اأول
أساسية البحث
أ .مقدمة
الرواية ي نوع من امؤلفات ال ازد رت ي عصر احديث .وباإضافة إ
ذ الرواية ي أحد أشكال اأعمال اأدبية ال تعتر حساسة انعكاس اجتمع،
أن الرواية حتوي على عبارة صاحب الباغ عند النظر ي مع احياة و ويته .الرواية
زقاق امداق ،كتبتها جيب فوظ الذي كان مشهورا بنمط ااجتماعية الواقعية.
الرواية ترز منزل احياة احاضرية ي مصر قيقة أدت إ إشادة غر عادية من
القارئن.
رواية زقاق امداق شركة اأشغال جيب فوظ و و واحد من النص السردي
الذي كي عن امشاكل ااجتماعية ال توجد ي الزقاق الصغر ي منطقة مصر.
ويدخل زقاق امداق حول الطرق ا انبية الصغرة أو زقاق ي القا رة ،ا يؤدى إ
ساناديقيي).(Sanadiqy
ذ الرواية دث أ ناء احرب العامية الثانية .رواية زقاق
امداق يبن كيف استجابت موعة من الشخصيات الذين يعيشون ي نفس احي
امتهدمة للوعد بتهديد للتحديث أ ر الغربية .ذ احكاية حكى قصة ذات طابع
الطموح ال ملكها بعض اأرقام امهيمنة ي بلد ا كل يوم .دون حقيق جلب
أنفسهم و اوية العار.
نشرت زقاق امداق باللغة العربية ي مصر ،عام .0943الرواية كالبيئة
ا مالية من القا رة .زقاق امداق و الرواية اأو حفوظ ال يتم ترمتها إ لغات
6
أخرى ،وقد ظهرت الطبعات اأجنبية أكثر من 60و 02لغة .ويعتر لبنان ا يا
الناشر الذي نشر أول عمل له.
رواية زقاق امداق لنجيب فوظ ،لديه بعض العناصر من بنا ،عمل أدي
يتضمن العناصر الذاتية وا ارجية .واحد منهم و مة ميدة ،كالشخصية الرئيسية
ي رواية زقاق امداق ،ال سيتم ثها ي ذ الدراسة.
وكان جيب فوظ يوحي من طفولته لكتابة القصة حت العنوان "زقاق
امداق" ،حينما يعيش مع أسرته ي اأزقة الضيقة اأحياء الفقرة .كانت رواية زقاق
امداق ي إحدى من القصص القصرة حوا 30و 42أعمال ا يال ،فضا عن
حوا ٣0نص امسرحية أنه كان يكتب أ ناء حياته .م إدراج روايات فوظ ي
تدفق الرمزية .ي كل من بلد امعنوية اأشغال الواردة الرسائل ال عميقة جداً الذي
م ميع هذ طريقة ح
فوظ دون أن ندرك قادرة على أخذ قلوب القراء .واحد
منهم ،إا و ي رواية زقاق امداق أنه كتب بعد نشر "خان ا ليلي" ي عام
.0942
ي بداية القصة وعرض شخص ،إمه "عباس احلو" و رجل ميل ،ولكن
كان فقر .يهتم عباس بقوة ضد ميدة .ميدة ي البداية م تكن تريد له .ومع
ذلك ،بالتما ل ميدة حبه وأخراً يوافق على الزواج معه ،حاق ي احي الذي
يعيش فيه .بعد أن حصل على امشاركة ميدة وعباس ،طلب عباس اإذن على
ميدة للعمل ضد جيش امملكة امتحدة ح أن يكون عباس ناجحا مثل حسن.
3
أ ناء مغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش العديد
من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن ذ ا طة م يسر
بسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد أن غرقت ميدة ي اولة وعود احلو
إبرا يم فرج أن تكون وقحة دمة القوات الوايات امتحدة وامملكة امتحدة ي
اأشهر اأخرة من احرب العامية الثانية من أجل احصول على امال لتغير حياته من
الفقراء.
اأعمال اأدبية مكن أن تكون انعكاسا مؤلفها .وبالتأكيد ليس على الرغم
من القصص امعروضة ي الورقة .اأعمال اأدبية ال تعرض نتيجة للتفكر ي حياة
كاتب ا يالية ال م إنشاؤ ا وعلى شكل لتوسيع وتعميق القارئن،جانب واحد من
احياة .رواية زقاق امداق ي انعكاس لنتائج يعتقد امؤلف من نوعها ومثرة
لا تمام .ح تكون قادرة على جذب ا تمام الباحثن لتحليل الرواية.
تتكون من خال
اأدب ولد من الفائض من علم النفس .اأفكار ال
ّ
الكلمات .وراء الكلمات ،ناك ربة الروح وا يال مؤلفها .ا وانب النفسية
لصاحب الباغ موجود دوماً ي عمله .ي دراسات علم النفس يصف اأدب واحد
منهم حة عامة عن تلف وجهات النظر ي ال علم النفس بصورة عامة واأدب
خاصة .وعلم النفس وسيلة لتطلع عمل أدي بعض نظريات حليل النفسية اإنسانية.
علم النفس أو تعرف أيضا كالعلم الطبيعية أو كاراكترولوجي
) ،(Characterologyي الدراسة العلمية ال
ثت عن قوة العلمية النفسية ال
عل كل نظرة فريدة من نوعها الفردية .تنتشر العديد من اآراء على طول تطوير
امرات حول ذ النظرية ،أما بالنسبة لبعض بالتحليل النفسى سيغموند فرويد
(Frued
،)Sigmundالتحليل النفسى يونج
)(Jung
وعلم النفس الفردي ي
أدلر) .(Adlerوكانت نظرية سيغموند فرويد ي انضبا ال تناقش علم النفس
البشرية استناداً إ بعض من يكل شخصيته .كان يكل شخصية اماضي التار ي
ومن عوامل ال تؤ ر ي تكوين الشخصية للفرد ال تنقسم إ
اث فئات،
ي:اهوى (اموجود ي الاوعي) ،اأنا (اموجود بن واعية والاوعي) واأنا العليا
( موعة جزئيا ي جزء واعية والاوعي جزئيا) 0.نظرية فرويد كان قادراً على إ ارة
عملية فاقداً للوعي الذي له آ ار مدمرة على السلوك.
مكن استخدام الدراسة اأدبية وعلم النفس ي عمل اأدب كالسكن
إجراء حليل معرفة شخصية واأشياء ال أ رت عنه ي عمل أدي .اسيما لشخصية
الرئيسية ال تفضل حساها ي رواية .اأعمال اأدبية لديها عاقات و يقة مع
الكاتب ،م أكثر أو أقل مكن أن نشعر بالرسالة والغرض من الكتابة .و كذا ،قرر
الباحثة استخدام نظرية سيغموند فرويد كالسكن لتحليل البحوث معرفة صفة
حميدة ،بنظر ا
يكل الشخصيتها و دينامكية النفسها .ذا و سبب باستخدام
النظرية فرويد لتحليل الشخصية "ميدة" كشخصية الرئيسية الذي الغاية ي رواية
زقاق امداق لبنجيب فوظ.
0
Albertine Minderop, Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus.
Ypgyakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, cetakan ketiga : November 4102) , hal. 41-40
ب .أسئلة البحث
.0ما يكل الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد ؟
.4كيف ديناميكية النفسى ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد ؟
ج .أ داف البحث
.0معرفة يكل الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق جيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد.
.4معرفة ديناميكية النفسى ميدة ي رواية زقاق امداق جيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد.
د .أ مية البحث
أما أمية البحث ال تسعى الباحثة فهي اأمية النظرية واأمية التطبيقية كما
يلي:
.6اأ مية النظرية
اأمية النظرية ترجو ا الباحثة فهي أن يكون ذا البحث أن جعل
مصدر الفكر ومرجعا من يريد لتطور امعارف خاصة ي الدراسة علم اآدب
النفسى.
.0اأ مية التطبقية
اأمية التطبيقية ترجو ا الباحثة فهي كانت التنائج من ذا البحث
مرجعا للطاب خصوصا ي دراسة اآداب النفسي بنظري حليل النفس
سيغموند فرويد.
ه .توضيح المصطلحات
-
الحماسة الدنياوية لحميدة
احماسة الدنياوية حميدة ي :صفة لشحصية ميدة عن إرادة كبرة ا
امال واحب .ميدة ي شخصية الرئيسية ي رواية زقاق امداق لنجيب
فوظ .وإذ تريد ا شي فتسعى بقوة النفسها لنيله .كما اها ترغب ي امال
-
احب ال ظهرت ي تلك الرواية.
و ّ
رواية زقاق المداق
رواية زقاق امداق :واحد من أعمال اأدبية الذي كتبتها جيب فوظ
ي السنة 0949م .الذي كي عن اإشكاليات ااجتماعية ي زقاق صغر
ي منطقة مصر .قدم زقاق امداق ي شارع جاني صغر أو "زقاق" ي القا رة،
اأمر الذي يؤدي إ الطريق السنادقي).(Shanadiqy
6
6جيب فوظ ،زقاق امداق( ،مكتبة مصر ٣شارع كامل صدقي "الفجالة" دار مصر للطباعة ٣3شارع كامل صدقي) ،ص6-0 .
