AL-ANASHIR AL-KHARIJIYYAH FI RIWAYAH “AL-ROJUL AL-LADZI A-AMAN” LI NAJIB AL-KAELANI : DIRASAH AL-ADAB IJTIMA'I.

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎر ﺔ‬

‫روﺒ ﺔ "ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺬي آ "‬

‫)درﺒ ﺔ ﺒﻷدب ﺒ‬

‫ﺎ (‬

‫ﺒ‬

‫ﺚ‬

‫ﺪم‬

‫ﺎﺌ ﺒ ﺮوﺢ ﺒ ﺪﺜ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ و‬
‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ‬

‫)‪(S.Hum‬‬

‫ﺐ ﺪﺒﺚ‪:‬‬
‫ﻮرﺒ‬
‫ﺜ ﺒ‬

‫ﺔ‬
‫‪:‬‬

‫‪A81211132‬‬

‫ﺔ ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ‬
‫ﺔ ﺒ ﺚﺒب و ﺒ ﻮم ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ‪-‬ﺐ ﺪو ﺎ‬
‫ﺎ ﺔ ﻮ أ ﺒ‬
‫‪ 1435‬ه‪ 2014 /‬م‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎر ﺔ‬

‫روﺒ ﺔ "ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺬي آ "‬

‫)درﺒ ﺔ ﺒﻷدب ﺒ‬

‫ﺎ (‬

‫ﺒ‬

‫ﺚ‬

‫ﺪم‬

‫ﺎﺌ ﺒ ﺮوﺢ ﺒ ﺪﺜ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ و‬
‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ‬

‫)‪(S.Hum‬‬

‫ﺐ ﺪﺒﺚ‪:‬‬
‫ﻮرﺒ‬
‫ﺜ ﺒ‬

‫ﺔ‬
‫‪:‬‬

‫‪A81211132‬‬

‫ﺔ ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ‬
‫ﺔ ﺒ ﺚﺒب و ﺒ ﻮم ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ‪-‬ﺐ ﺪو ﺎ‬
‫ﺎ ﺔ ﻮ أ ﺒ‬
‫‪1435‬ه‪ 2014 /‬م‬

ABSTRAK

‫ﻷ‬

‫ﺒ‬

" ‫ﺒ ﺬي آ‬

‫ﺜوﺒ ﺔ "ﺒ ﺮ‬

‫ﻸﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

UNSUR UNSUR EKTRINSIK DALAM NOVEL “AR-ROJUL AL-LADZI AAMAN”
KARYA NAJIB AL-KAELANI
Novel “Ar-rojul Al-ladzi A-aman” adalah salah satu novel karya Najib
lbrahim bin Abd Al-Lathiif Al-Kaelani. Dalam novel ini, najib kaelani melukiskan
tentang penemuan hidup baru, dimana lingkungan lama yang serba modern
ternyata tidak memberi sebuah rasa kenyamanan ataupun kepuasan pada diri
iryan. Perasaan seperti itu terus menerus menyeruak dalam diri iryan, seorang
musisi Italia yang tidak dapat merasakan kebahagian di lingkungan lamanya.
Gemerlap dunia barat ini justru melahirkan keterasingan dan kejemuam baginya
dan balada kehidupan serta elegi cinta yang menderanya mendorongnya pergi ke
Timur untuk menemukan dunia baru. Dunia yang membuka mata hatinya untuk
memulai sebuah pencarian akan sebuah hakikat kebenaran. Keyakinan lama,
Kristen ditinggalkan untuk memeluk agama baru, Islam. Setelah memeluk
keyakinan yang baru, dari sinilah dia mendapatkan cahaya kalbu cahaya yang
mengubah jalan hidupnya. Dia tinggalkan ketenarannya dan dunia musik, memilih
bersembunyi di jalan Tuhan. Dendang musik dia rubah menjadi dendang kepada
Tuhan, dan akhirnya dia mendapatkan kebahagian sejati.

Berdasarkan hal tersebut, penulis tertarik mengkaji Novel “Ar-rojul Alladzi A-aman” sebagai genre karya sastra sebuah Novel dengan menggunakan
unsur ektrinsik sebagai pendekatan analisis. Dimana unsur ektrinsik adalah unsurunsur pembangun yang berada diluar karya sastra yang mempengaruhi
pembangunan sebuah cerita yang tidak akan pernah terpisahkan dari suatu
bangunan karya sastra. Pada kesempatan ini penulis membahas mengenai :
1. Unsur-unsur ektrinsik apa sajayang terkandung dalan novel “Ar-rojul Alladzi A-aman” Najib Al-kaelani?
Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif
yang bersifat deskriptif. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan sosiologi sastra. Data yang dihasilkan berupa kata-kata dalam
bentuk kutipan-kutipan dari teks dalam novel.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah deskripsi tentang adanya
unsur-unsur ektrinsik yang terkandung dalam novel “Ar-rojul Al-ladzi A-aman”
Najib Al-kaelani yang meliputi empat unsur :

‫ه‬

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

a. Sosial masyarakat: Najib Al-kaelani lahir dan tumbuh dalam situasi
politik dan ekonomi yang sangat sulit dan lahir sebagai anak pertama
dari keluarga petani. Dan iryan (tokoh utama) tumbuh dalam situasi

politik yang bebas di italia khususnya eropa bebas memilih
kepercayaan tanpa paksaan, memisahkan antara agama dan dunia serta
agama dan politik.
b. Psikologi: Beliau adalah pribadi yang sangat mementingkan
pendidikan, meskipun beliau di penjara setelah keterlibatannya dalam
masalah politik beliau tetap meneruskan pendidikannya setalah bebas
dari penjara. Dan iryan (tokoh utama) pribadi yang suka menegakkan
kebenaran, dia tidak segan-segan menegor orang yang berada di luar
garis aturan yang telah di di tetapkan.
c. Agama: Beliau adalah menghafal banyak surat-surat dari Al-Qur'an,
Perjalanan Hidup Nabi Saw, dan kisah-kisah para Nabi lainnya. Dan
iryan (tokoh utama) dia adalah seorang yang rajin beribadah, setiap
minggu senan tiasa ke gereja, mendengarkan nasihat , dan membaca
lembaran-lembaran Bibel.
d. Peradaban: beliau seorang sastrawan Arab penggagas Sastra Islam dan
Teater Islam, Beliau juga penulis karya-karya ilmiah dalam bidang
kedokteran, keagamaan dan politik. Dan iryan (tokoh utama) adalah
seorang musisi Italia dan jama’ah tabligh (orang-orang yang
berdakwah menybarkan agama islam).

‫و‬

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

‫ﻮ ﺎت ﺒ ﺮ ﺎ ﺔ‬

‫ أ‬....................................................... ‫ﺔ ﺒ ﻮ ﻮﺤ‬
‫ ب‬........................................................ ‫ﺮ ﺮ ﺒ ﺸﺮﺧ‬
‫ ﺗ‬................................................. ‫ﺔ ﺒ ﺎ ﺸﺔ‬

‫ﺒ ﺎد‬

‫ ﺚ‬............................................... ‫ﺮﺒﺧ ﺄ ﺎ ﺔ ﺒ ﺚ‬

‫ﺒ‬

‫ ه‬.............................................................. ‫ﺒﻹ ﺪﺒء‬
‫ و‬................................................. ‫ﺔ ﺒ ﺸ ﺮ و ﺒ ﺪ ﺮ‬
‫ ﺘ‬.............................................................. ‫ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ ﺢ‬..................................................... ‫ﻮ ﺎت ﺒ ﺮ ﺎ ﺔ‬
‫ ل‬...........................................................

‫ﺒ‬

1 ....................................... ‫ أ ﺎ ﺎت ﺒ ﺚ‬:‫ﺒﻷول‬

‫ﺒ‬

1 ......................................................... ‫ ﺪ ﺔ‬.‫أ‬
3 ..................................................
‫ أ ﺔ ﺒ‬.‫ب‬
3 .................................................
3 ......................................................
3 .. .......................................... ‫ﺎت‬
4 ..................................................

‫ أ ﺪﺒﺧ ﺒ‬.‫ﺗ‬

‫ أﳘ ﺔ ﺒ‬.‫ﺚ‬
‫ ﻮ ﺒ‬.‫ه‬
‫ ﺪوﺚ ﺒ‬.‫و‬

5 .............................................. ‫ ﺒ ﺪﺜﺒ ﺎت ﺒ ﺎ ﺔ‬.‫ز‬
‫ب‬

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

‫ﺒ ﺜﺎ ‪ :‬ﺒﻹ ﺎر ﺒ ﻈﺮي‬

‫ﺒ‬

‫ﺎ و ﺮﺔ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬
‫ﺒ ول‪ :‬ﺮﺔ ﺒ ﺚب ﺒ‬
‫أ‪ .‬ﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﺒ ﺚب ‪7 ...................................‬‬
‫‪ .1‬ﻬﻮم ﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ‪ :‬ﺮة ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ‪12 ............................‬‬
‫ب‪ .‬ﺒ‬

‫‪ .1‬ﻬﻮم ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ‪12 ......................................‬‬
‫‪ .2‬ﺒ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ‪13 ......................................‬‬
‫ﺎ ﺔ‪13 . ...............................................‬‬
‫أ‪ .‬ﺒ‬
‫ب‪ .‬ﺒ ﺔ‪15 ................................................‬‬
‫ﺗ‪ .‬ﺒ ﺪ ﺔ‪16 .................................................‬‬
‫ﺚ‪ .‬ﺒ ﺎ ﺔ‪17 .................................................‬‬
‫و ﺜوﺒ ﺔ"ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‬
‫ﺒ‬
‫ﺒﺎ ‪:‬‬
‫ﺗ‪ .‬ﺒ‬
‫‪ .1‬ﺎة‬

‫و ﺒ ﺎ ﺒ ﺚ ﺔ ‪19 .........................‬‬

‫ﺒ‬

‫‪ .2‬ﶈﺎت ﺜوﺒ ﺔ"ﺒ ﺮ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺬي آ "‬

‫" ‪26 .................‬‬

‫ﺒ ﺜﺎ ﺚ‪ :‬ﻬ ﺔ ﺒ ﺚ‬
‫أ‪ .‬ﺪ ﺒ‬
‫ب‪ .‬ﺎ ﺎت ﺒ‬

‫و ﻮ ‪29 .........................................‬‬
‫و ﺎﺚﺜ ﺎ ‪30 .....................................‬‬

‫ﺗ‪ .‬أﺚوﺒت ﲨ ﺒ ﺎ ﺎت ‪...........................................‬‬
‫ﺚ‪ .‬ﺮ ﺔ ﲨ ﺒ ﺎ ﺎت ‪............................................‬‬
‫ﺒ ﺎ ﺎت ‪...........................................‬‬
‫ه‪ .‬ﺮ ﺔ‬
‫و‪ .‬ﺪ ﺒ ﺎ ﺎت ‪...............................................‬‬
‫ز‪.‬‬

‫ﻮﺒت ﺒ‬

‫‪30‬‬
‫‪31‬‬
‫‪31‬‬
‫‪32‬‬

‫‪32 ...............................................‬‬

‫ﺗ‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺮﺒ ‪ :‬ﺮض ﺒ ﺎ ﺎت و‬
‫ﺒ ول‪ :‬ﺮض ﺎ ﺎت‬

