RPPH klp B Smt 2 Tema Alam semesta subtema benda benda langit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan manik- manik kertas
Anak menghubungkan hasil pngurangan
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar lumba- lumba ,manik- manik kertas warna
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal planet bumi
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati gambar dan manik- manik dari kertas warna
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Ada berapa planet di dunia?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
planet.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat kita tinggal di planet bumi
KEGIATAN 2 (kolase)
Anak membuat kolase dari manik-manik kertas warna
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
Anak menghubungkan pengurangan dengan hasil pengurangan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
BSB
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan
manik- manik kertas
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan
: 5-6
: 2/17
2017
Tema/sub tema/sub sub tema : Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
Hari/tanggal
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak menghubungkan hasil penjumlahan
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar, kertas penjumlahan
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal satelit bulan
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati penjumlahan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa itu satelit bumi?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
satelit.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat satelit palapa adalah satelit komunikasi
KEGIATAN 2 (mewarnai)
Anak mewarnai dengan rapi
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
Anak menghubungkan penjumlahan dengan hasil penjumlahan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
sederhana
cerita
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ pesawat ulang- alik
:
2017
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, pelepah pisang
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal pesawat ulang- aling
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati cat air
Anak mengamati pelepah pisang yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan pesawat ulang -aling?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
pesawat ulang- aling.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat pesawat ulang-aling
KEGIATAN 2 (mencap)
Anak mencap dengan pelepah pisang
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
KD :
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ meteor
:
2017
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari kertas lipat
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, kertas lipat, buku gambar, krayon
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal meteor
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati kertas lipat
Anak mengamati guru yang sedang membuat kapal- kapalan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Meteor itu apa?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
meteor.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat meteor jatuh di bumi
KEGIATAN 2 (menggambar)
Anak menggambar bebas dengan rapi
KEGIATAN 3 (melipat)
Anak melipat kertas sehingga menjadi kapal-kapalan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari
kertas lipat
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ UFO
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
2017
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan buah belimbing
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, belimbing
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal UPO
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati cat air
Anak mengamati belimbing yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan UPO?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
UPO.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat pesawat UPO terbang tinggi
KEGIATAN 2 (mencap)
Anak mencap dengan buah belimbing
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Mengetahui
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak
mencap
dengan
buah
belimbing.
Pameungpeuk,
Guru Kelas
2017
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan manik- manik kertas
Anak menghubungkan hasil pngurangan
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar lumba- lumba ,manik- manik kertas warna
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal planet bumi
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati gambar dan manik- manik dari kertas warna
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Ada berapa planet di dunia?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
planet.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat kita tinggal di planet bumi
KEGIATAN 2 (kolase)
Anak membuat kolase dari manik-manik kertas warna
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
Anak menghubungkan pengurangan dengan hasil pengurangan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
BSB
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mengerjakan kolase dengan
manik- manik kertas
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan
: 5-6
: 2/17
2017
Tema/sub tema/sub sub tema : Alam semesta/ benda- benda langit/ planet
Hari/tanggal
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak menghubungkan hasil penjumlahan
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, krayon, gambar, kertas penjumlahan
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal satelit bulan
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati penjumlahan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa itu satelit bumi?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
satelit.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat satelit palapa adalah satelit komunikasi
KEGIATAN 2 (mewarnai)
Anak mewarnai dengan rapi
KEGIATAN 3 (menghubungkan)
Anak menghubungkan penjumlahan dengan hasil penjumlahan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
sederhana
cerita
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mewarnai dengan rapi
Anak
menghubungkan
hasil
pengurangan
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ pesawat ulang- alik
:
2017
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, pelepah pisang
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal pesawat ulang- aling
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati cat air
Anak mengamati pelepah pisang yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan pesawat ulang -aling?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
pesawat ulang- aling.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat pesawat ulang-aling
KEGIATAN 2 (mencap)
Anak mencap dengan pelepah pisang
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan pelepah pisang
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Mengetahui
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
KD :
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ meteor
:
2017
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari kertas lipat
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, kertas lipat, buku gambar, krayon
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal meteor
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati kertas lipat
Anak mengamati guru yang sedang membuat kapal- kapalan
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Meteor itu apa?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
meteor.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat meteor jatuh di bumi
KEGIATAN 2 (menggambar)
Anak menggambar bebas dengan rapi
KEGIATAN 3 (melipat)
Anak melipat kertas sehingga menjadi kapal-kapalan
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak menggambar dengan rapi
Anak membuat kapal-kapalan dari
kertas lipat
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Pameungpeuk,
Guru Kelas
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Usia
Semester/minggu
Tema/sub tema/sub sub tema
Hari/tanggal
: 5-6
: 2/17
: Alam semesta/ benda- benda langit/ UFO
:
KD :
Indikator pencapaian pembelajaran
Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:
Anak mengungkapkan cerita sederhana
2017
Anak bertanya dengan kalimat sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak mencap dengan buah belimbing
Media/sumber belajar
Buku tulis,pensil, cat air, belimbing
Langkah-langkah kegiatan
I.
Pembukaan
Berdo’a, salam
Bercakap-cakap sesuai tema,misal UPO
II.
Inti
a. Mengamati
Anak mengamati cat air
Anak mengamati belimbing yang sudah dipotong-potong
b. Menanya
Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati
Apa yang di maksud dengan UPO?
c. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang
UPO.
KEGIATAN 1 (menulis)
Guru menyiapkan buku tulis
Anak menulis kalimat pesawat UPO terbang tinggi
KEGIATAN 2 (mencap)
Anak mencap dengan buah belimbing
III. Istirahat,makan,bermain
IV. Penutup
Menyanyi lagu tk
Berdo’a, salam
Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok
PENILAIAN HARIAN
KD
Indikator pencapaian pembelajaran
Mengetahui
BB
Hasil Penilaian
MB
BSH
BSB
Anak
mengungkapkan
cerita
sederhana
Anak bertanya dengan kalimat
sederhana
Mengetahui ciptaan tuhan
Anak menulis dengan rapi
Anak
mencap
dengan
buah
belimbing.
Pameungpeuk,
Guru Kelas
2017
Kepala Sekolah
Ikah Mudrikah, S.Pd
NIP.
Dewi Irmayanti, S.Pd
NIP.