-
نجيب مخفوظ
جيب فوظ :و مألف الكتاب زقاق امداق .و الذي وصل بأدبنا العري
إ العامية صوله على جائزة نوبل بعد حرما نوصل بنا إ حاقة البأس
واإحبا .
-
٣
دراسة السايكولوجية أدبية
دراسة السايكولوجية أدبية ي :دراسة علم النفسى الذي يدرس اأديب من
خال عمليات إبداعه وأسسلوبه ي العمل وظروف تربيته ،وخصائصه النفسية،
ويبحث ي النا اأبداعي ،القصة الرواية.
4
و .حدود البحث
حديد البحث ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ على اهيكل ال تب
رواية زقاق امداق عن يكل الشخصية الرئيسية وديناميكية النفسى ي شخصية
ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ بالنظرية سيغموند فرويد
(Sigmund
).Frued
ي .الدراسات السابقة
استناداً إ التعرض امذكور أعا ،ونعلم أن قشر الباحثة عن خصائص
الشخصية الرئيسية ي الرواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام دراسة التحليل
النفسي سيغموند فرويد على الشخصية ميدة ي الرواية زقاق امداق توي على
الكثر من رسائل إدراج الكاتب لقارئ .ا تدعى الباحثة أن ذا البحث و اأول
٣إبرا يم عبد العزيز ،أنا جيب فوظ (سرة حياة كاملة ،منتدى سور اأزبكية 6002م) ،ص02 .
4
سعاد جر سعيد ،سيكولوجيا اأدب اما ية واا ا ات( ،عمان :عام الكتب احديث للنشر والتوزيع وجدار للكتاب العامي للنشر والتوزيع 6004 ،م )،
ص3 .
3
ي كتابتها لبحث تكميلي ،وقد سبقته دراسات تستفيد منها وتأخذ منها أفكر.
وتسجل الباحثة ي السطور التالية تلك الدراسات ي ذا اموضوع وإبراز النقا
امميزة بن ذا البحث وما سبق من الدراسات::
.0أندي دييان
(،)Andi Diyanti
ي ث التكملي حت العنوان "الصراع
ااجتماعي في رواية زقاق المداق لنجيب محفوظ في دراسات علم اأدب
ااجتماع " التي قدمتها استيفاء شرو لنيل الدرجة ا امعية اأو ي عام
.6006ذا البحث باستخدام الدراسة اآدب اإجتماعي للوكاء مع
اأسلوب للمكتبة وقراءة الكتب ذات الصلة بالبحث .وي ذا البحث احصول
على تفسرات لكيفية الصراع ااجتماعي ال حدث ي الرواية ومعرفة كيفية تأ ر
العام احروب ال وقعت ي زقاق امداق ذاها حيث أهم يشعرون باحزن
وا وف.
2
.4نور العن
(,) Nur Aini
ي ث التكملي حت العنوان "شخصية إبرا يم عليه
السام في القرآن الكريم عند سيغموند فرويد (دراسة السايكولوجية
أدبية)".
تناقش ذ الدراسة طبيعة شخصية الني إبرا يم عليه السام وجدت ي القرآن
الكرم باستخدام بالتحليل النفسى سيغموند فرويد .ي ذ الدراسة ،أن القرآن
كمصدر البيانات الرئيسي .ي حن أن البيانات امستخدمة ي شكل آيات من
القرآن الكرم الذي توي على قصة الني إبرا يم عليه السام حليل استخدام
تقنية النوعية ،ووصفية ،و ي من حفر نص البيانات ال حتوي على قصة الني
إبرا يم عليه السام ي اآيات القرآن .ذا البحث يهدف إ اهوى ( )0معرف
2
أندي دييان ،الصراع ااجتماعي ي رواية زقاق امداق يعمل جيب فوظ ي دراسات علم اأدب ااجتماع ،شعبة اللغة العربية وآدها من كلية اآدب
جامعة اإسامية احكومية شريف داية اه6002 ،
3
تشمل ا وف وعامة استفهام ،اأمل ،فضا عن امشورة )6( ،اأنا ،تتضمن
إشارة إ إبرا يم وإبرا يم واهجري ( )٣اأنا العليا ،ما ي ذلك أبرا ام كأمثلة
جيدة ،وعادلة ،وأصدقاء الرائعة ،الناس الذين م امرضى وسخية ي مة ال
ملكها الني إبرا يم عليه السام ككائن رئيسية استناداً إ
سيغموند.
نظرية فرويد
2
.2ماتيلدا أجلينا إينا
(Angelina
،)Matildaي ث التكملي حت العنوان
"شخصية الطابع الرئيسي ،مايكل
فورليسير)Vorleser
بيرغ)Berg
(Michaelفي اأشغال دير
(Derالروم برنارد سشلينك
)sschlink
:(Bernhard
تحليل لعلم نفس اأدب" كتبها تناقش ذ الدراسة شخصية بالتحليل
النفسى على شخصية الرئيسية باستخدام نظرية سيغموند فرويد
)Frued
ي الشكل مايكل برغ
)(Michael Berg
(Sigmund
ي أعمال برنارد سشلينك
) (Bernhard sschlinkرواية دير فورليسير الرومانسية ) .(Der Vorleserالتحليل
الوصفي النوعي يرو استخدام القراءة وماحظة للحصول على البيانات .أما
بالنسبة لصحة البيانات استخدام صاحية الدالية ومشاورات مع ا راء .يهدف
ذا البحث إ معرفة ( )0يكل شخصية الطابع الرئيسي ،الذي يتكون من
وى واأنا واأنا العليا ( )6وكذالك دينامكيات النفسي لشخصية الرئيسية و
( )٣تنمية شخصية الطابع الرئيسي.
3
2نور العن ،شخصية إبرا يم عليه السام ي القرآن الكرم عند سيغموند فرويد (دراسة السايكولوجية أدبية) ،شعبة اللغة العربية وآدها من كلية اآدب جامعة
اإسامية احكومية سونان امبيل سورابايا 6002
3
ماتيلدا أجلينا إينا ،شخصية الطابع الرئيسي ،مايكل برغ ي اأشغال فورليسر دير الروم برنارد سشلينك :حليل لعلم نفس اأدب ،وزارة التعليم باللغة
اأمانية ،كلية احقوق جامعة احكومية يوجياكارتا6002 ،
1
.2ويويك را ايو
(،)Wiwik Rahayu
ي ث التكملي حت العنوان "الصراع
الداخلي الشخصية الرئيسية في الرواية ورقة البيرتين اندة
)Endah
( Albertiene
الثانية اأخيرة" ال كتبها وتناقشها حول الصراع الداخلي من ذوي
ا رة بالشخصية الرئيسية ي الرواية البيرتين اندة ( )Albertiene Endahباستخدام
تقنيات القراءة وتدوين اماحظات ،بينما أسلوب حليل البيانات امستخدمة مع
الكشف عن ريات
اأمور)- (Heuristik
رمينيوتيك(Hermeneutik).
وكان
الغرض من ذا البحث إ معرفة ) (0وجود صراعات داخلية تتعرض ها
الشخصية الرئيسية تشمل التناقض بن ا يارات ال ا متثل للرغبات ،والردد
ي مواجهة امشاكل ،ونأمل أن ا يتوافق مع التوقعات (6) ،بعض العوامل
ا وانب ال تتأ ر الصراع الداخلي ي حرف من عوامل خارجية وعوامل داخلية،
4
) (٣موذج حل الصراع الداخلي ي الشخصية الرئيسية.
من بن أربعة الدروس ،لديهم أوجه التشابه وااختاف .كما أوجه الشبه
بن أول البحث مع البحث ذا امرة على دراسة الكائن ،أي يعمل على شكل رواية
زقاق امداق لنجيب فوظ.و البحث الثانية ،والثالثة والرابعة لديهم التشابه على
النهج امتبع ي اأساليب امستخدمة ي التحليل ،وما بالتحليل النفسى سيغموند
فرويد ،معرفة اأرقام ال سيتم حليل .بينما الفرق ي أول ث مع البحث ذا امرة
تكمن ي طريقة التحليل استخدامها ي الدراسة اأو باستخدام هج وث علم
اآدب ااجتماعي أ ناء ذا الوقت باستخدام هج اأدب علم النفس .م ي
الدراسة الثانية ،والثالثة والرابعة قد اختلف بالبحوث ذا الوقت اموجود على الكائن
4ووك را ايو ،الصراع الداخلي الشخصية الرئيسية ي الرواية ورقة اندة البرتن الثانية اأخرة ،شعبة اللغة اإندونيسية .كلية اللغات والفنون جامعة يوجياكرتا
6002
66
ي التحليل .البحث الثاي باستخدام القرآن ككائن له ،م البحث الثالث استخدام
"رواية دير
فورليسير)(Der Vorleser
" عمل " برنارد سشلينك "(Bernhard
) Sschlinkوالبحث الثالث استخدام رواية البيرتين اندة
)(Albertiene Endah
الثانية
آخر يعمل ككائن سيتم حليل.