‫‪ .1‬ﺒ‬

‫ﻬﺎ و ﺎ ﺸ ﻬﺎ‬
‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

‫ﺒﺎ ﺔﺒ‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫و ﻬﺎ و ﺎ ﻬﺎ ‪33 ...........‬‬
‫ﺒ‬
‫ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ‬
‫‪ .2‬ﺮض ﺎ ﺎت ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺔ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي‬
‫و ﻬﺎ و ﺎ ﻬﺎ ‪37 ...........................‬‬
‫ﺒ‬
‫آ‬
‫‪ .3‬ﺮض ﺎ ﺎت ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺪ ﺔ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ‬
‫و ﻬﺎ و ﺎ ﻬﺎ ‪44 ...............................‬‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي‬
‫‪ .4‬ﺮض ﺎ ﺎت‬
‫آ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫و ﻬﺎ و ﺎ ﻬﺎ‪48 ...................‬‬

‫‪:‬ﺒ ﺎ ﺔ‬

‫‪51 ..................................................‬‬
‫‪ .1‬ﺎ ﺒ‬
‫‪ .2‬ﺒ ﱰﺒ ﺎت ‪53 ...................................................‬‬
‫ﺎﺋ ﺔ ﺒ ﺮﺒ‬
‫‪ .1‬ﺒ ﺮﺒ‬
‫‪ .2‬ﺒ ﺮﺒ‬
‫‪ .3‬ﺒ ﺮﺒ‬

‫ﺒ ﺮﺔ‬
‫ﺒ ﱰو ﺔ‬
‫ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺚ‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫ﺒ‬
‫أ‪.‬‬

‫ﺒﻷول‬

‫ﺪﺔ‬

‫ﺐن ﺒ ﺚب ﱪ ﺒ ﺎة ﺒ ﻮ ﺔ و ﺒ ﺪﺒﺖ ﺒ و ﺪ ﺎ ﺒ ﺚ‬
‫ﺒ ﺎن و ﺒ ﱪة و ﺒ ﺮة و ﺒ ﻮﺜ‬
‫ﺎ ‪ .‬ﺎ ﺚب ﻮ ﺒ ﲑ ﺒ‬
‫ﺎﺚ‬

‫وﺒ ﺮأي و ﺒ ﺎ ﺔ و ﺒ‬

‫ﻮﺜة‬

‫ﺎﺜة أ ﺮى‪ ,‬ﺒ ﺚب ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫و ﺎك ﺒ ﺜﺒﺌ ﺒ ﲑة‬
‫وﺜأى ﺒ ﻮ ﺒ م ﺒ ‪ ,‬ﺒ ﺎﺚﺜ‬

‫ﺪة ﻬ‬

‫ﻬﺎ ﺒ‬

‫ﺎ ﺎ ت ‪ .1‬و‬

‫ﺒ ﺚب‪ .‬وﺒ ﺮأي ﺒ ول ﻰ‬
‫‪2‬‬
‫ﺎ ﺔ‪ ,‬ﺒ ﺮ ﺒ ﻮﺞ‪.‬‬

‫زﺜﺒة‪,‬‬

‫ﻮل)‪Paulo‬ﻷ ﺎ ﲑىﻻ " أن ﺒ ﺚب ﻮ‬
‫و ﺒ ﺮأي ﺒ ﺎ ﰐ‬
‫ﺒ ﺮ و ﺒ ﺮ ﲑى أن ﺔ ﺒ ﺮ‬
‫ﺮﺨ‬
‫ﺒ ﲑ ﺒ ﻮىﻻ و ﺮب‬
‫‪3‬‬
‫ﺎ ﺮ ﻻ و ﺔ ﺒ ﺮ ﺎ ﻰ ﺒ ﺎﺚى‪.‬‬
‫ﺎ‬
‫ﺮ ﺒ ﺎﺜ‬
‫ﺒ ﺪﺒﺖ و‬
‫ﺒ ﺮﺒ ﺮ‬

‫ﻻ و ﳘﺎ ﺮ ﺒ ﺪﺒ‬
‫ﺒ ﺚﰊ ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﻬ أن‬
‫ﺒ ﺚب‬
‫ﺮ ﺒ ﺬي‬
‫وﻮ‬
‫ﺮ ﺒﺪ‬
‫ﻻأﺎ‬
‫ﺔ و ﺒ ﺔ و ﺔ ﺒ ﺮ و ﺒ ﻮب‪ .‬و أ ﺎ‬
‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ وﺒ‬
‫ﺪ‬
‫ﻬﻮ ﺒ ﺪ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي ﻮن ﺮ ﺎ ﺒ ﺒ ﺚﰊ و‬

‫ﺒ ﺮﺒت‬

‫ﺎت ﺒ ﻮ ﺔ‬

‫ﺚ ﺔﻻ و ﻮل‬
‫‪4‬‬
‫ﺒ ﺚﰊ‪.‬‬

‫و‬

‫ﺎم ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺚﰊ‪ .‬و ﺎل أن ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬
‫ﺎﺌ أن ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﺮ ﻮ ﺒ ﺎ ﺒ ﺚي ﺐ ﺐ ﺎﺌ ﺒ‬

‫‪Jacob sumardjono dan saini km, apresesiasi kesastraan, (Jakarta: PT. Utama),‬‬
‫‪1997), hal.3‬‬
‫ﺔ ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ ﺒ ﻮﺚ ﺔ‪ (1396-1395 ,‬زﺒﺜة ﺒ ﺮﺧ‪ ,‬ﺒ ﺚ ﻮ ﻬﻮ ﺎﺜ ‪ ,‬ﺒ ﺮ ﺔ ﺒ ﻮﺚ ﺔ‬
‫‪ ,‬وﺒ ﺪ ﺒ ﺮ ﺎ ﺪ ) ﺔ ﺒ ﻮ ﺒ ﺔ( ﺠ ‪34‬‬
‫ﺪز ﻮ‬
‫‪4‬‬
‫‪Burhan Nurgianto, teori pengkajian fiksi (Yogyakarta: gadjah mada university‬‬
‫‪press, 2010) hal. 23‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪2‬‬

‫أ ﺎ ﺒ ﺮوﺒ ﺔ ﻬ ﺐ ﺪى ﺒ ﺎ ﺎت ﺒ ﺚ ﺔ ‪ ،‬و‬
‫و‬

‫ﺎ أن ﺮﺧ‬

‫وﺒ ﺬ‬
‫ﺒ ﺎﺞ‪.‬‬

‫ﺪﻰﺐ‬
‫‪5‬‬

‫ﺒ ﺚب‪ .‬و ﺒ ﺚب ﻮ‬

‫أن ﺮﺧ ﺎ‬

‫ﺒ ﺮوﺒ ﺔ‬

‫أ ﺎﺜ ﺒ ﺮب و أ ﺎﺜ ﺎ‬

‫ﺮﺧ‪ .‬و ﺎن ﺒ ﺮب ‪ :‬وأ ﺒ ﺚب ﺒ ﺪ ﺎﺌ و‬
‫ﺒ ﺎﺞ ﺪ ﺎة و ﺚ ﺔ وﺒ ﺚب ﺒ ﺬي ﺚب ﺒ ﺚب‬
‫ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ و ﺮ ﺒ ﺪﺒ ﺔ‪ ،‬أ ﺎ ﺐ ﺪى ﺒ ﺮ‬

‫ﺎت ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺒ ﺬي آ ‪ ،‬ﺐﺜﺎن ‪ :‬ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒﺪ ﺔ ﺒ‬
‫ﺎ ﺔ‬
‫ﺒ ﻮ ‪ ،‬ﺎ ‪ .‬أ ﺎ ﺒ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ و ﺒ‬
‫ﺒ ﺮ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﺮة ﺒ ﺷ ‪.‬‬
‫ﺒ ﺮوﺒ ﺔ‪ ،‬ﺐﺜﺎن‪ :‬وﺪ ﺐﺜﺎن‬
‫ﺒ ﺔﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺬﺒ ﺒ ﺮوﺒ ﺔ " ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‬
‫ﺒﺮ‬

‫ﻮﺜ ﺒ‬

‫ﺒ ﺪﺔ‬
‫ﺒ ﺪ ﺪة أن ﺒ‬
‫ﺒ ﺎة ﺒ ﺔ‪ .‬و ﺬ ﺒ ﺮوﺒ ﺔ‬

‫ﺒ ﺬي‬

‫ﺮ ﻬﺎ ﺒ ﻮﺒن ﺎﺚ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺚة‪ .‬و‬
‫ﻰ ﺒ ﺎﺔ ﻰ ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﻰ‬

‫ﺎﺠ ﺒ ﺮ ﺔ‪.‬‬

‫ﺪﺔ ﺚ‬
‫ﻮ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي و‬
‫ﺒ‬
‫و ﺚ ﻮﺜ‬
‫و ﺜوﺒ و ﺮ ﺎ‬
‫ﺜﻮﺤ ﺒ ﺪ ﺎ ﻬﺎ و ﺎ‬
‫وﺐ ﻮﺒ ﺒ‬
‫ﺬﺒ ﺒ ﺪﺧ ﺒ ﲑ وﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﻰ ﺒ‬
‫و ﺮ وأﺚ و ﻬ ﺒ ﺔ ﻬﺎ‬
‫ل أو ﺎن‬
‫وﺒ ﺮﺔ وﺒ‬
‫م وﺒ‬
‫ﻰ ﺮ ﺎة ﺒﷲ و ﺪ ﺒ ﺰة‬
‫‪.‬‬

‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺷﺔ و‬
‫ﺚ‬

‫ﺬﺒ‬
‫ﺎك ﺒﲨ‬
‫ﺒ ﺷ ﺬﺒ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي أ ‪ ،‬و‬
‫ﺒ ول ﺮب ﻮ‬
‫ﺎ ﺒ ﺮﺨ ﺒ ﺮﺨ و ﺒ ﺮﺨ‪ .‬ﺪ ﺮت‬
‫ﺒ ﺷﺬ و ﻮﺒن و ﺷ ﺒ ﺬي ﺮ‪ ،‬و ﺒ ﺮﺨ‬
‫ﺎﺔ ﺔ ﺒﺸ‬

‫ﻮ ﺒ ﺚ ﺒ ﺬي‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺸ و ﺒ ﱢ ﺎﺨ‪ .‬ﺬ‬

‫ﺒﺜﺪ ﺒ‬

‫ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬أﲪﺪ ﺒ ﺎ ‪ ،‬أ ﻮل ﺒ ﺪ ﺒ ﺚﰊ‪) ،‬ﺒ ﺎ ﺮة‪:‬‬

‫ﺔ‬

‫ﺔ‬

‫ﺮ ﺔ‪ ،‬ﺒ‬

‫ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ‪ 1963 ،‬م(‪ ،‬ﺠ ‪14‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪3‬‬

‫و ﺪت ﺒ ﺎ ﺔ أن ﺒ ﺮوﺒ ﺔ‬

‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ " ﺒ ﺮ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﻮﺒ ﺔ ﺎ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ و‬