بنظر إ الدراسة السابقة ،تستطيع أن تساعد الباحثن ي استكمال و ها
ي ذ امرة ،بعنوان "الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق لنجيب
محفوظ" .نأمل أن ذ الدراسة العلمية مكن أن تكون مفيدة ميع مناحي من
عشاق الكنز العلمي اللغة أو اأدب.
ز .يكل البحث
يعمل جيب فوظ بالتحليل النفسى سيغموند فرويد ي الرواية زقاق امداق
لنجيب فوظ ،ستتألف الباحثة بالرتيب على النحو التا :
ويصف الفصل اأول أساسية البحث ،أسئلة البحث ،أ داف البحث،
وأمية البحث ،وتوضح امصطلحات ،وحدود البحث ،و يكل البحث و منهج
البحث والكتابة .القصد من ذا الفصل اأول ككائن صورة ال سوف تكون
شاملة واحد من نطاق القضايا ال سيتم ثها.
ويصف الفصل الثاي اإيطار النظري وامفا يم ال سيتم استخدامها ي
حليل النفسى على الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ.
66
ويناقش الفصل الثالث منهج البحث وعلم تصنيف اأدب ال
سيتم
استخدامتها ي إعداد التحليل.
و لل الفصل الرابع ا صائص ويعمل ديناميكيية النفسى على الشخصية
الرئيسية ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ.
وتضمن الفصل ا امس ااختتام ،وااستنتاجات وااقراحات.
63
الباب الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :لمحة نجيب مخفوظ وروايته
أ .ترمة جيب فوظ
أ) سرة جيب فوظ
امه الكامل جيب فوظ عبد العزيز إبرا يم باسا ،ولد ي 02
ديسمر ،0900ي ضاحية جاماليا ) (gamaliaمن القا رة ،مصر 0.أسرته
مسكن وا يتمتعون بقدر كاف من التعليم .وكان والد كاتب متواضع
الذين حولوا احقاً امهن لتصبح التجار 6.وكان اأخوة فوظ الستة ،ا نن
من الرجال ،وأربعة من النساء.كان السادس من أخوة فوظ سبقت يواجه
عز وجل بينما ا يزال يراوح أعمار م بن اأطفال الصغار .وتكون احياة
فوظ نفسه .عندما عمر فوظ ست سنوات ي عام ،0903انتقل
فوظ وعائلته إ منطقة ا افة العباسية ال أفضل عن نظافة واحديثة.
من ذا اجال وحي فوظ لكتابة قصة بعنوان "زقاق امدق" .بدأ فوظ
ي التمتع بالتعليم اأساسي مدرسة اإيبتيدأيية .واستمر فوظ ي عام
0964دخول ا امدارس الثانوية ي عمر الثالثة عشرة.
0
http://Swans Commentary Naguib Mahfouz, 'Midaq Alley,' by Louis Proyect - lproy14.htm
http://septianhw.blogspot.com/4102112/biografi -najib-mahfuz.html.Tuesday, September 4404102
4
6
مرور الوقت يتقدم ي اقتصاد أسرته ،وي سنة 09٣0م من القرن
اماضي ،استمر فوظ دراسته الفلسفة ي "إدارة جامعة القا رة اإسامية".
ي عام ،09٣4سرق فوظ درجة "البكالوريوس الفلسفة" ٣.ي عام
09٣2وقرر فوظ أن يصبح امهنية والكتاب كما يتضح من ا هود ال
تبذها لتصبح صحفي ي صحيفة أطروحة فوظ ومسامة ايصدق
لصحيفة اهال واحرم .بعد ذلك واصل عمله قبل أن تصبح موظفن ي
مكتب وزارة الشؤون الدينية ،ووقف ،م انتقلت إ مكتب وزارة الثقافة نقل
كما و احال ي امسؤول عن صناعة السينما .م قرر فوظ على الزواج
ي سن 4٣سنة ( .)0924و احصول على بنتان ا نن .ي عام ،0930
أصبح فوظ مستشار وزير الثقافة مصر ،وبعد أن قررت فوظ إ التقاعد
والعودة له الدؤوب ي الكتابة كمحرر أدي ي الصحيفة اأ رام اليومية ال
ي ملك "احكومة امصرية" .تنشأ الفجوات ااجتماعية ينظر إليه منذ
الطفولة ومعاناة شعب ما القمع من قبل سلطات البروقراطية
)(birokrasiالصغرة مصر جعل التضامن.
وباإضافة إ ذلك عانت فوظ ا احوادث ال ذ ب احامض.
طعنه ي الرقبة بسكن مطبخ .ذا احادث يسبب ا امرض على يد
اليم تقريبا يعاي من الشلل .ا نن من أعضاء ماعة مسلحة تشارك ي
ذا احادث ،وحكم عليهما باإعدام من قبل "احكومة امصرية" .م ي
http://'Midaq Alley,' by Louis Proyect - lproy14.htm
6
الوقت من والديها ،حياة جيب فوظ كان شبه اأعمى واحق توي ي
٣0أغسطس 6002بعد عدة أيام ي امستشفى.
ب)
جائزة جيب فوظ
أما بالنسبة للعديد من ا وائز ال فاز ها فوظ من أي وقت
مضى ،على النحو التا :
.0جائزة اآداب لعام " 0924حكومة مصر"
0936 .6تلقي وسام ا مهورية للنظام اأو .
0944 .٣تلقي قادة النيل و و ترتيب أعلى ي مصر.
" 0944 .4جائزة نوبل اأدب" تلقي دية السويد جائزة نوبل اأكادمية
ج) أعمال جيب فوظ
وقد كتب فوظ خال عمر و حوا 30من القصص القصرة،
واأشغال 42من ا يال ،فضا عن حوا ٣0النص امسرخية .وح وقت
قريب ،ترمت أعماله إ العديد من اللغات ي العام ما ي إندونيسيا.
واحد منهم ي من رواية "زقاق امدق" كتب ي عام ،0943وبعد نشر
"خان ا ليلي" ي عام .0942أما بالنسبة لبعض أعمال فوظ على
النحو التا :
السنوات
العنوان
نمرة
09٣6, .0
امصر القادمة
6
الوصف
أول عمل له ي سن ال ،60
al-
09٣4 .4
09٣9 .2
)al-Misr
(Qadimah
مس اليونيون
(al-
)Junun
Hams
أباتس اأقدار
(Abats al-Akdar
)
094٣ .2
ريدوفيس
0944 .2
يبة كفاح
()Redouvis
0942 .
0942 .
خان ا ليلي
0944 .
0949 .01
قصص قصرة
أعماله ،وكثراً ما
تعتر هاية الفرة الرومانسية
فوظ
()Kifah Thibah
القا رة ا ديدة-
بن-بن
0943 .
ي شكل الرمة.
-
)al-Qahirah al(Jadidah
al-
)Khan
(Khalili
al-
)Zuqaq
(Midaq
زقاق امدق
كالسراب
-
()as-Sarab
البداية وا هاية
wa
-
)Bidayah
(Nihayah
وصف ا ديد مط اا ا
أي
كيبينوليسان -فوظ،
"رمزية فلسفية"
.00
التحدث إ الرومانسية الواقعية
فوظ
0922-.04بن القصرين
له ا ية؛ ا ية حوا 0200
)Baina
al-
6
(Qasrain
0923
.02
القصر الشوق
)Qasr
asy-
(Syauq
.02
الشكرية
0920 .02
اأواد حارتنا
()as-Sukriyyah
)Aulad
(Haratina
0920 .6
اللس والكلب
و ذا جعل صفحة أها منحت
جائزة نوبل لأدب ال تلقا ا
ي 0٣أكتوبر 0944من
أكادمية اأدب الدو ي
السويد.
الطبعة لغة امملكة امتحدة
بواسطة ستيوارد فيليب مع
العنوان
أطفال "لدينا الربع" ،لندن؛
-0940باجانغ رواية ينقسم
إ مسة فصول ،إا و ي؛
أد م وجبل ،عرفة ،الرفاعة،
وقاسم .كتابة ذا امسلسل
رواية ي وقت واحد.