‫ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺒ‬

‫ﺬب ﺒ ﺎ ﺔ أن ﻬﺎ ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺬ‬
‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺒ ﺮوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‪.‬‬
‫ب‪.‬‬

‫ج‪.‬‬

‫أ ﺔﺒ‬
‫أﺎأ ﺔﺒ‬

‫ه‪.‬‬

‫ﺒ‬

‫‪ .1‬ﺎ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬
‫أ ﺬﺒﺧ ﺒ‬
‫‪ .1‬ﺮ ﺔ ﺒ‬

‫د‪.‬‬

‫ﺎول ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬

‫ﺮ ﺒ ﺎﺜﺔ‬

‫أﳘ ﺔ ﺒ‬
‫ﰐ أﳘ ﺔ ﺬﺒ ﺒ‬
‫‪ .1‬ﺒ ﳘ ﺔ ﺒ ﺮﺔ‪:‬‬
‫ﺒ ﺎﺗ ﺒ ﺚﰊ‪.‬‬

‫ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺬي آ‬

‫ﺎ ‪:‬‬
‫ن ﺒ ﺪﺜﺒﺞ ﺒ ﺚ ﺔ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺒ ﺪ ﺔ‪ ،‬ﺒ ﺎ ﺔ‪،‬‬
‫ﺒ ﻮﺒن "‬

‫ﺎ ﺮﺔ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

‫ﺔ ﺔ ﻬ ‪:‬‬

‫ﺒ ﺬي آ‬

‫ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺬي آ " ﺎ ﺒ‬

‫ﺋ‬

‫ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺎ ﺪ ﺒ‬

‫ب ﻬ‬

‫‪ .2‬ﺒ ﳘ ﺔ ﺒ ﺔ‪ :‬أن ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ‬
‫ﺎ ﺔ و ﺒ ﺔ وﺒ ﺪ ﺔ و ﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﻮ ﻮن ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺎت‬
‫ﻮ ﺒ‬
‫ﻮن ﻬﺎ ﺎ ﺔ ﻮﺒن ﺬﺒ‬
‫ﺎت ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺎ‬
‫ﻮ ﺒﺎ‬
‫ﻻو ‪:‬‬
‫ﺒ‬
‫‪ .1‬ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ ‪:‬‬
‫وﺒ‬
‫ﺒ ﺚﺔ‬

‫ﻬﺎ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺚ ﺔﺒ‬

‫ﺔ و ﺒ ﺎ ﺔ و ﺒ ﺪ ﺔ‪ 6 .‬و ﻰ ﺬ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

‫ﺎ ﺮﺔ‬

‫ﺒ ﺎﺗ ﺒ ﺚﰊ‬

‫ﺎﺜ ﺒ ﺚﰊ‬

‫ﲟ‬

‫ﺒ ‪.‬‬

‫‪Nyoman kutaratna, penelitian sastra (Yogyakarta tp, 2004) hal. 51‬‬

‫‪6‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ .2‬ﺒ ﺮوﺒ ﺔ ‪ :‬ﺜوى – ﺜوﺒ ﺔ‬
‫ﺮﺧ‬
‫‪ .3‬ﺒ ﺮ‬
‫ﺒ‬
‫و‪.‬‬

‫ﺎ‬

‫ﻬﺎ‬
‫ﺒ ﺬي آ ‪ :‬ﻮﺒن ﺒ ﺮوﺒ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ ﺚ ﺎﺌ‬
‫‪ :‬ﻮ أﺚ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺚبﻻ و ﻮ أ ﺎ‬

‫ﺒ‬
‫‪ .2‬أن ﺬﺒﺒ‬
‫ز‪.‬‬

‫ﺪﺎوو‬

‫‪.‬‬

‫ﻰو‬

‫‪.‬‬

‫ﺪﺪﺒ‬
‫ﺮ ﺰ ﻬﺎ ﺎ و‬
‫ﻮﺌ ﺎ ‪:‬‬
‫ﺒﺎ ﺔ‬
‫‪ .1‬أن ﻮ ﻮﺤ ﺒ ﺪ ﺜﺒ ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﻻ ﺮﺚ ﺜوﺒ ﺔﻻ‬

‫ﺎ‬

‫ﺮﺰ‬

‫ﺎ ﺔوﺒ‬

‫ﻬﺎ و‬
‫ﺬﺒ ﺒ‬

‫‪7‬‬

‫ﺮ‪.‬‬
‫و‬
‫ﺷ‬

‫ﺒ ﺮوﺒ ﺔ و ﺒ‬
‫ﺒ ﺪ و ﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﺐ ﺎﺜﺒ و ﻮ ﻮ ﺎ‬

‫ﻮ ﺒ ﺮوﺒ ﺔ " ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺚ ﺔ‬

‫ﺔو‬

‫ﺷﺪﺚ ﺎ‬

‫ﺒ ﺬي آ "‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺷ ﺔ و‬

‫‪:‬‬

‫ﺔ و ﺒ ﺪ ﺔ و ﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﻮ ﺒ ول ﺜوﺒ ﺔ "ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‬
‫ﺪ ﻰ ﺒ ﺎ ﺔ ﺷأن ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺒﺎ ﺔ‬
‫ﺪ ﻬﺎ و ﺪ ﻬﺎ أ ﺎﺜﺒ‪ .‬و‬
‫ﻻ ﺪ ﻬﺎ ﺚ ﺜﺒ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺬﺒ‬
‫ﺒ ﺪ ﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺔ ﺪﺧ ﺮض ﺮ ﺔ ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ‬
‫ﺒ ﻮﺜ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺒ ﺪﺜﺒ ﺔ ‪:‬‬
‫وﺎ‬
‫ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ و ﺐ ﺮﺒز ﺒ ﺒ ﺰة‬
‫ﺪة ﺒ ﱪﺚة ﺎم ﺒ ﻮ ﲑي ﻸﺚﺜﺒ ﺔ‬
‫‪ .1‬ﺷ ﺷ◌ " ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫ﺒ ﺔ‬
‫ﻬﺎﺚة ‪ S1‬ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫ﺪ‬
‫ﻷ‬
‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ ﺔ ﺒ ﺚﺒب ﺎ ﺔ ﻮ ﺎن أ‬
‫ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎﻻ ﺔ ‪ 2012‬م‪ .‬ﻮﺧ ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺬ‬

‫‪7‬‬

‫ﺎ‬

‫‪,‬ﺒ ﺮ‬

‫ﺔﻻ‬

‫ﺎن ﺒ‬

‫ﺒ ﺬي آ ‪ ) ,‬ﺮ ﺒ ﺮ ﺔ‪:‬‬

‫ﺧ ﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬
‫ن ﺒﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ ‪ 1993‬م( ﺠ ‪183‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪5‬‬

‫ﺪﺧ‪.‬‬

‫ﺒ‬

‫ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﺔ‪ ،‬ﺒ ﺪ ﺔ‪ ،‬ﺒ ﺎ ﺔ‬

‫ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺒ‬

‫ﻬﻮ ﺪ‬

‫ﺪة ﺐ ﺎم ﺒ ﻮ ﲑي‪ .‬ﺒ ﺎ ﺐ ﺎم ﺒ ﻮ ﲑي أ ﺮ ﺎ ﺒ ﲑ‬

‫ﺒ ﺮآن ﺒ ﺮﱘ و ﺚﺜﺞ ﺒ ﻮم ﺒ ﺪ ﺔ و ﲑ ﺎ‪.‬‬
‫ﻸﺚﺜﺒ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺔ "ﺒ ﺒ ﺪ ﺔ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ‬
‫‪.2‬‬
‫ﻬﺎﺚة ‪ S1‬ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫ﺪ‬
‫ﺒ ﺚب ﺒ ﺎ ﻷ‬
‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮﺔ و‬
‫ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎﻻ‬
‫ﺒ ﺪ ﺔ ﺬ ﺔﻻ‬
‫ﺒ ﻮ ﻮﺤ و ﺒ‬

‫أﺚ ﺎ ﺔ ﺒ ﺚﺒب ﺎ ﺔ ﻮ ﺎن أ‬
‫ﺔ ‪ 2014‬م‪ .‬ﻮﺧ ﺬﺒ ﺒ‬
‫نﺒ ﺎ‬
‫ﺧﺒ‬
‫ﺎن ﺒ‬
‫ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒ ﺪة‪،‬‬
‫ﺒ ﺎﺚة‪،‬‬
‫ﺔﺒ‬
‫أن أ‬
‫ﻮﺮي ﺐ ﺪﺒ ﺎ‪،‬‬

‫‪ .3‬ﺮ‬

‫ﺒ ﺨ‪ .‬أن ﺐ‬
‫ﺎﺠ ﺒ ول و ﺎ‬
‫ﺎت ﺒ‬

‫ﺎﺠ ﺪ‬

‫ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺬﺒ ﺒ‬
‫‪ ،‬ﺎزمﻻ ﻮ‪.‬‬

‫ﻮ‬

‫ﻮ ﺪ ﺮو ﺪ‬

‫ﺜوﺒ ﺔ‬

‫ﻮ ﻮ ﺔ أﺚ ﺔﻷ‬
‫ﻸﺚﺜﺒ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫" ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‬
‫ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ و أﺚ ﺎ‬
‫ﻬﺎﺚة ‪ S1‬ﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫ﺪ‬
‫ﺔ ﺒ ﻮ ﺔ ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎﻻ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺔ ﺒ ﺚﺒب ﺎ ﺔ ﻮ ﺎن أ‬
‫ﻮ ﻮ ﺔ‪ .‬ﺬﺒ ﺒ‬
‫‪ 2014‬م‪ .‬ﻮﺧ ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺒ ﺎﺠ ﺜوﺒ ﺔ ﺒ ﺮ‬
‫‪،‬‬
‫ﺪﺒ‬
‫ﻮ‪ ،‬ﺒ‬
‫ﻮ‬
‫ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺒﺎ ﺔ‬
‫‪.‬‬
‫و‬
‫ﻬﺎ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ أن ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺔ‬

‫ﺬﺒ ﺒ‬

‫ﺒ ﺬي آ و ‪ :‬ﺐﺜﺎن‪ ،‬ﴰ ‪ ،‬ﻮ ﺎ‪،‬‬
‫ﻮن‪ ،‬ﺮ‪ ،‬آ ‪ ،‬و ﲑ ﺎ‪ .‬ﺐ‬
‫ﺪ‬
‫ﺎت ﺒ ﺎﺠ ﺒﺜﺎن و ﺒ‬

‫ﺎول ﺜوﺒ ﺔ " ﺒ ﺮ‬

‫ﺒ ﺬي آ "‬

‫ﻮﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ‪ .‬و أ ﺎ ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺎول ﺒ‬
‫ﺒ ﺮوﺒ ﺔ " ﺒ ﺮ ﺒ ﺬي آ "‬
‫ﺒ ﺬي ﻮم ﺒ ﺎ ﺔ‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

6

‫ﺎ وﺐ ﺎﺜﺒ ﺎ ﺎو ﺎ ﺛ‬

‫ﻮ أو‬

‫ﻬﺎ ﺒ‬

‫ﺎ ﺔ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ‬
.