-
)Liss wa
(Kilab
al-
0926 .6
السمان
ا ريف
.6
اه دنيا
0924 .6
الطاريق
و
-
)as-Samman wa
( al-Kharif
()Dunya Allah
0922 .02
-
()ath-Thariq
السي
بيت
63
-
السمعة
)Bait Sayyi' as( Sum'ah
.40
الشهاز
0922 .44
السرسرة فوز النيل منتصف عام 0923إ عام
)Sarsarah
،0929 Fauzaقدم سربن سربينيا
( an-Nil
ال تستجيب لقضايا الدين
والقومية ،والسياسة ي مصر
()asy-Syihaz
ب .رواية زقاق امداق
أ) صورة الرواية
زقاق امدق و لكة امتحدة من رواية جيب فوظ الذي يتحدث
العربية وقد ترمت تريفور
جاسيك ) (Trevor Le Gassickاأصل العنوان
"زقاق امدق" ي عام .0922رواية جيب فوظ الذي كان امعروف بلقب
"Alley
"Midaqنشرت من قبل الناشر :الربط مع "طبع طبعة" (غاف
عادي)،
: NBSI
4.0٣4262432٣ويدخل زقاق امدق حول الطرق
ا انبية الصغرة أو عصابة ي القا رة ،ا أدى إ ساناديقيي ).(Sanadiqy
قصة ذ الرواية دث أ ناء احرب العامية الثانية والرواية توي على
صفحات .٣0٣
2
https://googleweblight.com/?lite_ur;=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Midaq_Alley_(novel)&ei=e
4yt1cg4&Ic=id-Id&s=0&m=2 1&host=www.google.co.id=022 10 4&sig=APY22 xEToL11xvbpWMWk2IpRygLXRhw
63
رواية زقاق امداق يبن كيف استجابت موعة من الشخصيات
الذين يعيشون ي نفس احي امتهدمة للوعد بتهديد للتحديث الغربية أ رت.
ذ احكاية كي قصة ذات طابع الطموح ال ملكها بعض اأرقام
امهيمنة ي بلد ا كل يوم .باإضافة إ ذلك ،ناك أيضا صورة للثروة
ستكون قادرة على التغلب على الفقر من أجل حقيق دون تقدم أنفسهم
و اوية العار.
ب) ملخص الرواية
بدأ النزاع عندما ميدة باملل ويريد اهروب من التقاليد والفقر الذي
يبدو أن امغلف .عاش مع والدته التب ،و ي أم ميدة ،امعروف ا اطبة.
ي بداية القصة أيضا عرض ،أن شاب ميل ،ولكنه كان ضعيفا .وهتم
عباس بقوة ضد ميدة .كانت ميدة ي البداية م تكن تريد له .ومع ذلك،
ببطء ميدة ،وأخراً يوافق على الزواج من عباس ،حاق ي احي الذي
يعيش فيه .بعد أن حصلوا على امشاركة ميدة وعباس ،طلب عباس اإذن
على ميدة للعمل ضد جيش امملكة امتحدة ح مكن النجاح مثل كان
حسن عباس ح مكن ميدة متزوجة.
أ ناء مغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش
العديد من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن م يسر
ذ ا طة بسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد غرقت ميدة ي اولة
وعود احلو إبرا يم فرج الدي يصبحن بغايا تلبية لقوات الوايات وامملكة
61
امتحدة ي اأشهر اأخرة من احرب العامية الثانية من أجل احصول على
امال لتغير حياته من الضيقه .جانب ذلك ،كما دث للعديد من
الصراعات ي امدق مثل ّدل ال حدث ي اأسر
كرسى)،(Kirsya
احقت السيدة سنية عفيفي ) (Nyonya Saniya Afifiالذين ططون للزواج
مرة أخرى .ح بعض من امذكورة أعا يصف حالة الطوائف ااجتماعية
ال كانت ي زقاق امدق.
أ ناء امغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش
العديد من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن ذ
ا طة ليس يسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد أن غرقت ميدة ي
اولة وعود احلو إبرا يم فرج ) (Ibrahim Farajيصبحن بغايا تلبية لقوات
الوايات امتحدة وامملكة امتحدة ي اأشهر اأخرة من احرب العامية
الثانية من أجل احصول على امال لتغير حياته من الفقراء .جانب ذلك
دث أيضا أن العديد من النزاعات ي امصرف امدق مثل ا دال الذي
دث ي اأسرة
كرسى((Kirsya
،السيدة احق سنية عفيفي الذين
ططون للزواج مرة أخرى .ح بعض من مامبو الصراع امذكورة أعا
يصف حالة الطوائف ااجتماعية ال كانت ي زقاق امدق.
م عندما يعود عباس إ الوطن ،أراد مقابلة مع ميدة ،ولكن وجد
ا ر ,من أم ميدة ان ميدة قد اختفى منذ فرة طويلة .تتسرع عباس على
ثها .وي وقت احق ،التقى عباس ميدة ي الظروف غر امرغوب
فيها.وكانت ميدة ربت من إبرا يم فرج.
36
وأخراً عندما يود اانتقام ضد إبرا يم فرج أن ميدة قد تضررت،
قابل عباس مع ميدة ي امملكة امتحدة قوات الشركات ي احانة احلية ،أن
عباس جد جبشدة احزن وخيبة اأمل واليأس الذي و مثر للصدمة العميقة
ح تطلب عباس لكونه وقحا والغضب على ميدة .ح غاضب عباس
شديد وألقوا الزجاج البرة الفا
(دراسة السايكولوجية أدبية)
بحث تكميلي
مقدم استيفاء شروط لنيل الدرجة الجامعية اأولى
)(S.Hum
في اللغة العربية و آدبها
إعداد :
المبررة
عفيفة ّ
رقم التسجيل :
91111117أ
شعبة اللغة العربية وأدبها
كلية اآداب والعلوم اإنسانية
جامعة سونن أمبيل اإسامية الحكومية سورابايا – إندونيسيا
1311ه 1119 /م
i
تقرير المشريف
بسم اه الرمن الرحيم احمد اه رب العامن و الصاة و السام على أشرف
اأنبياء و امرسلن وآله وصحبه أمعن.
َمْتهُ
بعد ااطِاع وماحظة ما يلزم تصحيحه ي ذا البحث التكميلي الذي قَد َ
الطالبة :
اإسم
رقم القيد
امررة
:عفيفة ّ
3060٣009 :أ
عنوان البحث :الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق
لنجيب محفوظ (دراسة السايكولوجية أدبية)
وافق امشرف على تقدمه إ
المشرف
لس امناقشة.
محمد طريق السعود الماجستير
ّ
رقم التوظيف 171111111117111111 :
يعتمد،
رئيس شعبة اللغة العربية وأدها
كلّية اآداب والعلوم اإنسانية
محمد رمضان الماجيستير
الدكتوراندوس عتيق ّ
رقم التوظيف 171911111772111111 :
ii
ااعتراف بأصالة البحث
أنا اموقوعة أدنا :
ااسم الكامل
رقم القيد
عنوان البحث
امررة
:عفيفة ّ
3060٣009 :أ
:الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق
لنجيب محفوظ (دراسة السايكولوجية أدبية).
أحقق بأن البحث التكميلي لتوفر شر لنيل شهادة الدرجة اأو
الذي ذكرت موضوعه فوقه و أصالة البحث وليس انتحالية ذا البحث
التكميلي.
()S.Hum
سورابايا 19 ،يناير 1119م
الباحثة
المبررة
عفيفة ّ
iv
x
ABSTRAK
مستخلص
AMBISI DUNIAWI PADA DIRI HAMIDAH
DALAM NOVEL ZUQAQ AL MIDAQ KARYA NAJIB MAHFUDZ
الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق لنجيب محفوظ
Kata kunci: psikologi sastra، psikoanalisa Sigmund Frued، Zuqaq al-Midaq karya
Najib Mahfudz
Sripsi dengan judul Ambisi duniawi pada diri Hamidah dalam novel
Zuqaq al - Midaq karya Najib Mahfudz. Penelitian ini menggunakan novel Zuqaq
al - Midaq sebagai sumber datanya dan menjadikan dialog ataupun prolog yang
ada dalam novel tersebut yang menunjukkan kepribadian tokoh Hamidah sebagai
tokoh utama dalam novel tersebut. Adapun rumusan masalah yang melatar
belakangi penelitian ini yaitu : 0( Apa struktur keprdbaidan tokoh “Hamdiah”
dalam novel Zuqaq al-Midaq karya Najib Mahfudz berdasarkan teori Psikoanalisa
Sigmund Frued. 4( Sagadaman idnamdka keprdbaidan tokoh “Hamdiah” ialam
novel Zuqaq al-Midaq karya Najib Mahfudz berdasarkan teori Psikoanalisa
Sigmund Frued .
Dari penelitian ini، kita dapat mengetahui struktur kepribadian tokog
“Hamdiah” beriasarkan teord Bdgmuni Fruei. aiapun paia peneldtdan yang
pertama peneliti menemukan 01data yang terdiri dari id (das)، ego(das es) dan
super ego. Kemudian dari data struktur kepribadian diatas dapat kita kumpulkan
dan dianalisa kembali untuk mengetahui dinamika kepribadian yang dimiliki
tokoh “Hamdiah” beriasarkan Psdkoanaldsa Bdgmuni Fruei .