‫ﺒﺎ‬

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

‫ﺒ ﺜﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺜ ﺒ ﺮي‬
‫ﺒ ول ‪ :‬ﺮﺔ ﺒ ﺚب ﺒ‬
‫أ‪ .‬ﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﺒ ﺚب‬
‫‪ .1‬ﻬﻮم ﺒ‬
‫‪ ،‬ﺦﺮ ﺒ ﺚب ﺮوﺧ ﺎ‬
‫ﺒ ﺚب ﻬﺮ ﺒ‬
‫ﺒ ﺮوﺎ‬
‫ﺎ‬
‫ﺎ ﺔ وﺒ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﻮﺒﺚﺖ‬
‫ﺒ ﺚب ﺎ‬
‫وﺒ ﺪ‬
‫ﺔﺒ‬

‫ﺒ ﺎة و ﻮ‬
‫وﺬ ﺒ‬
‫آ ﺦﺮ أو‬

‫ﺪﺜﺒ ﺔﺒ ﺚ ﺎ ﺮﺐ‬
‫ﺎ ﺔﺒ‬

‫ﺎ‬

‫‪ ،‬وﺒ ﺮوﺧ أو ﺒ ﻮﺒل‬
‫ﺒ‬
‫ﻮن ﻮ ‪ .‬ﺎ ﺚب ﱪ ﺒ‬

‫‪ .‬وﺬ‬
‫ﻬﺎ ‪ ،‬ﺷ ﺮ ﺒ ﺦﺎﺜ ﺒ‬
‫ﻮﺜ ﻬﺎ ﺒ ﺚب ﺒﺜﺪﺒﺚ ﺒ ﺔ‬
‫‪ .‬وﺒ ﻮﺒﺚﺖ ﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫‪ ،‬و ﺬﺒ ﺒ ﺜﺪﺒﺚ ﺒ ﻮﺒ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺎ‬

‫ﺎ ﺔﲰ ﺎ ﺮﺔﺒ‬

‫وأ‬

‫ﻬﺬ ﺎ ﺮﺔ‬

‫ﺦﺮ‬

‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ ﻬ ﺎ ﺚﲟ ﺎ ﺎ‬
‫‪.‬‬

‫ﺎ ﺎ ‪،‬و ﺪأ ﺬﺒﺒ‬
‫ﺎ‬
‫ﺐﺛﺒ ﻬﺬﺒﺒ‬
‫‪ .‬و ﻮلر ﻬﻮ‬
‫ﺎ ﺎن – و ﻮن – ﺎ‬
‫‪1‬‬
‫ﺐ ﺎ ﺚ ﻮ ﺒﺜ ﺎة ﺎ ﻮﺐ ﺎ ﺎة ﺎ ﺔ ﺎ ‪.‬‬
‫ﺔ‬

‫و ﺮﺔ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

‫ﺔ ﺎ ﺚ ﻮﺒ‬

‫ﺎ ‪،‬وﺒ ﺚ ﺦﺮ‬
‫) ‪(Rene Wellek‬‬

‫ﻮأ ﺎ ﺎ ﺎ ﻰ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺐ ﺎ ﺎ ﺎ ﺚ ﻬﻮ ﺎ‬
‫ﺰﺌ ﺎ‬
‫‪ .2‬وﺒ‬
‫‪ .3‬ﺒ ﺎ ﺎ ﺎ ﺮوة ﺎ‬
‫‪ .4‬وﺒ ﺎ‬

‫ﺎ‪.‬‬

‫ﺎ ﺎ ﺎ ﺚ ﺎ ﻬﺎ‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Nyoman kutha ratna, paradigma sosiologi sastra, (pustaka pelajar-yogyakarta:2003),cet,‬‬
‫‪1, hal 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Nyoman kutha ratna, paradigma sosiologi sastra, (pustaka pelajar-yogyakarta:2003),cet,‬‬
‫‪1, hal. 60‬‬

‫‪7‬‬
‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺐ ﺎ ﺔﺐ ﺬ ﺎ ﺮﺜ ﺎ ﺎ ﻮ‬
‫ﺎ ﺚ ﻮﺒ‬
‫أﺎ‬
‫‪ .1‬ﺮ ﺔﺒ‬
‫‪ .2‬وﺒ‬

‫ﱪوك)‬

‫‪Luxemburg‬‬

‫‪Van‬‬

‫(‬

‫‪Jan‬‬

‫ﺮ ﺔ ﺎ ﻰ‪:‬‬
‫ﺎﺜ ﺔ ﺎ ﻮ ﺒ‬

‫ﺎ ﻮﺒ‬

‫ﺔو ﻬﺎ ﺚ ﻮ ﺮ ﺎ‬

‫‪.‬‬

‫ﺎ ﺎ ﺚب‬

‫‪3‬‬

‫و ﺬ ﺎ ﺦﱪﺒ ﺚﲟ ﻬﺮﺒ‬

‫‪.‬‬

‫ﻮ ﺎ ﻮ ﻮ ﺮ ﺎ ﺚﻮ‬
‫ﻮ ﲑ ﺎ ﺎﺚﺒ ﻮﺒ ﺎ ﺪ ﺬ ‪ ،‬ﺎ‬
‫وﺒ ﺚ ﺎ ﺬ‬
‫‪.‬‬
‫ﺪﲦ ﺎ ﺮﺒﺌوﳘ ﺰﺌ ﺎ‬
‫‪.‬‬
‫‪ ،‬ﺬﺒﺒ ﺪ ﺎ ﺮأ ﺎ ﺚ ﻮ ﺎ ﺎ ﺔ ﺦ‬
‫و ﺬ ﺎ ﺎ ﺚ ﻮ ﺦﺔﺒ ﺎ ﺔ‬
‫‪.‬‬
‫ﺦﺎ ﺎ ﻮﺜ ﺎ ﻮﺒﺚ ﺎ‬
‫ﺎ ﺎ ﺎ ﺚ ﻬﺮﺒ‬

‫ﺎ ﺎ ﺮ ﺔ ﺎ ﻬﺎر ـﻬﻮ‬
‫ﺎ ﻰ‪:‬‬

‫وﺚﺜﺒ ﺔﺒ ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ ﺦﻬﺎ ﺔﺒ‬
‫وإ ﺎ ﻮﺒت ) ‪ ( Ian Watt‬و‬
‫‪ .1‬ﺮ ﺔﺒ‬

‫) ‪(Rene Wellek‬‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﻮ ﺎ‬
‫و‬
‫ةﺒ ﺎ ﺔ ﺦ ﺮ‬
‫‪ .2‬ﺮ ﺔﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺎ ﺎ‬
‫و‬

‫‪.‬‬
‫ﻬﺎ ﻮﺒ‬

‫ﺎ ﺮﺒﺌ‪،‬و‬
‫ﺎ ﻮ ﻬ ﺎ‬
‫ﻮ ﺎ ﺚب ‪.‬‬
‫ﻮﺬ ﺮﺎ‬
‫‪.‬‬
‫ﺎ ﺎ ﺚ ﺎ ﺚﲟ ﻮﺜةﺒ‬
‫ﺎ ﺚ ﺎ ﺎ ﺔأوﺒ ﻮ ﺔﺒ ﱰ‬
‫ﺎ ﺎ ﺚﰊ‪،‬و ﻮ ﺎ ﻮ ﺎ‬

‫ﺚﺒ ﻮ ﻮ ﺦﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺮ ﺔﺒ ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ و ﺮ ﺎ ﻮ ﺔﺒ ﺚ ﺎ‬
‫ﻬﺎ ﺮﺒﺌوأ ﺦﺮﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﺎﺜ‬

‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪Jan van Luxemburg, pengantar ilmu sastra, (pt. gramedia-jakarta: 1989), cet 3, hal. 23‬‬‫‪24‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪9‬‬

‫و ﺎ ﻬ‬

‫ﺪﺮ ﺎ ﺚ‬

‫ﺎ ﺷ ﻮ ﺎ ﱰ ﺔأ ﺎ‪.‬‬
‫وﺒ ﺦﻮ ﺎ‬

‫ﻮﺜ ﻬﺎ ﺎ‬

‫ﺔﺒ‬

‫ﺪ ﺦﺪﺒ ﺚ‬

‫ﺎ ﺔ‪،‬و ﺬ‬

‫‪4‬‬

‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ ﺎ ﺚ ﻮﺒ‬

‫ﺎﺤ‪ ،‬ﺎ ﺚ ﺪ‬

‫ﺎ ﺎ ﺔأ ﺮى‪ ،‬ﺎ‬

‫ﺎﺚوﺒ ﺎ ﺔ‪ ،‬ﺎ و ﻮ ﺎ ﺎ‬

‫ﺎ ﺦﺎﺜ ‪،‬ﺒ ﺔ‪،‬ﺒ ﺪ ‪،‬ﺒ‬
‫ﻮ ﺪ ﻬﺎ‬
‫‪.‬‬
‫ﺦﺎ ﺎ ﺚ ﺎ ﺎ ﺎ ﺚﰊ‪،‬و ﺎ ﻮ ﺎ ﺪة‬
‫ﺎ ﺦ‬
‫ﺎ ﺮﺔﺒ‬
‫ﺎ ﺔ‪،‬‬
‫ﺎ ﺎ ﺚ ﺎ ﺮﺔﺒ ﺚ ﺔوﺒ ﺮﺔﺒ‬
‫و‬
‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ ﺪ ﺎﺜ ﺦ ﺎ ﺪ ﺪﺒ ‪.‬‬
‫ﺎﺤ‪ ،‬ﺎ ﺮﺐ ﺎ‬
‫ة ﺎ ﺚ ﺎ ﺎ ﺔ ﻮ ﺪﺒ ﺚ ﻮﺒ‬
‫) ‪Taine‬‬
‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚﻮ ﻮ‬
‫و ﺎ ﺎ ﺮﺔﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚﺎ ﺪ ‪.‬‬
‫و ﻮ ﺎ ﺪ ﺎﺜ ﻮ ﺷﺪ ﺎ ﺦ ﺎ ﺮﺔﺒ‬

‫‪Hippolyte‬‬

‫ﺦ‬

‫‪5‬و ﻮ ﻮ ﺦﺮﺒ ﺚ ﺎ ‪،‬ﺒ ﺰ ﺎ ﻮﺒ ﺦﺔ‪،‬ﲰ ﻬﺬ ﺎ ﺮﺔ ﺎ‬
‫ﺚب‬
‫أ ﺮﺒ ‪،‬ﺒ ﺰ ﺎ ﻮﺒ ﺔ‬
‫‪ ،‬ﺎ ﺦ ﺔﺒ ﻮﺒ ﺮ ﺦ ﻮ ﺎ ﺚ ﻮ ﺎ ‪،‬ﺒ ﺰ ﺎ ﻮﺒ ﺔ‪.‬‬