Dalam skripsi ini peneliti menggunakan metode analisa deskriptif
kualitatif yang menganalisa data dari sumber data yang berbentuk teks pada novel
Zuqaq al- Midaq. Selain itu peneliti juga menjadikan manusia (peneliti sendiri)
sebagai instrument penelitian yang bertugas menganalisa dan menggali data-data
terkait dengan judul yang dibahas.
Setelah dilakukannya berbagai analisa mulai tahap persiapan hingga
penyelesaian، Maka ditemukan adanya 01 data yang terdapat pada bab ،01،2 ،02
،01 ،41 ،42 ،4 ،20 ،24 dan 22. Setelah di temukannya ke-sepuluh data tersebut
peneliti mengulas kembali data tersebut sehingga mampu mengetahui dinamika
kepribadian tokoh Hamidah akibat dorongan dari id nya yang menjadikan ego
Hamidah untuk melakukan apapun yang diinginkannya. Kemudian sengan adanya
campur tangan hati nurani dalam diri Hamidah memunculkan super ego yang
akhirnya menimbulkan insting hidup yang dimiliki tokoh Hamidah sebagai
seorang yang sangat berambisi terhadap cinta dan harta.
ix
محتويات البحث
صفحة اموضوعi................................................................
تقرير امشرفii.................................................................
اعتماد نة امناقشةiii..........................................................
ااعراف بأصالة البخثiv......................................................
اإ داءv......................................................................
احكمةvi......................................................................
كلمة الشكر والتقديرvii........................................................
مستلخصix...................................................................
تويات البحثx...............................................................
الفصل اأول :أساسيات البحث
أ.
مقدمة0....................................................
ب .أسئلة البحث2..............................................
ج .أ داف البحث2............................................
د .أمية البحث2..............................................
ه.
توضح امصطلحات2........................................
و .حدود البحث3.............................................
ز .الدراسات السابقة3.........................................
ح.
يكل البحث00...........................................
x
الفصل الثاني :اإطار النظري
المبحث اأول :لمحة نجيب مخفوظ وروايته
أ.
ترمة جيب فوظ0٣......................................
أ)
سرة جيب فوظ0٣..............................
ب)
جائزة جيب فوظ02.............................
ت)
أعمال جيب فوظ02............................
ب .رواية زقاق امداق04........................................
أ)
صورة الرواية04....................................
ب)
ملخص الرواية09..................................
المبحث الثاني :مفهوم علم اآدب النفسى
.0مفهوم علم النفس60........................................
.4العاقة بن اآدب و علم النفس66...........................
المبحث الثالث :مفهوم التحليل النفسى
.0
مفهوم التحليل النفسى64...................................
.2
التحليل النفسى سيغموند فرويد62...........................
.2
دينامكية
الشخصية69 ............................................
الفصل الثالث :منهج البحث
أ.
مدخل البحث و نوعه٣6....................................
ب .بيانات البحث و مصادر ا٣٣................................
xi
ج .أدوات مع البيانات٣4......................................
د .طريقة مع البيانات٣2......................................
ه.
حليل البيانات٣2...........................................
و .تصديق البيانات٣2.........................................
ز .إجراءات البحث٣3.........................................
الفصل الرابع :عرض البيانات و تحليلهاو مناقشتها
أ.
يكل الشخصية "ميدة" ف رواية زقاق امداق لنجيب
فوظ٣9..................................................
ب .ديناميكية النفسى على الشخصية "ميدة" ف رواية زقاق امداق
لنجيب فوظ24...........................................
الفصل الخامس :الخاتمة
أ.
النتلئج 20.................................................
ب .اإقراحات20..............................................
قائمة المراجع
امراجع العربيةxiii..........................................
امراجع اأجنبيةxiv.........................................
xii
الباب اأول
أساسية البحث
أ .مقدمة
الرواية ي نوع من امؤلفات ال ازد رت ي عصر احديث .وباإضافة إ
ذ الرواية ي أحد أشكال اأعمال اأدبية ال تعتر حساسة انعكاس اجتمع،
أن الرواية حتوي على عبارة صاحب الباغ عند النظر ي مع احياة و ويته .الرواية
زقاق امداق ،كتبتها جيب فوظ الذي كان مشهورا بنمط ااجتماعية الواقعية.
الرواية ترز منزل احياة احاضرية ي مصر قيقة أدت إ إشادة غر عادية من
القارئن.
رواية زقاق امداق شركة اأشغال جيب فوظ و و واحد من النص السردي
الذي كي عن امشاكل ااجتماعية ال توجد ي الزقاق الصغر ي منطقة مصر.
ويدخل زقاق امداق حول الطرق ا انبية الصغرة أو زقاق ي القا رة ،ا يؤدى إ
ساناديقيي).(Sanadiqy
ذ الرواية دث أ ناء احرب العامية الثانية .رواية زقاق
امداق يبن كيف استجابت موعة من الشخصيات الذين يعيشون ي نفس احي
امتهدمة للوعد بتهديد للتحديث أ ر الغربية .ذ احكاية حكى قصة ذات طابع
الطموح ال ملكها بعض اأرقام امهيمنة ي بلد ا كل يوم .دون حقيق جلب
أنفسهم و اوية العار.
نشرت زقاق امداق باللغة العربية ي مصر ،عام .0943الرواية كالبيئة
ا مالية من القا رة .زقاق امداق و الرواية اأو حفوظ ال يتم ترمتها إ لغات
6
أخرى ،وقد ظهرت الطبعات اأجنبية أكثر من 60و 02لغة .ويعتر لبنان ا يا
الناشر الذي نشر أول عمل له.
رواية زقاق امداق لنجيب فوظ ،لديه بعض العناصر من بنا ،عمل أدي
يتضمن العناصر الذاتية وا ارجية .واحد منهم و مة ميدة ،كالشخصية الرئيسية
ي رواية زقاق امداق ،ال سيتم ثها ي ذ الدراسة.
وكان جيب فوظ يوحي من طفولته لكتابة القصة حت العنوان "زقاق
امداق" ،حينما يعيش مع أسرته ي اأزقة الضيقة اأحياء الفقرة .كانت رواية زقاق
امداق ي إحدى من القصص القصرة حوا 30و 42أعمال ا يال ،فضا عن
حوا ٣0نص امسرحية أنه كان يكتب أ ناء حياته .م إدراج روايات فوظ ي
تدفق الرمزية .ي كل من بلد امعنوية اأشغال الواردة الرسائل ال عميقة جداً الذي
م ميع هذ طريقة ح
فوظ دون أن ندرك قادرة على أخذ قلوب القراء .واحد
منهم ،إا و ي رواية زقاق امداق أنه كتب بعد نشر "خان ا ليلي" ي عام
.0942
ي بداية القصة وعرض شخص ،إمه "عباس احلو" و رجل ميل ،ولكن
كان فقر .يهتم عباس بقوة ضد ميدة .ميدة ي البداية م تكن تريد له .ومع
ذلك ،بالتما ل ميدة حبه وأخراً يوافق على الزواج معه ،حاق ي احي الذي
يعيش فيه .بعد أن حصل على امشاركة ميدة وعباس ،طلب عباس اإذن على
ميدة للعمل ضد جيش امملكة امتحدة ح أن يكون عباس ناجحا مثل حسن.
3
أ ناء مغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش العديد
من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن ذ ا طة م يسر
بسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد أن غرقت ميدة ي اولة وعود احلو
إبرا يم فرج أن تكون وقحة دمة القوات الوايات امتحدة وامملكة امتحدة ي
اأشهر اأخرة من احرب العامية الثانية من أجل احصول على امال لتغير حياته من
الفقراء.
اأعمال اأدبية مكن أن تكون انعكاسا مؤلفها .وبالتأكيد ليس على الرغم
من القصص امعروضة ي الورقة .اأعمال اأدبية ال تعرض نتيجة للتفكر ي حياة
كاتب ا يالية ال م إنشاؤ ا وعلى شكل لتوسيع وتعميق القارئن،جانب واحد من
احياة .رواية زقاق امداق ي انعكاس لنتائج يعتقد امؤلف من نوعها ومثرة
لا تمام .ح تكون قادرة على جذب ا تمام الباحثن لتحليل الرواية.
تتكون من خال
اأدب ولد من الفائض من علم النفس .اأفكار ال
ّ
الكلمات .وراء الكلمات ،ناك ربة الروح وا يال مؤلفها .ا وانب النفسية
لصاحب الباغ موجود دوماً ي عمله .ي دراسات علم النفس يصف اأدب واحد
منهم حة عامة عن تلف وجهات النظر ي ال علم النفس بصورة عامة واأدب
خاصة .وعلم النفس وسيلة لتطلع عمل أدي بعض نظريات حليل النفسية اإنسانية.
علم النفس أو تعرف أيضا كالعلم الطبيعية أو كاراكترولوجي
) ،(Characterologyي الدراسة العلمية ال
ثت عن قوة العلمية النفسية ال
عل كل نظرة فريدة من نوعها الفردية .تنتشر العديد من اآراء على طول تطوير
امرات حول ذ النظرية ،أما بالنسبة لبعض بالتحليل النفسى سيغموند فرويد
(Frued
،)Sigmundالتحليل النفسى يونج
)(Jung
وعلم النفس الفردي ي
أدلر) .(Adlerوكانت نظرية سيغموند فرويد ي انضبا ال تناقش علم النفس
البشرية استناداً إ بعض من يكل شخصيته .كان يكل شخصية اماضي التار ي
ومن عوامل ال تؤ ر ي تكوين الشخصية للفرد ال تنقسم إ
اث فئات،
ي:اهوى (اموجود ي الاوعي) ،اأنا (اموجود بن واعية والاوعي) واأنا العليا
( موعة جزئيا ي جزء واعية والاوعي جزئيا) 0.نظرية فرويد كان قادراً على إ ارة
عملية فاقداً للوعي الذي له آ ار مدمرة على السلوك.
مكن استخدام الدراسة اأدبية وعلم النفس ي عمل اأدب كالسكن
إجراء حليل معرفة شخصية واأشياء ال أ رت عنه ي عمل أدي .اسيما لشخصية
الرئيسية ال تفضل حساها ي رواية .اأعمال اأدبية لديها عاقات و يقة مع
الكاتب ،م أكثر أو أقل مكن أن نشعر بالرسالة والغرض من الكتابة .و كذا ،قرر
الباحثة استخدام نظرية سيغموند فرويد كالسكن لتحليل البحوث معرفة صفة
حميدة ،بنظر ا
يكل الشخصيتها و دينامكية النفسها .ذا و سبب باستخدام
النظرية فرويد لتحليل الشخصية "ميدة" كشخصية الرئيسية الذي الغاية ي رواية
زقاق امداق لبنجيب فوظ.
0
Albertine Minderop, Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus.
Ypgyakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, cetakan ketiga : November 4102) , hal. 41-40
ب .أسئلة البحث
.0ما يكل الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد ؟
.4كيف ديناميكية النفسى ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد ؟
ج .أ داف البحث
.0معرفة يكل الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق جيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد.
.4معرفة ديناميكية النفسى ميدة ي رواية زقاق امداق جيب فوظ باستخدام
نظرية حليل النفسى سيغموند فرويد.
د .أ مية البحث
أما أمية البحث ال تسعى الباحثة فهي اأمية النظرية واأمية التطبيقية كما
يلي:
.6اأ مية النظرية
اأمية النظرية ترجو ا الباحثة فهي أن يكون ذا البحث أن جعل
مصدر الفكر ومرجعا من يريد لتطور امعارف خاصة ي الدراسة علم اآدب
النفسى.
.0اأ مية التطبقية
اأمية التطبيقية ترجو ا الباحثة فهي كانت التنائج من ذا البحث
مرجعا للطاب خصوصا ي دراسة اآداب النفسي بنظري حليل النفس
سيغموند فرويد.
ه .توضيح المصطلحات
-
الحماسة الدنياوية لحميدة
احماسة الدنياوية حميدة ي :صفة لشحصية ميدة عن إرادة كبرة ا
امال واحب .ميدة ي شخصية الرئيسية ي رواية زقاق امداق لنجيب
فوظ .وإذ تريد ا شي فتسعى بقوة النفسها لنيله .كما اها ترغب ي امال
-
احب ال ظهرت ي تلك الرواية.
و ّ
رواية زقاق المداق
رواية زقاق امداق :واحد من أعمال اأدبية الذي كتبتها جيب فوظ
ي السنة 0949م .الذي كي عن اإشكاليات ااجتماعية ي زقاق صغر
ي منطقة مصر .قدم زقاق امداق ي شارع جاني صغر أو "زقاق" ي القا رة،
اأمر الذي يؤدي إ الطريق السنادقي).(Shanadiqy
6
6جيب فوظ ،زقاق امداق( ،مكتبة مصر ٣شارع كامل صدقي "الفجالة" دار مصر للطباعة ٣3شارع كامل صدقي) ،ص6-0 .
-
نجيب مخفوظ
جيب فوظ :و مألف الكتاب زقاق امداق .و الذي وصل بأدبنا العري
إ العامية صوله على جائزة نوبل بعد حرما نوصل بنا إ حاقة البأس
واإحبا .
-
٣
دراسة السايكولوجية أدبية
دراسة السايكولوجية أدبية ي :دراسة علم النفسى الذي يدرس اأديب من
خال عمليات إبداعه وأسسلوبه ي العمل وظروف تربيته ،وخصائصه النفسية،
ويبحث ي النا اأبداعي ،القصة الرواية.
4
و .حدود البحث
حديد البحث ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ على اهيكل ال تب
رواية زقاق امداق عن يكل الشخصية الرئيسية وديناميكية النفسى ي شخصية
ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ بالنظرية سيغموند فرويد
(Sigmund
).Frued
ي .الدراسات السابقة
استناداً إ التعرض امذكور أعا ،ونعلم أن قشر الباحثة عن خصائص
الشخصية الرئيسية ي الرواية زقاق امداق لنجيب فوظ باستخدام دراسة التحليل
النفسي سيغموند فرويد على الشخصية ميدة ي الرواية زقاق امداق توي على
الكثر من رسائل إدراج الكاتب لقارئ .ا تدعى الباحثة أن ذا البحث و اأول
٣إبرا يم عبد العزيز ،أنا جيب فوظ (سرة حياة كاملة ،منتدى سور اأزبكية 6002م) ،ص02 .
4
سعاد جر سعيد ،سيكولوجيا اأدب اما ية واا ا ات( ،عمان :عام الكتب احديث للنشر والتوزيع وجدار للكتاب العامي للنشر والتوزيع 6004 ،م )،
ص3 .
3
ي كتابتها لبحث تكميلي ،وقد سبقته دراسات تستفيد منها وتأخذ منها أفكر.
وتسجل الباحثة ي السطور التالية تلك الدراسات ي ذا اموضوع وإبراز النقا
امميزة بن ذا البحث وما سبق من الدراسات::
.0أندي دييان
(،)Andi Diyanti
ي ث التكملي حت العنوان "الصراع
ااجتماعي في رواية زقاق المداق لنجيب محفوظ في دراسات علم اأدب
ااجتماع " التي قدمتها استيفاء شرو لنيل الدرجة ا امعية اأو ي عام
.6006ذا البحث باستخدام الدراسة اآدب اإجتماعي للوكاء مع
اأسلوب للمكتبة وقراءة الكتب ذات الصلة بالبحث .وي ذا البحث احصول
على تفسرات لكيفية الصراع ااجتماعي ال حدث ي الرواية ومعرفة كيفية تأ ر
العام احروب ال وقعت ي زقاق امداق ذاها حيث أهم يشعرون باحزن
وا وف.
2
.4نور العن
(,) Nur Aini
ي ث التكملي حت العنوان "شخصية إبرا يم عليه
السام في القرآن الكريم عند سيغموند فرويد (دراسة السايكولوجية
أدبية)".
تناقش ذ الدراسة طبيعة شخصية الني إبرا يم عليه السام وجدت ي القرآن
الكرم باستخدام بالتحليل النفسى سيغموند فرويد .ي ذ الدراسة ،أن القرآن
كمصدر البيانات الرئيسي .ي حن أن البيانات امستخدمة ي شكل آيات من
القرآن الكرم الذي توي على قصة الني إبرا يم عليه السام حليل استخدام
تقنية النوعية ،ووصفية ،و ي من حفر نص البيانات ال حتوي على قصة الني
إبرا يم عليه السام ي اآيات القرآن .ذا البحث يهدف إ اهوى ( )0معرف
2
أندي دييان ،الصراع ااجتماعي ي رواية زقاق امداق يعمل جيب فوظ ي دراسات علم اأدب ااجتماع ،شعبة اللغة العربية وآدها من كلية اآدب
جامعة اإسامية احكومية شريف داية اه6002 ،
3
تشمل ا وف وعامة استفهام ،اأمل ،فضا عن امشورة )6( ،اأنا ،تتضمن
إشارة إ إبرا يم وإبرا يم واهجري ( )٣اأنا العليا ،ما ي ذلك أبرا ام كأمثلة
جيدة ،وعادلة ،وأصدقاء الرائعة ،الناس الذين م امرضى وسخية ي مة ال
ملكها الني إبرا يم عليه السام ككائن رئيسية استناداً إ
سيغموند.