‫)‬
‫(‬

‫ﻮﺜ ﺎ ﺦ ﺎ ﺚب‬
‫ﺔ‬
‫وﺒ ﺔﺒ ﺦ ﺎﺚ ﺔ ﻬﺬ ﺎ ﻮﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﻮ‬
‫ﺎ ﺎ ﺔﺒ ﺎ ﺔوﺒ‬
‫ﺪ وﺜوﺘ‪،‬وﺒ ﺰ ﺎ‬
‫أ ﺎﺒ ﻬﻮ ﺎ‬
‫ﺮ ﺦﺰ ﺎ ﺎﺜ ﺮة‬
‫وﺒ ﺎ ﺎ ﺔ‪،‬وﺒ ﺮﺒﺚ ﺎ ﺔ ﺎ ﺎ ‪ ،‬ﻬﺎﺒ‬
‫‪6‬‬
‫‪.‬‬
‫و ﻬﻬﺬﺒﺒ ﺮأ ﺎ ﺚ ﺎ ﺮ ﺦ ﺎ ﻬﻮﺜ ﻮأﲪﺪ ﺦﺎ‬
‫ﺮة ﺚ ‪:‬‬
‫‪ ،‬ﺎ ﲪﺪ ﺎ ﺎ ﻮﺒ‬

‫ﺔوﺒ‬

‫(‬

‫‪.‬‬
‫‪،‬و ﻬﺬﺒﺒ‬
‫‪.‬‬
‫ﺮ ﻬ ﺎ ﺚب‬

‫ﺎ ﺔ‪،‬‬

‫ﺎ ﺬ ﺎ ﺦﻮﺒ‬

‫)‬

‫ﺎ ﺪ ﺮ ﺦ ﺮﺎ ﺮ‬

‫(‬

‫‪4‬‬

‫‪Faruk, pengantar sosiologi sastra, (pustaka pelajar-yogyakarta: 2004), cet 1hal. 4‬‬
‫‪Sukron kamil, teori kritik sastra, (raja wali pers- Jakarta: 2009), cet. H.114.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Rene Wellek & Austin Warren, Teori Kesusasteraan, (PT. Gramedia – Jakarta: 1990),‬‬
‫‪hal. 126.‬‬
‫‪5‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ .1‬ﺒ ﺎن‪،‬و ﻮﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎﺬ‬

‫ﺔوﺒ ﻮ ﺔ‬

‫ﻬﺎ‬

‫ﺔ ﺬﺒﺒ‬

‫ﺦﺮﺒﺜوﺒ‬

‫ﺎ و ﺮ‬

‫ﺪوﺚ ‪ ،‬ﺮ ﺎ‬

‫ﻮ ﻮﺒ ﻬ ﺛﺒ ﺎ ﺷﺦﱪﺒ ﺚ ﻬﺬ ﺎ ﺎة ﺎ ﻬ‬

‫ﺎ ﺔوآ ﺎﺜ ﺎ ﻮ ﺎ ﺮﺒﺚو ﻬ ﺎﺒ ﺎ ﺚﺒ ﺎ ﺦ ﺎ ﺎ ‪.‬‬
‫ﺎوأ ﻮﺒ ﺎﺒ‬
‫‪ .2‬ﺒ ﺦﺰ ﺎ ﺎ ﺚ ﺦ ‪ ،‬ﺎ ﺎ ﺔ ﻮﺜﺐ ﺦ ﺮأو ﺪﺜ ﺦﻬﺎ ﺎ ﺪﺒوةﺐ ﺎ ﺎﺜة ﺬ ﲑ‬
‫‪.‬‬
‫ﺎ ﺎة ﺪ ﺎ‪ ،‬ﺦ ﺮ ﺦﺪﺒ ﺮﺒ ﻮ ﺪﺒ ﺮ‬
‫وﺬ ﻬ ﺮ ﺎ ﺚب‪ ،‬ﺛﺒ ﻮ ﻮ ﺎ ﺪ ﺪة‪،‬و ﺎ ﺦﺮة‬
‫ةوأ ﺎ ﺬ ﺦﺔ ﻮ ﺔ‪ ،‬ﻬﺎأﺚ ﺎ ﺮﺎ ﺎة ﺮﺔ ‪.‬‬
‫ﻮﺒ ﻬ ﺎ ﲑوﺒ ﻮ ﺮوﺒ ﺦﲑ ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺔﺒ ﺦ ‪،‬و‬
‫‪ .4‬ﺒ ﺎ ﺎ ﻮب‬

‫ﺔ‪،‬وأ ﻬ ﺪ ﺦﺔ ﺎز‬

‫–‬

‫و ﺬ ﺎ ﺔ ﻮ ﺔ ﺮ ﺔو ﻮ ﺦ ﺔ ﺔ ﺎ ﺦ ﻮﺒ ﺎ ﺮةوﺒ ﺎﺜو ﻮ ‪،‬و‬
‫ﺔو ﺎﺚو ﺦﻬﺎ ﻮ ﻮ ﺦﻮ ﻮآﺚﺒ ﻮ ﺎت ‪.‬‬
‫ﻮ ﺦﺔ ﺎ ﱰﲨﺔوﺚﺜﺒ ﺔﺒ ﺎ ﺎ‬
‫ﺪ‬

‫‪ .5‬ﺒ ﺦﺪ ‪،‬و‬

‫ﺎ ﺎ ﻮ ﺎ ﺚﺒب‪،‬وﺜﲟﺎ ﺎ ﺎ ﺦﺎ ﺎ‬

‫ﺎ ﺎﺜﺒ ﺎ‬
‫ﺔ ﺎﲟ ﺪ ﺪ ﺎ أ‬

‫ﺚﺒ ﺪ ﺔﺒ ﺮ ﺦﻬﺎﺒ ﺎ ﺎ ﺎ ﺮﺔ ﺎ ﺎ ﺪو ﲑ ﺎ ﺪ ﺎ ﺎ‬
‫ﺚ ﺦ ﺎ ﺎزﺒ ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺒ ﺎ ﺔﺒ ﺦ ﺎ ﺔ‬
‫ﺎةﺒ ﺚ ﻮ ﱰﺒﺌ ﺬ ﺪة ﻮﺒﲪ ﺦﻬﺎأ ﺎ ﻬ ﺔﺒ ﺎ ﺔ‬
‫وﺒ ﺎ ﺔﺒ ﺎ ﺔﺛﺒ ﺦﺮ ﻬ‬
‫ﻮ ﻬﺎﺒ ﻮ ﺔو ﺮﺒ ﻬﺎﺒ‬
‫ﺪز ﻮ ﻮ ﺎ‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ ﻬ ﺎ ﺎ ﺔ ﺦ ﺪﺒ ﺮﺔوﺐ ﺎﺜةﺒ ﺎ ﺎ ﻮ ﺦﻬﻬﺎﺐ‬
‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺪ ﺎ ﻬ ﺔﺒ ﺮﺔﺒ ﺎ ﺮةﺒ ﺎ ﺮ ﺦﺎ‬
‫ى‪.‬‬
‫‪ .7‬و ﺎ ﺦﺎ ﺮ ﺪ ﺎ ﺚ ﺬ ﺮ ﻬﺎﺒ ﺪﺒ ﺬ ﺬ ﺪ ﺎ ﺚ ﺎﺌو ﺮ ﺪﳘ ﺎ ﺦﺎ‬
‫ﺎ ﺎ ﺔ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬أﲪﺪ ﺎ ‪،‬ﺒﺻﻮ‬

‫ﺪﺒﻷدﰉ‪ ) ،‬ﺒ ﺎ ﺮة –‬

‫ﺔﺒ ﻬ ﺔﺒ ﺮﺔ‪ 1964 ،‬م ( ‪،‬ﺠ‪89-73‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺬﺒﺒ ﺪ‬

‫ﺎ ﺎ ﺮﺐ ﺎ ﺚ ﻮﺜة ﺦﻮﺒ ﺮﺒ ﺎةﺒ‬

‫و ﺬ ﺎ ﻮﺒ ﺮوﺒ ﺔ‪،‬‬

‫ﻮﺒ ﺎ ﻮم ‪.‬و‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﺦﺔﺒ ﺎﺜ ﺷ ﺔ – ﺒ‬

‫–‬
‫ﺒ‬
‫–‬
‫ﺎ ﻮﺒ ﺮ ﻮ ﺎ ﺮة ﺪ ﺪة‬
‫و ﲑﺛ ﺦﺮ ﺎ‬
‫ﺎ ﺔﺒ ﺔوﺒ ﺎ ﺔ ﺷ ‪.‬‬
‫و ﺎ ﺚ ﺎ ﺎ ﺦ ﺎةﺒ‬

‫ﺔ–ﺒ‬

‫ﺦﻬﺎﺒ‬

‫‪،‬ﺒ ﺰ ﺎ ﻮﺒ ﺔأ ﺎ ﺎ ﺎ‬

‫ﺎ ﺔوﺒ ﺰ ‪،‬‬
‫ﺐﺛﺒ ﺦﺮ ﺎ ﻮﺒﺚ ﺎ ﺪ ﺎ‬
‫ﺒ ﺔ‪،‬و ﻬﺎ ﻬﺮﺒ ﻮ ﺎ ﺎ ﺎ ﺚ ﺎ‬
‫ﻮ ﺪ ﺎ ﺎ ﺚ وﺒ ﺷ ‪.‬‬
‫ﺔﺒ‬
‫و ﺬ ﺎ ﺦﻮﺒ ﺮ ﻮ‬
‫وﺒ‬

‫ﺎ ﺦﺎ ﺔ ﻬﺬﺒﺒ‬

‫ﺮ ﺔﺒ‬
‫ﺎﺜ ﺔﺒ‬

‫ﺦ –ﺒ‬

‫ﻬﺎ‬

‫–‬
‫‪.‬‬
‫ﺎ‬
‫ﺎ ﺮﺒ‬

‫‪،‬وﺒ‬

‫‪.‬‬
‫ﺎﺚ‬

‫ﺎ ﺔ‪،‬ﺒ ﺎ ﺔوﺒ‬
‫ﻬ ﻮ ﺦﺮ ﺎ ﺎ ﺎ ﺮو ﺎ ﺔﺒ‬

‫‪.‬‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﻮﺜ ﻬ ﺎةﺒ ﻮ ﻮﺒ‬
‫ﻮ ﺎ ﺚب‬
‫ﺎ ﻬﻮ ﻮ ﺰﺌ ﺎ ‪ ،‬ﻮ‬
‫و‬
‫ﻮﺒ ﺚ ﺎ ﺦ ﺔ ﺮ ﺎ‬
‫ﺎ ﺚ‬
‫ﱪ ﺎ وﺒ ﻮﺒﺚ ﺎ‬
‫ﺦﲑﺒ‬
‫وﺒ ﺚ ﺎ ﻮﺷﺪ ﺎ‬

‫ب‪.‬‬

‫ﲑ‬

‫ﺒ ﺎ ﺪﺒ‬
‫ﺚﰊ‬

‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺚ ﺦ ﺚﻮ‬
‫ﺎﺛ ﺮ ﺎ ‪ ،‬ﺷ ﺎ ﺎ ﺔ ﺎ ﺮﺔﺒ‬
‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺦﺎ ﺎ ﺚ ﻮ ﺎ ﻮﺒ ﺮﺒ ﺔﺒ ﺪ ﺎ‬
‫ﺦﺎ‬
‫ﺎﺜ ﺔ‬
‫و ﺎ ﺚ ﻮ ﻬ ﺎ ﻮﺒ‬
‫ﺔ ﺬﺒك ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫ﻬﺎﺒ ﻮ ﺮ ﺬ ﺎ ﺎ‬

‫ﺎ ﺔ ﺎ ﺦﺎﺎ‬

‫ﺎ‬
‫‪.‬‬

‫ﺎ‬

‫ﺦﺮ ﻮ ‪،‬و ﺬ‬

‫ﻮﺎ ﺎ‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ﺒ ﺎ ﺎ ‪ :‬ﺮةﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺮ ﺔ‬
‫‪ .1‬ﻬﻮ ﺎ ﺎ ﺮﺒ ﺮ ﺔ‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪12‬‬

‫ﺎ‬
‫أ ﺎﺒ‬

‫ﺚ‬

‫وﳘﺎﺒ‬

‫‪,‬‬

‫ﺮﺒ ﺪﺒ ﻮ ﻮ‬

‫ﺮ‬

‫ﺮﺒ ﺪﺒ ﻮﺒ‬

‫ﺎ ﺚﲟ ﺎ ﺪﺒ ﻮ ﻮ ﻮ ﻮﺒ ﻮ ﺔﺒ ﺮوﺒ‬

‫ﺮﺒ ﺎﺜ ‪,‬‬
‫ﻮب‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺎ ﺚ ﻮ ﻬﺎﺒ ﺚب‪,‬‬
‫ﺒ ﺎ ﺮﻮﺎ‬
‫‪.‬‬
‫ﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺪﺒ ﺔ ﺎ ﺎ ﺮﺒ ﺎ ﺚ‬
‫ﺎ ﻮﺜﺐﺛﺒ ﺎ ﺎ ﺎ ﺎ ﺪو ﺎ ﺚ ﻮ ﺎ ﺎ ﺮﺒ ﺪﺒ ﺔ ﺎ ﺮﺒ ﺔ‬
‫وﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺎ ﻮﺒ‬
‫وﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺎﺌﺒ ﺔ‪,‬‬
‫) ﺎ ﺮة(‬
‫‪.‬‬
‫ﺪﺒ ﺔ ﺔأوﺒ‬
‫ﺎ ﺎ ﺮﺒ‬
‫ﺒ ﺎ‬
‫ﻮ ﺎﺐﺛﺒ ﺎ ﺎ ﻮﺜ ﺮأ ﺔ‪.‬‬
‫ﺐﺛﺒ ﺎ ﺮﺒ ﻬ ﻮ ﻬﺔ ﺮﺒ ﺎ‪ ,‬ﺒ ﺎ ﺮ ) ﺔ(‬
‫ﺎل‪ :‬أ ﺪﺖ‪ ,‬ﺒ ﺔ‪ ,‬ﺒ ﺶ ﺒ ﺮة‪ ,‬ﺒ و ﺎﺧ‪.‬‬
‫ﺒ ﺮ ﺎ ﺪ‪ ,‬أ ﺛآﺜ ﻬﺎ‪,‬‬
‫ﺒ ﻮ ﻮ ﺎ ﺎ ﺎت‪ ,‬ﺒ ﺔأوﺒ ﻮ ﻮ ﲑ ﺎ‪.‬‬
‫ﺮﺒ ﺎﺜ ﻬﻮأ ﺪﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺬ ﻮ ﺎﺜ ﺎ ﺎ ﺚ ﻮ ﻬ ﺪ ﺎ ﺮﺒ ﺎ ﺎ ﺎ ﺚ‬
‫و ﺎ ﺎ ﺎ ﺮﺒ ﺎﺜ ﺔ ﺎ ﺎ ﻮ ﺔ ﺚ ﺔ‪,‬‬

‫وأ ﺎﺒ‬
‫ﰊ‪.‬‬

‫ﺎ‬

‫و ﻮ‬

‫ﺎﺌأ ﺬﺒﺒ ﺎ ﺮ ﻮﺒ ﺎ‬

‫ﺚ‬

‫ﺎﺌﺒ‬

‫ﺚﰊ‪.‬‬

‫ﺎ ﺮ ﺔوﺒ ﺎ ﺔوﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﺔ ﻬﺎﺒ ﻮﺒ‬
‫و ﺬ ﺎ ﻮﺒ ﺎ‬
‫ﺎ ﺪﺚﺒ ﺎ ﺎ ﺮﺒ ﺎﺜ ﺔ‪.‬‬
‫ﺎ ﺮ‬
‫ﺎ ﺮﺒ ﺪﺒ ﺔ‪,‬‬
‫ﺬ ‪.‬‬
‫ﺎ‬
‫ﺒ ﺎ ﺮﺒ ﻮﺒﺜﺚة ﺎ ﺪو ﻮوﺒﺜن )‪(wellek werren‬‬
‫‪.‬‬
‫ﺬ‬
‫ﺎ‬
‫ﺎ ﺪ ﺪﺒ‬
‫ﺎ ﺮ ﺎ ﲑﺒ‬
‫و ﺎ ﺎﺜ‪,‬‬
‫‪9‬‬

‫ﺔﺒ ﺪﺒ ﺔ(‪,‬‬
‫)وﺒ‬
‫ﺎ ﺎ‬
‫ﺒ ﺮﺒ ﺎ ﻬﻮﺒ ﺔ‪ ,‬ﻮﺒﺌ ﺎ ﺬ‬
‫ﺒ ﺎل‪ .‬ﺎب ﺒ ﺪوﺔ‬
‫ﺒ ﺎﺚﺑ ﺒ ﺔ‬
‫و ﻮ ﻮ ﺔﺒ ﺎﺜﺑﻻ‬
‫ﺎ ﺔ ﺮ ﺒ ﺎ ﻰ ﺒ ﺚبﻻ‬
‫ﺒ ﺎﺚ وﺒ ﺜﺒﺚة ﺒ ﺎ ﺔ وﺒ‬
‫ﺒ ﺔ‬
‫ﺮض ﺎﺜ ﻰ ﺔ ﺔﻻ و ﻮ ﺔ‬
‫ﺮ ﺎﺜ ﺒ ﺎ‪ .‬ﺎ ﺮ ﺒ ﺮى‬
‫وﺒ ﺎ‬
‫ﻮﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎل ﺒ ﺔ ﺒ ﺮى‪.‬‬

‫ﺔ‬

‫ﺎة ﺒ‬

‫ﺰﺌ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮ‬
‫‪8‬‬

‫‪Burhan nurgianto, teori pengkajian fiksi (Yogyakarta : gadjah mada university press,‬‬
‫‪2011) hal. 23.‬‬
‫‪9‬‬
‫‪http://mbahbrata.wordpress.com/2009/06/30/unsur-unsur-pembangunan-sastra‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪13‬‬

‫ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬

‫ﺮ‬

‫ﻬﺎ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ‬

‫ﻰ ﺒ‬

‫ﲑ‬
‫ﺎ ﺔ وﺒ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮﺒ ﺚ ﺔ ﺒ‬

‫‪.‬وﺒ ﺎ‬

‫ﺔ وﺒ ﺎﺜ ﺔ وﺒ ﺪ ﺔ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ .2‬ﺒ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎر ﺔ‬
‫ﺒ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺎﺜ ﺔ‪ .‬و ﺎ‬
‫و ﺎﺒ ن ﺒ‬
‫ﺎة ﺒ ﺮﺒوي و ﺎ‬
‫ﺒ ﻮﺒ ﺒ ﺮة‬
‫ﺒ ﺎﺜ ﺔ‬
‫ﺎة ﺒ‬
‫ﺛ ﺒ ﺎ ﺮ ﺒ ﺬي‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ‪.‬ﺒ‬

‫ﺎ ﺒن ﺒ ﺎ ﺮ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺬﺒ‬
‫ﺒ ﺛ ﺎن‬
‫ﻮ ﺒ ﺎم ﺒ ﻮ ﲑي‬

‫ﺎ ﺔ وﺒ ﺪ ﺔ وﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﺎ ﺔ‬

‫ﺎ ﻻ‬
‫ﺒ ﻮم ﺒ‬
‫ﻮ ﺔ ﺒ ﺎﺞﻻ‬
‫ﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎﺎ‬
‫ﺎﺜ ﺒ‬
‫ﺎﺌ‬
‫ﺒ ﺎ ت وﺒ ﺎ ﲑﺒت ﺎﰐ‬
‫ﺒن‬

‫‪semi-closed‬‬

‫ﺒ ﺮﺒﺚ‬

‫ﱪ‬
‫ﺒ ﺮﺪ‬
‫ﺒ ﻮم ﺒ ﻮﺒ ﺎ ﺒ ﺪ‬
‫ﺒ ﻮ ﺔ ﺒ ﺮﺔﻻ وﺬ‬
‫ﺰﺔ ﺔ ﺒ ﺮى ﺮ ﺔ‬
‫ﺎ ﺎت ﺒ ﺎ ﺔ‪ .‬ﱪز ﺒ‬
‫ﺎت‬
‫ﻮﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒو‬
‫ﺒ‬
‫ﱪﺎ ﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﱰ ﺔ‪community‬ﺒ‬
‫ﺒ ﻬﻮم‬
‫ﻬ ﺎن ﲨﺎ ﺔ ﺎ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺪون ﺒ ﺎت ﺒ ﺪﺒ ﺔ ﺒ ﺮﺒﺚ ﺒ ﺎ ﺔﻻ ﻬﻮ‬
‫ﺒ ﺮﺒﺚ ﺒ ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﱰك ﺒ ﻮ وﺒ ﺎ ﺚون ﺒ ﺎم ﺎ ﺎت ﺒ ﺮ‬
‫ﺎ‬
‫ﻮ ﺰ ‪ Ferdinand Tonnies‬ﺮى ﺎ ﺒ ﺎ‬
‫ﺎﺤ‬
‫ﺎﺌ ﺒ‬
‫ﻮ و ﻮﺚ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫و ﱪﺒ ﺎ ﺰﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﱰ ﺔ وﺒ‬
‫ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫وﺒ ﺮة وﺒ ﱰﺒ ﺒ‬
‫ﺪة ﻮﺒ ﺒﳘﻬﺎ ﺒ‬
‫ﺎت ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫وﺚﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺚب ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫ﺎ ﻰ‪:‬‬
‫‪Wellek‬وﺒ ﺎن وﺒت ‪Iant Watt‬و‬

‫‪11‬‬

‫ﺎ ﺎﺎﺜ و‬

‫‪Rene‬‬

‫‪10‬‬

‫‪Nyoman kutarana, penelitiann sastra (Yogyakarta: 2004) hal: 51‬‬
‫‪http://ar.wikipedia.org/wiki/‬‬