نظرية فرويد
2
.2ماتيلدا أجلينا إينا
(Angelina
،)Matildaي ث التكملي حت العنوان
"شخصية الطابع الرئيسي ،مايكل
فورليسير)Vorleser
بيرغ)Berg
(Michaelفي اأشغال دير
(Derالروم برنارد سشلينك
)sschlink
:(Bernhard
تحليل لعلم نفس اأدب" كتبها تناقش ذ الدراسة شخصية بالتحليل
النفسى على شخصية الرئيسية باستخدام نظرية سيغموند فرويد
)Frued
ي الشكل مايكل برغ
)(Michael Berg
(Sigmund
ي أعمال برنارد سشلينك
) (Bernhard sschlinkرواية دير فورليسير الرومانسية ) .(Der Vorleserالتحليل
الوصفي النوعي يرو استخدام القراءة وماحظة للحصول على البيانات .أما
بالنسبة لصحة البيانات استخدام صاحية الدالية ومشاورات مع ا راء .يهدف
ذا البحث إ معرفة ( )0يكل شخصية الطابع الرئيسي ،الذي يتكون من
وى واأنا واأنا العليا ( )6وكذالك دينامكيات النفسي لشخصية الرئيسية و
( )٣تنمية شخصية الطابع الرئيسي.
3
2نور العن ،شخصية إبرا يم عليه السام ي القرآن الكرم عند سيغموند فرويد (دراسة السايكولوجية أدبية) ،شعبة اللغة العربية وآدها من كلية اآدب جامعة
اإسامية احكومية سونان امبيل سورابايا 6002
3
ماتيلدا أجلينا إينا ،شخصية الطابع الرئيسي ،مايكل برغ ي اأشغال فورليسر دير الروم برنارد سشلينك :حليل لعلم نفس اأدب ،وزارة التعليم باللغة
اأمانية ،كلية احقوق جامعة احكومية يوجياكارتا6002 ،
1
.2ويويك را ايو
(،)Wiwik Rahayu
ي ث التكملي حت العنوان "الصراع
الداخلي الشخصية الرئيسية في الرواية ورقة البيرتين اندة
)Endah
( Albertiene
الثانية اأخيرة" ال كتبها وتناقشها حول الصراع الداخلي من ذوي
ا رة بالشخصية الرئيسية ي الرواية البيرتين اندة ( )Albertiene Endahباستخدام
تقنيات القراءة وتدوين اماحظات ،بينما أسلوب حليل البيانات امستخدمة مع
الكشف عن ريات
اأمور)- (Heuristik
رمينيوتيك(Hermeneutik).
وكان
الغرض من ذا البحث إ معرفة ) (0وجود صراعات داخلية تتعرض ها
الشخصية الرئيسية تشمل التناقض بن ا يارات ال ا متثل للرغبات ،والردد
ي مواجهة امشاكل ،ونأمل أن ا يتوافق مع التوقعات (6) ،بعض العوامل
ا وانب ال تتأ ر الصراع الداخلي ي حرف من عوامل خارجية وعوامل داخلية،
4
) (٣موذج حل الصراع الداخلي ي الشخصية الرئيسية.
من بن أربعة الدروس ،لديهم أوجه التشابه وااختاف .كما أوجه الشبه
بن أول البحث مع البحث ذا امرة على دراسة الكائن ،أي يعمل على شكل رواية
زقاق امداق لنجيب فوظ.و البحث الثانية ،والثالثة والرابعة لديهم التشابه على
النهج امتبع ي اأساليب امستخدمة ي التحليل ،وما بالتحليل النفسى سيغموند
فرويد ،معرفة اأرقام ال سيتم حليل .بينما الفرق ي أول ث مع البحث ذا امرة
تكمن ي طريقة التحليل استخدامها ي الدراسة اأو باستخدام هج وث علم
اآدب ااجتماعي أ ناء ذا الوقت باستخدام هج اأدب علم النفس .م ي
الدراسة الثانية ،والثالثة والرابعة قد اختلف بالبحوث ذا الوقت اموجود على الكائن
4ووك را ايو ،الصراع الداخلي الشخصية الرئيسية ي الرواية ورقة اندة البرتن الثانية اأخرة ،شعبة اللغة اإندونيسية .كلية اللغات والفنون جامعة يوجياكرتا
6002
66
ي التحليل .البحث الثاي باستخدام القرآن ككائن له ،م البحث الثالث استخدام
"رواية دير
فورليسير)(Der Vorleser
" عمل " برنارد سشلينك "(Bernhard
) Sschlinkوالبحث الثالث استخدام رواية البيرتين اندة
)(Albertiene Endah
الثانية
آخر يعمل ككائن سيتم حليل.
بنظر إ الدراسة السابقة ،تستطيع أن تساعد الباحثن ي استكمال و ها
ي ذ امرة ،بعنوان "الحماسة الدنياوية لحميدة في رواية زقاق المداق لنجيب
محفوظ" .نأمل أن ذ الدراسة العلمية مكن أن تكون مفيدة ميع مناحي من
عشاق الكنز العلمي اللغة أو اأدب.
ز .يكل البحث
يعمل جيب فوظ بالتحليل النفسى سيغموند فرويد ي الرواية زقاق امداق
لنجيب فوظ ،ستتألف الباحثة بالرتيب على النحو التا :
ويصف الفصل اأول أساسية البحث ،أسئلة البحث ،أ داف البحث،
وأمية البحث ،وتوضح امصطلحات ،وحدود البحث ،و يكل البحث و منهج
البحث والكتابة .القصد من ذا الفصل اأول ككائن صورة ال سوف تكون
شاملة واحد من نطاق القضايا ال سيتم ثها.
ويصف الفصل الثاي اإيطار النظري وامفا يم ال سيتم استخدامها ي
حليل النفسى على الشخصية ميدة ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ.
66
ويناقش الفصل الثالث منهج البحث وعلم تصنيف اأدب ال
سيتم
استخدامتها ي إعداد التحليل.
و لل الفصل الرابع ا صائص ويعمل ديناميكيية النفسى على الشخصية
الرئيسية ي رواية زقاق امداق لنجيب فوظ.
وتضمن الفصل ا امس ااختتام ،وااستنتاجات وااقراحات.
63
الباب الثاني
اإطار النظري
المبحث اأول :لمحة نجيب مخفوظ وروايته
أ .ترمة جيب فوظ
أ) سرة جيب فوظ
امه الكامل جيب فوظ عبد العزيز إبرا يم باسا ،ولد ي 02
ديسمر ،0900ي ضاحية جاماليا ) (gamaliaمن القا رة ،مصر 0.أسرته
مسكن وا يتمتعون بقدر كاف من التعليم .وكان والد كاتب متواضع
الذين حولوا احقاً امهن لتصبح التجار 6.وكان اأخوة فوظ الستة ،ا نن
من الرجال ،وأربعة من النساء.كان السادس من أخوة فوظ سبقت يواجه
عز وجل بينما ا يزال يراوح أعمار م بن اأطفال الصغار .وتكون احياة
فوظ نفسه .عندما عمر فوظ ست سنوات ي عام ،0903انتقل
فوظ وعائلته إ منطقة ا افة العباسية ال أفضل عن نظافة واحديثة.
من ذا اجال وحي فوظ لكتابة قصة بعنوان "زقاق امدق" .بدأ فوظ
ي التمتع بالتعليم اأساسي مدرسة اإيبتيدأيية .واستمر فوظ ي عام
0964دخول ا امدارس الثانوية ي عمر الثالثة عشرة.
0
http://Swans Commentary Naguib Mahfouz, 'Midaq Alley,' by Louis Proyect - lproy14.htm
http://septianhw.blogspot.com/4102112/biografi -najib-mahfuz.html.Tuesday, September 4404102
4
6
مرور الوقت يتقدم ي اقتصاد أسرته ،وي سنة 09٣0م من القرن
اماضي ،استمر فوظ دراسته الفلسفة ي "إدارة جامعة القا رة اإسامية".
ي عام ،09٣4سرق فوظ درجة "البكالوريوس الفلسفة" ٣.ي عام
09٣2وقرر فوظ أن يصبح امهنية والكتاب كما يتضح من ا هود ال
تبذها لتصبح صحفي ي صحيفة أطروحة فوظ ومسامة ايصدق
لصحيفة اهال واحرم .بعد ذلك واصل عمله قبل أن تصبح موظفن ي
مكتب وزارة الشؤون الدينية ،ووقف ،م انتقلت إ مكتب وزارة الثقافة نقل
كما و احال ي امسؤول عن صناعة السينما .م قرر فوظ على الزواج
ي سن 4٣سنة ( .)0924و احصول على بنتان ا نن .ي عام ،0930
أصبح فوظ مستشار وزير الثقافة مصر ،وبعد أن قررت فوظ إ التقاعد
والعودة له الدؤوب ي الكتابة كمحرر أدي ي الصحيفة اأ رام اليومية ال
ي ملك "احكومة امصرية" .تنشأ الفجوات ااجتماعية ينظر إليه منذ
الطفولة ومعاناة شعب ما القمع من قبل سلطات البروقراطية
)(birokrasiالصغرة مصر جعل التضامن.
وباإضافة إ ذلك عانت فوظ ا احوادث ال ذ ب احامض.
طعنه ي الرقبة بسكن مطبخ .ذا احادث يسبب ا امرض على يد
اليم تقريبا يعاي من الشلل .ا نن من أعضاء ماعة مسلحة تشارك ي
ذا احادث ،وحكم عليهما باإعدام من قبل "احكومة امصرية" .م ي
http://'Midaq Alley,' by Louis Proyect - lproy14.htm
6
الوقت من والديها ،حياة جيب فوظ كان شبه اأعمى واحق توي ي
٣0أغسطس 6002بعد عدة أيام ي امستشفى.
ب)
جائزة جيب فوظ
أما بالنسبة للعديد من ا وائز ال فاز ها فوظ من أي وقت
مضى ،على النحو التا :
.0جائزة اآداب لعام " 0924حكومة مصر"
0936 .6تلقي وسام ا مهورية للنظام اأو .
0944 .٣تلقي قادة النيل و و ترتيب أعلى ي مصر.
" 0944 .4جائزة نوبل اأدب" تلقي دية السويد جائزة نوبل اأكادمية
ج) أعمال جيب فوظ
وقد كتب فوظ خال عمر و حوا 30من القصص القصرة،
واأشغال 42من ا يال ،فضا عن حوا ٣0النص امسرخية .وح وقت
قريب ،ترمت أعماله إ العديد من اللغات ي العام ما ي إندونيسيا.
واحد منهم ي من رواية "زقاق امدق" كتب ي عام ،0943وبعد نشر
"خان ا ليلي" ي عام .0942أما بالنسبة لبعض أعمال فوظ على
النحو التا :
السنوات
العنوان
نمرة
09٣6, .0
امصر القادمة
6
الوصف
أول عمل له ي سن ال ،60
al-
09٣4 .4
09٣9 .2
)al-Misr
(Qadimah
مس اليونيون
(al-
)Junun
Hams
أباتس اأقدار
(Abats al-Akdar
)
094٣ .2
ريدوفيس
0944 .2
يبة كفاح
()Redouvis
0942 .
0942 .
خان ا ليلي
0944 .
0949 .01
قصص قصرة
أعماله ،وكثراً ما
تعتر هاية الفرة الرومانسية
فوظ
()Kifah Thibah
القا رة ا ديدة-
بن-بن
0943 .
ي شكل الرمة.
-
)al-Qahirah al(Jadidah
al-
)Khan
(Khalili
al-
)Zuqaq
(Midaq
زقاق امدق
كالسراب
-
()as-Sarab
البداية وا هاية
wa
-
)Bidayah
(Nihayah
وصف ا ديد مط اا ا
أي
كيبينوليسان -فوظ،
"رمزية فلسفية"
.00
التحدث إ الرومانسية الواقعية
فوظ
0922-.04بن القصرين
له ا ية؛ ا ية حوا 0200
)Baina
al-
6
(Qasrain
0923
.02
القصر الشوق
)Qasr
asy-
(Syauq
.02
الشكرية
0920 .02
اأواد حارتنا
()as-Sukriyyah
)Aulad
(Haratina
0920 .6
اللس والكلب
و ذا جعل صفحة أها منحت
جائزة نوبل لأدب ال تلقا ا
ي 0٣أكتوبر 0944من
أكادمية اأدب الدو ي
السويد.
الطبعة لغة امملكة امتحدة
بواسطة ستيوارد فيليب مع
العنوان
أطفال "لدينا الربع" ،لندن؛
-0940باجانغ رواية ينقسم
إ مسة فصول ،إا و ي؛
أد م وجبل ،عرفة ،الرفاعة،
وقاسم .كتابة ذا امسلسل
رواية ي وقت واحد.
-
)Liss wa
(Kilab
al-
0926 .6
السمان
ا ريف
.6
اه دنيا
0924 .6
الطاريق
و
-
)as-Samman wa
( al-Kharif
()Dunya Allah
0922 .02
-
()ath-Thariq
السي
بيت
63
-
السمعة
)Bait Sayyi' as( Sum'ah
.40
الشهاز
0922 .44
السرسرة فوز النيل منتصف عام 0923إ عام
)Sarsarah
،0929 Fauzaقدم سربن سربينيا
( an-Nil
ال تستجيب لقضايا الدين
والقومية ،والسياسة ي مصر
()asy-Syihaz
ب .رواية زقاق امداق
أ) صورة الرواية
زقاق امدق و لكة امتحدة من رواية جيب فوظ الذي يتحدث
العربية وقد ترمت تريفور
جاسيك ) (Trevor Le Gassickاأصل العنوان
"زقاق امدق" ي عام .0922رواية جيب فوظ الذي كان امعروف بلقب
"Alley
"Midaqنشرت من قبل الناشر :الربط مع "طبع طبعة" (غاف
عادي)،
: NBSI
4.0٣4262432٣ويدخل زقاق امدق حول الطرق
ا انبية الصغرة أو عصابة ي القا رة ،ا أدى إ ساناديقيي ).(Sanadiqy
قصة ذ الرواية دث أ ناء احرب العامية الثانية والرواية توي على
صفحات .٣0٣
2
https://googleweblight.com/?lite_ur;=https://en.m.wikipedia.org/wiki/Midaq_Alley_(novel)&ei=e
4yt1cg4&Ic=id-Id&s=0&m=2 1&host=www.google.co.id=022 10 4&sig=APY22 xEToL11xvbpWMWk2IpRygLXRhw
63
رواية زقاق امداق يبن كيف استجابت موعة من الشخصيات
الذين يعيشون ي نفس احي امتهدمة للوعد بتهديد للتحديث الغربية أ رت.
ذ احكاية كي قصة ذات طابع الطموح ال ملكها بعض اأرقام
امهيمنة ي بلد ا كل يوم .باإضافة إ ذلك ،ناك أيضا صورة للثروة
ستكون قادرة على التغلب على الفقر من أجل حقيق دون تقدم أنفسهم
و اوية العار.
ب) ملخص الرواية
بدأ النزاع عندما ميدة باملل ويريد اهروب من التقاليد والفقر الذي
يبدو أن امغلف .عاش مع والدته التب ،و ي أم ميدة ،امعروف ا اطبة.
ي بداية القصة أيضا عرض ،أن شاب ميل ،ولكنه كان ضعيفا .وهتم
عباس بقوة ضد ميدة .كانت ميدة ي البداية م تكن تريد له .ومع ذلك،
ببطء ميدة ،وأخراً يوافق على الزواج من عباس ،حاق ي احي الذي
يعيش فيه .بعد أن حصلوا على امشاركة ميدة وعباس ،طلب عباس اإذن
على ميدة للعمل ضد جيش امملكة امتحدة ح مكن النجاح مثل كان
حسن عباس ح مكن ميدة متزوجة.
أ ناء مغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش
العديد من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن م يسر
ذ ا طة بسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد غرقت ميدة ي اولة
وعود احلو إبرا يم فرج الدي يصبحن بغايا تلبية لقوات الوايات وامملكة
61
امتحدة ي اأشهر اأخرة من احرب العامية الثانية من أجل احصول على
امال لتغير حياته من الضيقه .جانب ذلك ،كما دث للعديد من
الصراعات ي امدق مثل ّدل ال حدث ي اأسر
كرسى)،(Kirsya
احقت السيدة سنية عفيفي ) (Nyonya Saniya Afifiالذين ططون للزواج
مرة أخرى .ح بعض من امذكورة أعا يصف حالة الطوائف ااجتماعية
ال كانت ي زقاق امدق.
أ ناء امغادرة عباس للعمل من أجل امملكة امتحدة حاربت ا يش
العديد من صراع ميدة .حصل اقراح اولة من سام علوان ،ولكن ذ
ا طة ليس يسبب موعة متنوعة من العوامل .بعد أن غرقت ميدة ي
اولة وعود احلو إبرا يم فرج ) (Ibrahim Farajيصبحن بغايا تلبية لقوات
الوايات امتحدة وامملكة امتحدة ي اأشهر اأخرة من احرب العامية
الثانية من أجل احصول على امال لتغير حياته من الفقراء .جانب ذلك
دث أيضا أن العديد من النزاعات ي امصرف امدق مثل ا دال الذي
دث ي اأسرة
كرسى((Kirsya
،السيدة احق سنية عفيفي الذين
ططون للزواج مرة أخرى .ح بعض من مامبو الصراع امذكورة أعا
يصف حالة الطوائف ااجتماعية ال كانت ي زقاق امدق.
م عندما يعود عباس إ الوطن ،أراد مقابلة مع ميدة ،ولكن وجد
ا ر ,من أم ميدة ان ميدة قد اختفى منذ فرة طويلة .تتسرع عباس على
ثها .وي وقت احق ،التقى عباس ميدة ي الظروف غر امرغوب
فيها.وكانت ميدة ربت من إبرا يم فرج.
36
وأخراً عندما يود اانتقام ضد إبرا يم فرج أن ميدة قد تضررت،
قابل عباس مع ميدة ي امملكة امتحدة قوات الشركات ي احانة احلية ،أن
عباس جد جبشدة احزن وخيبة اأمل واليأس الذي و مثر للصدمة العميقة
ح تطلب عباس لكونه وقحا والغضب على ميدة .ح غاضب عباس
شديد وألقوا الزجاج البرة الفا