‫‪11‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪14‬‬

‫ﺎ‬

‫‪ .1‬ﺮ ﺔ ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫و‬

‫ﲟﻮ‬

‫ﺎ ‪.‬و‬
‫ﺒي ﺒ ﺮﺒﺌﻻ و‬

‫ﺒ ﺎ‬

‫ﻬﺎ ﻮﺒ‬

‫ﺒ‬

‫و‬

‫ﺎﺜ ﺔ ﺒ‬

‫ﺒ‬
‫ﺎﺮ ﺒ ﺎ‬

‫ﺎ‬

‫ﻮن ﺒ ﺚب‪.‬‬
‫وﺬ ﺎﺮﺎ‬
‫أ ﺎ‬
‫ﻮﺜة ﺒ ‪ .‬و‬
‫‪ .2‬ﺮ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺎﺗ ﺒ ﺚﰊ أي أن ﺒ ﺚب‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺮﺪ ﺒ ﻮ ﻮل ﺐ ﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒ ﺚب‬
‫وﺎ‬
‫ﺒ ﺎ ﺎ ﺚﰊﻻ و ﻮ‬
‫‪ .3‬ﺮ ﺔ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺚب أ‬
‫‪.‬و ﺎ ﺐ‬
‫ﺎ‬
‫ﺒ ﺮﺒ‬
‫ﺎ‬
‫ﺒي ﺪ ﺪ ﺒ ﺚب‬
‫ﺒ‬
‫ﻮ ﺔ ﺒ ﺎﺞ ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺎﺞﻻ ﺒ ﺒ ﺎﺚي‬
‫‪13‬‬
‫ﺔ‪.‬‬
‫ﲨﺎ ﺔ‬
‫و‬

‫ﲑﺐ‬

‫ﺎ ﺎﺜة أ ﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫ل‬
‫ﺒ ﺚب‪.‬‬
‫ﺎوز‬
‫ﺒ ﺚب‬
‫ﺒ ﺎ ﺎت‬

‫ب‪ .‬ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﺎ ﻮ ﺔ ﺒ ﺚب ﺒ‬
‫أي ﺪ ﺮ ﺒ ﺚب‬
‫‪12‬‬
‫ﻰ و ﺎ ﱰ ﺔ أ ﺎ‪.‬‬
‫ﺒ وﺒ‬
‫ﺎم‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﻮﺔ‬

‫ﺚب ﺒ ﻮﺒﺜﺚة‬

‫ﺒ ﺮﺒﺌ‬
‫ﺎ ﺔ‪.‬‬
‫ﺔ ﺒ ﺎ ﺔﻻ و ﺬ ﺐ‬
‫ﺔﺒ‬

‫ﺒ ﺎﺞ‬

‫ﻮﺔ‬

‫ﺒ ﺎ ﺮﺒ‬

‫ﺔ‬

‫ﺎت‬

‫ﺒ ﺚبﻻ‬

‫ﺎم ﺒ ﺎب و ﻮﺜة ﺒ ﺔﻻ وﺛ ﺐﺛﺒ ﺒ ﺮك‬
‫ﻮ ﺔ ﺒ ﺮﺚ ﻻ و ﺮ‬
‫ﻮ‬
‫ﺔﻻ ﺒ‬
‫ﺔﺒ ﺎﺐ‬
‫ﺒ ﺚب ﺒ ﻮ ﻮ ﻮ ﺔ ﻮي‬
‫ﺎﺤ ﻬ ﺒ ﺎن‬
‫ﺒ‬
‫ﻮ‬
‫ﺒ ﺎل‪ .‬وﺒ ﺪﺧ ﺛ‬
‫ﺔﺒ ﺎ‬
‫ﺒ ﺎﺣ ﻰ ﺒ ﺎ‬
‫ﺎت ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ل ﺒ ﺮؤ ﺔ ﺒ‬
‫و ﻬﺎ ﻮل ﺒ ﺎﺒ ﻰ‪.‬‬

‫ﺔ‬

‫‪ Psychology‬ﺒ ﻮم ﺒﶈ ﺔ ﺒ‬
‫أن‬
‫ﺒ ﺎﺠ ﺒ ﺬى‬

‫ﻮﺞ ﺒ ﲑ ﲟﺎ‬

‫‪.‬‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺎنﻻ وﺒ ﻮﺒ أن ﺮﺚ ﺎ‬
‫و ﺎﺜ ﲟﺎ ﺮي‬
‫ﺎ ﺮي‬
‫ﻮﺎ‬

‫‪Psyce‬ﲟ‬

‫ﺒ ﺮوﺘ‬

‫‪Faruk, Pengantar Sosiologi Sastra (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2004) Cet. 1 Hal : 4‬‬
‫‪Miriam Budidarjo, Dasar-Dasar Ilmu Politik (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama,‬‬
‫‪2002 ) Hal. 22‬‬
‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪15‬‬

‫أو ﺒ‬

‫أوﺒ ﺬﺒت ‪Logos‬و‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫و ﺒ ﺪ ﺜﺒ ﺔ ‪Psychology‬و ﺎ ﺎ‬

‫ﻮ ﺚﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺬﺒت ﺎ‬

‫ﻬﺎ‬

‫ﺮوﺤ ﲑة ﺚ‬
‫و ﺒ‬
‫ﺎ ‪:‬‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ ﺎم و ﻮ ﺪ‬
‫ﺒ‬

‫ﺒ ﺚﺒﺌ و ﺒ‬

‫‪.‬‬

‫ﻮن‬

‫‪14‬‬

‫ﻰ ﻮﺞ ﺒ ﺎﺞ‬
‫ﺔ ﻬ‬

‫ﺒ ﻮم ﺒ‬

‫ﻮﺜﺤ ﺒ ﺎ‬
‫ﺪﺜﺒ ﺔ‬

‫ﺒ ﺎﺚﺑ وﺒ ﻮﺒ‬

‫ﺒ ﻮ ﻮ ﺒ ﺎ ﺔ ﻮك‬
‫ﺠﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﻮك ﺒ ﺎﺞ ﻮ ﺒ ﺎمﻻ ﺎول ﺒ‬
‫ﺒ ﺎ ت ﺒ ﺎﺠ‬
‫ﺪﺨ ﻮ ﺎم ﻰ ﲨ ﺒ ﺮﺒﺚ ﺮﺧ ﺒ ﺮ‬
‫ﺒ ﺎن ﺒ‬
‫ﲨ‬
‫ﺮﺚ ﺐ ﺒ ﺮ و ﻮ أ‬
‫ﺎﻰﺒ ﺎ ﺔﺒ ﺪ‬
‫أوﺒ ﻮﺒ ﺒ‬
‫‪15‬‬
‫ﺒ ﺮى‪.‬‬
‫ﺒ‬
‫وﺎ‬

‫ﻬﻮ‬

‫ﺒ‬

‫ﺎ ﻬ ﺪ ﺜﺒ ﺔ‬
‫ﻬ ﺪﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺔ ﺒ‬
‫ﻬﺎﻻ و‬

‫ﺎﺜة و ﺎ ﺎ ﺔ ﺒ‬

‫ﺔ ﺒ ﺮﺚ ﺎ ﺎ ﺔ و ﺔ ﺒ ﺎ ﺎت‬
‫ﺎ‬
‫ﺎ ﺔ ﺮﺚ و ﺔ ﺮ ﺎ ﺎم ﺒ‬
‫ﺮﺛ‬

‫ﻮ ﺒ ﺎ ﺎ وﺒ ﺎﺚﺒ و ﻮ‬

‫و ﻮ ﺪﺜﺞ ﻮ ﻮ ﺒ ﺎ ﲑ وﺒ ﺮأ ﺎ ﺒ ﺎم وﺒ ﺮﺒ ﺔ‪ .‬ﺎ ﺪﺜﺞ ﺒ‬
‫ﻬﺎ ﺎ ﺨ وﺒ ﺎ ﺔ و ﻮﺤ ﺒ ﺮ ﺔ‪ .‬و ﲑ ﺛ‬
‫و ﺮﺨ ﻬﺎ وﺐ‬
‫ﺒ ‪.‬‬
‫ﺒ ﻮ ﻮ ﺔ ﺒ ﺚ ﺔ ﺚ ﺜﺒ ﺔ ﺒ ﺚب ﺒ ﺮى أن ﺒ ﺚب أ ﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ‬

‫ﻰأ‬
‫ﻬ ﺒ‬

‫ﺒ‬
‫ﺎ‬

‫ﱰﺒﺤﻻ ﺒ ﺎ‬
‫ﺒ ﺎ‬
‫ﺒ ﺚب ﺒ‬
‫ﻮﻮ ﺒ‬

‫ﻬﺎ‬

‫تﺒ‬

‫ﺮوﺤ‬

‫ﺎ ﺔ‬

‫ﺔﻻ‬

‫ﺔ و ﺒ ﺔ ﺒ ﺚب‪ .‬ﺎ أﺜ ﺔ أ ﺎل ﺒ ﻬ ﺒ ﻮ ﻮ‬
‫ﺔ ﺒ ﺚب وﺒ ﺎﺜﺑ‪ .‬وﺜ ﺛ ﻻ ﺎن‬
‫‪ .‬و ﺎ ﺮ ﺔ ﺒ ﺎﺜﺔﻻ‬
‫أن‬
‫ﺔ ﻬﺮ ﻬ ﺒ ﻻ ﺒ ﺚب وﺒ ﺎﺜﺑ‬
‫ﻮﻮ‬
‫‪16‬‬
‫وﺒ ﺚب‪.‬‬
‫ﻬﺎ ﺎ‬
‫ﺚب ﺎك أ ﺮ‬

‫ﺗ‪ .‬ﺒ ﺪ ﺔ‬
‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫ﺪﺜ ﺎ ﲑ ‪ ،‬ﺎ‬
‫ﺪﺜ ﺎ ﲑ ‪ ,‬ﺎ‬

‫‪ ) .‬ﲑ ‪ :‬ﺚﺒﺜﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺔ‪ (1992 ،‬ﺠ‪4 :‬‬

‫‪,.......‬ﺠ‪9:‬‬
‫‪16‬‬

‫‪Rene Wellek dan Autin Warren. Teori Kesusastraan. (Jakarta : Gramedia. 1962 ) hal :‬‬
‫‪81 - 82‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪16‬‬

‫ﺒ ﺪ أو ﺒ‬
‫ﺒ ﺚب‬

‫أو ﺒ ﺪ ﻮ ﻮ‬
‫ﺒ ﺚب ﺒ‬

‫ﻮن ﺎ ﲑ ﻮﺒ‬
‫ﺪو ن‬

‫ﺒ‬

‫ﺮ‬

‫ﺒ م ﻬ أن ﺪو‬
‫‪17‬‬
‫ﺔ‪.‬‬
‫ﺎ ﺒ‬
‫ﺒ ﺒ ﺮو ﺔﻻ وﲟﺎ أن ﲨ ﺒ‬
‫ﻬﺎ ﺒ‬

‫ﺪ ﺪة ﺒ أ ﺮ‬
‫ﺒ ﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ ﻬﻮﺚي‪ .‬و ﺬ‬

‫ﺒ ﺚب ﻮ ﺎ‪ .‬ﺎ ﺮ ﺒ ﺰ ﺪﻻ ﺒ ﻮ ﺔﻻ ﺒ ﺪمﻻ ﺒ‬

‫ﺔﻻ‬

‫ﺒ ﺮﺒﺚ ﺚﺜﺒ ﻬﺎ ﻮم و ﺎ ﺎﺚﺑ وأ‬

‫ﺨ‬

‫ﻬﺎ ﺚ ﺔ‪.‬‬
‫ﻻ‬
‫ﺒﺪ ﺒ‬
‫ﺒ ﻮك و ﺮ ﺪ ﺔ ﺒ ﺎن ﺬﺒ‬
‫ﺒ ﺎﺜ ﺒ ﺮ‬
‫ﺒ ﺒﺪ ﺔ ﺎ ‪" :‬‬
‫ﺒ ﺎﺚﺒت وﺒ ﺎن ﺎ ﻮى ﺒ ﺔ وﺒ ﺎ ﺔ ﺒ ﺪ ﺔ وﺐﺚ ﺜﺒك أﳘ ﺔ ﺒ ﺪ‬
‫و‬
‫وﺒ‬
‫ﺎ ﻰ‬
‫ﺒ ﺎة وﺒ ﺎونﻻ وﺚ ﺒ ﺒ ﺪ ﺔ ﺪ ﺎ ﺒﺜ ﺎﺌ و ﻮ ﺔ ﺒ ﺮو ﺔ ﺒ‬
‫ﻮك ﺒ ﺮﺚ‬
‫ﺎ ﺒﺪ ﺔ "‬
‫ﺌ ﺒ‬

‫و‬

‫ﺒ ﺰﺒم ﺎ ﺚوﺒﺜ وﺒ‬
‫ﺒ ﺒ ﺎ ﺔﺒ‬
‫ﻻ وﻮ‬

‫ﻻو ﺮ‬

‫ﺜو ﺔ ﺎ ﺔ‬

‫ﺎ ﺔ"‪.‬‬
‫ﺎت وﺒ ﻮﺒ ﺎت ﺒ ﺮﺚ ﺔ وﺒ‬
‫ﺪ ﺜﺒ ﻻ‬
‫ﻮ ﺎ ﺎن و ﺬ ﺪ و ﺮ‬
‫‪18‬‬

‫ﺒ ﺎ ﺔ وﺒ ﺬﺒ ﺔﻻ و ﻮﺚ ﻮ ﺒ ﺘ‬
‫ز ﺎن و ﺎنﻻ‬

‫ﺎ ﺎ ﺔ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒﺪ ﺎ‬
‫ﺒ ز‬

‫وﺒ ﺮةﻻ ﺐ ﺎ‬
‫ﺎ ﺰو "‪.‬‬
‫ﻮﺚﺤ ﺒ وﺒ ﺒ ﺎ وﺜﺒ ﺪ ﺜوﺒ ﺪ ﺎ‪ .‬وﺬ‬
‫ﻮ ﻬﺎت ﺒ ﻮكﻻ وﺒ ﺪ‬
‫"ﺒ‬
‫ن ﺒ ﺒ ﺪ ﺔ ﺒ ﺪ أ ﺎﺢ ﻮك ﺒ ﺮﺚ و ﺮ ﺎ ﺎﺜ ﺎ ﺮ ﺎ ﺒ‬
‫ﺎ ﺎ "‪.‬‬
‫ﻰ أ ﺎ ﻻ وﺐ ﺎﺜﺒ‬
‫ﺎ ﺮ ﻮك ﺒ ﺮﺒﺚ‬
‫ﺒ ﻮم ﻮ ﺒ ﺎل ﺒ ﺒ ﺪ ﺔ و‬
‫وﺎ ﻮ‬
‫ﺮﺎ و ﻮ‬
‫ﺎ ﺪ ﺒ ﺮﺚ و‬
‫ﺔ و ﲑ ﺎﻻ ﺒﺛ ﺪ ﺎ ﺎ‬
‫ﺒ ﺎت ﺒ‬
‫ﺒ ﻮكﻻ وﺒ ﺎﺜ ﺎ ﻮ ﺎ‬
‫ﺒ ﻻ و ﺬﺒ ﺜﺒ ﺐ ﺎ ﺎ ﺚوﺜﺒ ﺒ ﺪ ﺔ‬

‫‪17‬‬

‫) ‪Ahmad Muzakki, Pengantar Teori Sastra Arab (Malang: UIN-Maliki Press, 2011‬‬
‫‪Hal. 102‬‬

‫‪ 18‬ﻮﺜ ﺎ‬

‫ﻬ ‪:‬ﺒ‬

‫ﺎ ﺪ ﺔ ﺸ ﺎﲟ‬

‫ﻈﻮرﺒ ﺪ ﺘﺎﻹ ﺘ ﺎ ﺔ )ﺒ‬

‫ﺪﺜﺔ‪ :‬ﺒ‬

‫ﺎ ﺎ ﺎ ﺪ ‪ 1999 .‬م( ﺠ‪37-36 :‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪17‬‬

‫ﻮ ﺎت ﺒ ﺪم وﺒ ﺎﺘﻻ وﺐ ﺎ‬
‫ﺎ ﺎﺚﺒت ﺒ‬

‫ﺎل‬

‫ﺎﺌت ﺬ ﺒ ﺪ ﺒﺜ ﺔ‬
‫وﺒ ﺎ ﺔﻻ و ﺎن أ ﺮ‬
‫ﺒ ﺎونﻻ ﻰ ﺒ ﻮك‪.‬‬

‫ﺒ ﺪﺪ ﺒ‬

‫ﺒﺪ ﺔ و ﺮ ﺎ‬

‫ﻬﻮم ﺒ‬

‫ﻻ وﺒ ﻮم‪.‬‬
‫ﺎة ﺒ ﺮﺚ‬
‫ﻮﺒزن‬
‫ﺪ ﻰ ﺚوﺜﺒ ﺒ ﺪ ﺔ و ﺎ ﺪ‬
‫‪ :‬ﺒ ﺎنﻻ ﺒ ﺎﻻ ﺒ ﺎﺚة وﺒ ﺎ ﺔﻻ ﺒ ﺎ ﺔ وﺒ ﻮةﻻ وﺒ ﺪﺨﻻ‬

‫د‪ .‬ﺒ ﺜ ﺎ ﺔ‬

‫ﺎﺌ ﺒ و ﻮ‬
‫ﺒ ﺮ ﺎ ﺰ ﺒ ﺎﺞ‬
‫ﺒ ﺎ ﺔ ﺜوﺘ ﺒ ﺔ و ﻮﺒن ﻮ ﻬﺎﻻ و‬
‫ﻬﺎﻻ‬
‫ﺪ ﻬﺎ ﺎ ﺮ ﺎ و ﻮ ﻬﺎ و ﺎ ﻬﺎﻻ و‬
‫أﺔ ﺎﺔ‬
‫ﻬﺎﻻ‬
‫ﺎﺤ و ﺒ ﺎن و ﺎﺌ ﺒ ﱰ ﺔ‬
‫ﺐ ﻬﺎ‪ .‬وﺒ ﺎ ﺔ ﺎ ﺮ ﻬﺎ ﺒ ﺎﺌ ﺒ‬
‫أو ‪ .‬و‬

‫ﺒ ﺎ و ﺎﺟ‬
‫ﺒ‬
‫ﲨ ﺎأ‬
‫‪19‬‬
‫وﺒ ﺎ ﺪ وﺒ زﺎﺌ وأ ﻮﺒﺤ ﺒ ﺎ وﺒ ﻮﺒ ت‪.‬‬
‫ﺒ ﻮل أن ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫"و و ﻬﺔ ﺮ أ ﺮىﻻ‬
‫ﺒ ﺮ‪ .‬ﻬﻮم ﺒ ﺎ ﺔ أ ﺮ أ ﺮ أ ﺎ‬
‫ﺎﺤ‪".‬‬
‫ﺒ‬
‫ﺒ‬
‫ﻮﺤ ﺒ‬
‫و‬
‫ﻬﺎ ﺪ ﺎ‬
‫ﺒ ﺮ ﺔﻻ و ﺎ ﺎ ﻬﻮ أ ﺮ ﺒ‬

‫ﺛﺒ‬

‫ﺒ ﺔ وﺒ ﺪ و ﺎﺚﺒت‬

‫ﺒ ﻮ ﺎت وﺒ ﻬﺎ ﺜﺒت ﺒ‬
‫ﻻ‬

‫ﺚ ﺜﺒ ﺔ ﺒ‬

‫ﺎ‬

‫ﺒ‬

‫ﻬﺎ‬
‫ﺎن و‬

‫‪20‬‬

‫ﺎت ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺮ وﺒ ﺎ ﺔ ﺒ‬
‫ﺎت ﺒ ﺪﺒ ﺎ ﺒ ﺎة‬
‫ﺒ ﺎﺔ أ ﺮ ﺒ‬
‫ﲑ ﺒ ﺪﺜ‬
‫ﺎت ﻮ ﺔ ﻰ ﺒ ﺮ‬
‫وﺒ‬

‫ﺒ ﻮي وﺒ ﻬﻮم ﺒزز ﺎﺚﺜ ﺬ‬
‫ﺒ ﻮىﻻ ن ﺒ ﺪﺒم ﺬﺒ ﺒ‬
‫ﺎ ﺎﺔ ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺒ وﺜو ﺔ‬
‫ﺎ ﺔ ‪ :‬ﻮن ﺒ ﺎ ﺔ‬
‫ﺒ ﺮ‬
‫ﺮيﻻ‬
‫‪19‬‬

‫ﺪ‬

‫ﺎ ﺪ ﺪ ﺎ ‪ ,‬ﳏﺎﺿﺮة‬

‫ﺎ ﺔ ﺒ ﺮﺚﺒ ﺔ ﺒ ﺮ ﺔ‬
‫ﺒ ﺎﺞ ﺐ‬
‫ﺮ‬
‫)‪ (Culture‬ﺒ ﺎت‬
‫ﺎ‬
‫ﺔ أ ﺮ ﻬﺎ ﺎ ﺔ ﺮﺚ ﺔﻻ ﻮ ﺒ ﺒ ﺮﰊ‬

‫ﻮ ﺔ ﺒ ﺎﺚﺒت وﺒ وﺒ ﺎ ﺪ ﺒ‬
‫ﺪى ﺮﺘ ﺒ ﻮم ﺪ ﺒو‬
‫ﺎ ﻐﺔﺒ ﺘ ﺎ‬

‫و ﻬﺎ ﲨﺎ ﺔ أو‬
‫ﻮى ﺎﺜ و ﺮ ﺒ ‪.‬‬

‫) ﻮﺜﺒ ﺎ ﺎ ‪ :‬ﺚﺒﺜﺒ ﻮ ﺎ ﻮ ﺔ‪ (2010 ,‬ﺠ ‪141 :‬‬
‫‪-‬و‬

‫ﺪ ﺎ‪ ,‬ا‬

‫ﻮ ﺔ ا ﺮة ﺎ ‪http//ar.wikipedia.org‬‬

‫‪20‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪18‬‬

‫ﺎن ﺒ‬

‫ﺎ ل ﺮﺘ‬

‫ﻻﺛ‬

‫وﺬ‬

‫ﺒن ﺎك ﺮﺨ‬

‫وﺒ‬

‫ﺮ‪ .‬ﺎ‬

‫ﺎ ﺮ وﺒ‬
‫ﺒ ﺎن‬
‫و ﺒﺚب‬
‫ﻻ‬

‫ﺒ‬

‫ﺒن ﺮ‬

‫ﺪ